欧美亚洲超清无码专区,亚洲成本人片无码免费,风流少妇BBWBBW69视频,成人亚洲A片V丝袜专区

新晉升管理人員課程

課程背景
一名優(yōu)秀的基層管理者：
對(duì)于一線員工，是公司的代表，明晰任務(wù)目標(biāo)，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗，在下屬遇到困難的時(shí)候及時(shí)的給予幫助和支持！
對(duì)于中層管理，是得力的左膀右臂，是戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重要保障，合理統(tǒng)籌工作的開(kāi)展，及時(shí)反饋、及時(shí)匯報(bào)，為重要決策提供依據(jù)與支持！
對(duì)于公司發(fā)展，是公司健康發(fā)展的中堅(jiān)力量，員工穩(wěn)定性的關(guān)鍵，創(chuàng)新創(chuàng)意的提出者，流程及制度優(yōu)化的發(fā)起者，企業(yè)文化和理念的踐行者！
可是，在實(shí)際的工作中，基層管理人員遭遇各種各樣的管理挑戰(zhàn)，特別是剛剛從業(yè)務(wù)骨干獲得晉升的管理人員，面臨的挑戰(zhàn)尤為突出，主要有以下方面：
角色轉(zhuǎn)變的困惑：從專業(yè)人員晉升為管理者，角色和職責(zé)發(fā)生了顯著變化，但很多新晉管理者對(duì)于如何適應(yīng)這一新角色感到困惑，甚至感到難以適應(yīng)；
缺乏管理技能和經(jīng)驗(yàn)：新晉管理者往往缺乏必要的管理技能和經(jīng)驗(yàn)，在處理日常管理工作時(shí)感到力不從心，無(wú)法獲得工作成就感；
團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作程度差：無(wú)論是帶領(lǐng)新團(tuán)隊(duì)，還是帶領(lǐng)自己所在的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槁毼坏淖兓夹枰匦陆⒑献麝P(guān)系，對(duì)于新晉管理者成為較大的挑戰(zhàn)；
時(shí)間管理不足和工作壓力：新晉管理者通常會(huì)面臨更多的工作任務(wù)和責(zé)任，常常感到時(shí)間不夠用，無(wú)法有效地管理自己的時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，新的工作壓力和挑戰(zhàn)也會(huì)導(dǎo)致焦慮和不安。
讓我們跟隨課程一起，開(kāi)啟新晉升管理者的成長(zhǎng)之旅！

課程收益
轉(zhuǎn)換思維：調(diào)整從業(yè)務(wù)骨干到管理者的思維方式，奠定管理基礎(chǔ)；
掌握技能：掌握管理原則和技巧，深刻理解管理者的職責(zé)和工作方法；
優(yōu)化關(guān)系：建立關(guān)系場(chǎng)域，掌握對(duì)待下級(jí)、平級(jí)、上級(jí)的協(xié)作共贏之道；
自我調(diào)節(jié)：了解自我成長(zhǎng)的內(nèi)在原理，掌握*與整合的方法，提升內(nèi)在修為；

課程對(duì)象：
基層管理者、一線班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備管理干部、管培生等

教學(xué)方法：
理論講授、團(tuán)隊(duì)列名、案例研討、視頻教學(xué)、情境模擬、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等

課程大綱
導(dǎo)入：測(cè)驗(yàn)游戲：根據(jù)題目的描述，回答“是”和“否”，測(cè)驗(yàn)學(xué)員管理思維程度
一、管理者思維
1,管理者思維轉(zhuǎn)換
1）身份的轉(zhuǎn)換
2）工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)換
3）工作方式的轉(zhuǎn)換
4）人際關(guān)系的轉(zhuǎn)換
5）考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)換
6）管理方式的轉(zhuǎn)換
小組討論：以小組為單位討論對(duì)應(yīng)因素的轉(zhuǎn)換內(nèi)容，引發(fā)思考
2,管理者思維誤區(qū)
1）事必躬親
2）路徑依賴
3）民意代表
4）頻繁救火
5）質(zhì)疑決策
案例研討：小組研討不同的思維誤區(qū)對(duì)管理者本身及團(tuán)隊(duì)的影響

