課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構性思維職場課程
課程特色與背景
什么是結構性思維:
在漢語詞匯中結構是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結構性思維是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心,從多個維度、多個層次全面地進行思考,并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結構性思維是高績效職業(yè)人最重要的概念技能之一!結構化最早是世界最*的咨詢公司麥肯錫提出來的,可以用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面,全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質量和速度。
版權課程《結構性思維》在2006年5月1日開發(fā)完成,至今服務過近500家企業(yè),得到高度認同!并在2013年4月24日得到中華人民共和國國家版權局的版權認證。
《結構性思維》對于組織和個人的雙重收益:
對組織:
提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
提高組織溝通速度:使企業(yè)具有統(tǒng)一的和共識的思維、語言、交流和行文標準,從而提高企業(yè)溝通效率;
沉淀企業(yè)實踐經驗:使企業(yè)隱性的、零散的經驗得到梳理,讓企業(yè)經驗可傳承和可復制。
對個人:
形成嚴謹?shù)慕Y構性思維習慣,在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考;
能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點;
能夠在書面表達中使觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰、有說服力。
課程大綱
活動綱要/Outline
第一部分 構建結構性思維
一、結構性思維的四個基本特點
二、結構性思維接受信息
第二部分 縱向的回答/概括式結構
一、自上而下的疑問/回答式
二、自下而上的概括總結式
第三部分 橫向的演繹和歸納邏輯結構
一、演繹論證結構
二、歸納論證結構
三、歸納與演繹的轉換
第四部分 序言的講故事結構
一、序言結構的基本要素
二、常見的序言模式
結構性思維職場課程
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