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思維與管理決策課程

授課形式
課堂講授  學(xué)員練習(xí)  角色扮演  案例分析  分組討論

課程資料
演示文檔  學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)

適用學(xué)員
資深員工  管理者  新入職員工

課程目標(biāo)
了解系統(tǒng)思維的概念和特性
掌握系統(tǒng)思維的常用工具與方法
了解系統(tǒng)思維在管理中的應(yīng)用
掌握決策的方法
學(xué)會(huì)在管理決策中應(yīng)用系統(tǒng)思維；
利用系統(tǒng)思維做出有效決策，為企業(yè)創(chuàng)造收益；

課程內(nèi)容
培訓(xùn)導(dǎo)言
課堂講授
什么是系統(tǒng)思維
課堂講授
案例分析
分組討論
討論：什么是系統(tǒng)思維？
系統(tǒng)思維的發(fā)展歷程
案例分析：分與合的歷史
系統(tǒng)思維的特性
系統(tǒng)與其組成部分的關(guān)系
案例分析：整體與局部
管理中的系統(tǒng)思維
課堂講授
案例分析
分組討論
管理中系統(tǒng)思維的必然性
管理中系統(tǒng)思維的必要性
系統(tǒng)思維的工具和常用方法
系統(tǒng)思維在管理中的應(yīng)用
案例分析：運(yùn)用系統(tǒng)思維贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
討論：系統(tǒng)思維如何促進(jìn)管理的加強(qiáng)與效果提升
管理中的決策
課堂講授
案例分析
分組討論
討論：什么是決策？
決策的種類
決策是管理者的核心任務(wù)
案例：Intel總裁格魯夫的一天
決策的方法與步驟
決策的目的確定
信息的收集與分析
衡量標(biāo)準(zhǔn)的確定
建立與比較決策方案
評(píng)價(jià)與選擇決策方案
風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)衡
作出決策
案例分析：有效的管理決策
決策的實(shí)施
計(jì)劃的制定
執(zhí)行與衡量
改進(jìn)與創(chuàng)新
系統(tǒng)思維與決策的有效性
課堂講授
案例分析
分組討論
系統(tǒng)思維在決策各環(huán)節(jié)的運(yùn)用（結(jié)合案例講解）
系統(tǒng)思維在決策目標(biāo)確定上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策信息收集與分析上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策標(biāo)準(zhǔn)制定上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策方案選擇上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策執(zhí)行上的應(yīng)用
系統(tǒng)思維在決策優(yōu)化與創(chuàng)新上的應(yīng)用
不同業(yè)務(wù)決策類型上的系統(tǒng)思維運(yùn)用
企業(yè)戰(zhàn)略的決策
項(xiàng)目管理的決策
日常工作的決策
討論：我們自身工作決策的環(huán)節(jié)如何應(yīng)用系統(tǒng)思維
養(yǎng)成系統(tǒng)思維的習(xí)慣，培養(yǎng)決策直覺
案例分析：系統(tǒng)思維下有效決策的管理收益
培訓(xùn)總結(jié)

思維與管理決策課程