二、管理者職責(zé)
1,企業(yè)的價(jià)值與使命
1）有形的價(jià)值
2）無(wú)形的價(jià)值
3）管理的定義
4）管理者的使命
5）PODC簡(jiǎn)介
2,Plan計(jì)劃
1）目標(biāo)設(shè)定——SMART原則
2）組織目標(biāo)VS個(gè)人目標(biāo)
3）制定計(jì)劃
a,資源盤點(diǎn)
b,做計(jì)劃的重要要素——4W1H
c,做計(jì)劃的7步驟
演練：通過(guò)個(gè)人目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)定，推演團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃的制定
3,Organise組織
1）任務(wù)分配
a,識(shí)人之明
b,用人之長(zhǎng)
2）執(zhí)行到位——三位一體原理
3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作
角色扮演：通過(guò)角色扮演的方式換位思考，體驗(yàn)不同方法對(duì)下屬產(chǎn)生不同影響
4,Direct領(lǐng)導(dǎo)
1）三觀樹(shù)立
2）溝通技巧
3）員工激勵(lì)
a,激勵(lì)的原理
b,激勵(lì)的八種方法
c,激勵(lì)的注意事項(xiàng)
4）潛能挖掘
案例分析：通過(guò)案例情景，分析管理者使用的激勵(lì)方式是否合適，并給予改進(jìn)建議
5,Control控制
1）結(jié)果導(dǎo)向
2）進(jìn)度監(jiān)督
3）糾正錯(cuò)誤
4）危機(jī)處理的技巧
小組練習(xí)：以員工犯錯(cuò)為案例，練習(xí)運(yùn)用正確的批評(píng)方式進(jìn)行引導(dǎo)

三、管理者關(guān)系
1,與橫向部門關(guān)系
1）橫向部門協(xié)作原則
a,建立信任
b,確認(rèn)邊界
2）橫向部門協(xié)作技巧
a,確認(rèn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)
b,確認(rèn)溝通渠道
c,確認(rèn)各自需求
d,確認(rèn)責(zé)任到人
3）橫向部門協(xié)作底層能力提升——共情
視頻學(xué)習(xí)及練習(xí)：通過(guò)視頻學(xué)習(xí)共情的原理，掌握運(yùn)用共情的技巧并練習(xí)
2,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
1）下屬的身份定位
2）匯報(bào)時(shí)機(jī)與技巧
3）補(bǔ)位技巧與流程
a,擺正姿態(tài)
b,描述事實(shí)
c,共同成長(zhǎng)
練習(xí)：學(xué)員通過(guò)反思自己上級(jí)的管理風(fēng)格，總結(jié)出幫助上級(jí)補(bǔ)位的方法

四、管理者工具
1,時(shí)間管理
1）時(shí)間管理能力測(cè)驗(yàn)
2）時(shí)間管理的四象限法則
a,緊急且重要
b,不緊急但重要
c,不重要但緊急
d,不重要不緊急
3）時(shí)間管理的邏輯統(tǒng)籌法
2,項(xiàng)目管理
1）項(xiàng)目目標(biāo)管理
2）項(xiàng)目啟動(dòng)管理
3）項(xiàng)目計(jì)劃管理
4）項(xiàng)目執(zhí)行管理
5）項(xiàng)目監(jiān)控管理
6）項(xiàng)目收尾管理
小組練習(xí)：以小組為單位，根據(jù)案例背景設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理方案
3,壓力管理
1）正確認(rèn)識(shí)壓力
2）壓力運(yùn)作機(jī)制
2）掌握緩解壓力的方法
a,呼吸減壓
b,正念冥想
c,提升心里資本
d,感恩打卡
3）自我成長(zhǎng)與整合
演練：現(xiàn)場(chǎng)演練減壓方法，達(dá)到在日常工作與生活中熟練應(yīng)用的程度
課程結(jié)尾：知識(shí)回顧；分享收獲、心得，以及在實(shí)際工作中的應(yīng)用方法，引導(dǎo)方法落地。

新晉升管理人員課程