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企業(yè)人才發(fā)展培訓(xùn)公開課

課程收益
掌握任職資格體系構(gòu)建與梯隊(duì)建設(shè)方法，制定企業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃
學(xué)習(xí)建立人員多重晉升機(jī)制
了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價
學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績效團(tuán)隊(duì)形成
樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，了解如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次、有梯度的人才矩陣系統(tǒng)，以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終生學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織。

課程大綱
第一部分企業(yè)與人才任職資格
一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設(shè)
二、企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義
三、任職資格管理的實(shí)質(zhì)
四、員工隊(duì)伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊(duì)建設(shè)
五、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng)
案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例

第二部分第二部分精準(zhǔn)錨定企業(yè)人才需求
一、任職資格與能力
1、能力管理的本質(zhì)
2、能力評價——任職資格的起源
3、職位分析與任職資格
4、勝任素質(zhì)與任職資格
5、薪酬管理與任職資格
6、績效管理與任職資格
7、任職資格體系構(gòu)建過程
（1）任職資格體系的結(jié)構(gòu)
（2）任職資格構(gòu)建過程
（3）對任職資格設(shè)計(jì)人員的基本要求
二、職位族/類
1、劃分職位族、類的目的
2、劃分職位族、類的常見方法
3、運(yùn)用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
4、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——多重晉升機(jī)制
5、職位體系與任職資格體系對應(yīng)關(guān)系
三、職位分析
1、職位分析的方法與步驟
2、職位職責(zé)的界面分析
3、職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位
案例分析：XX公司職位說明書
四、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成
2、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的三種模式
3、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的原則
4、任職資格設(shè)計(jì)內(nèi)容
（1）行為標(biāo)準(zhǔn)層次結(jié)構(gòu)
（2）行為模塊設(shè)計(jì)
（3）行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)
（4）素質(zhì)要項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
（5）必備知識與基本技能設(shè)計(jì)
五、資格認(rèn)證管理
1、初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
2、資格認(rèn)證的基本步驟
3、如何簡便有效的進(jìn)行資格認(rèn)證
4、任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
案例分析：XX公司任職資格體系管理機(jī)制

第三部分第三部分對目標(biāo)崗位建立勝任模型
一、人才素質(zhì)模型結(jié)構(gòu)
1、專業(yè)知識與技能
2、管理與人際技能
3、心理勝任素質(zhì)
4、職業(yè)操守素質(zhì)
二、識別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
1、如何構(gòu)建屬于自己企業(yè)的素質(zhì)辭典
2、運(yùn)營類的素質(zhì)模型
3、管理人員的素質(zhì)模型（儲干、梯隊(duì)、繼任者）
4、技術(shù)人員的素質(zhì)模型（儲干、梯隊(duì)、繼任者）
5、操作人員的素質(zhì)模型（儲干、梯隊(duì)、繼任者）

第四部分第四部分梯隊(duì)建設(shè)核心方法論
一、梯隊(duì)建設(shè)核心方法論的“五駕馬車”
勝任力模型、任職資格體系、任職能力評價、崗位價值評估系統(tǒng)、培訓(xùn)發(fā)展體系
二、任職資格與人才培訓(xùn)體系
1、基于任職資格“分類別、分層級”培訓(xùn)體系課程開發(fā)
2、任職資格與梯隊(duì)建設(shè)
（1）傳統(tǒng)人才梯隊(duì)建設(shè)的問題
案例：王石為什么不培養(yǎng)接班人？
（2）高潛質(zhì)人才的評估
（3）核心管理人才的培養(yǎng)
（4）從專業(yè)技術(shù)走向管理——專業(yè)技術(shù)骨干如何成長為合格的中基層管理者
（5）從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者——中層管理者蛻變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者需要經(jīng)歷的七項(xiàng)質(zhì)變
（6）基于任職資格的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
（7）基于能力的薪酬績效體系
3、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng)
三、人才建設(shè)體系建設(shè)
1、人才梯隊(duì)建設(shè)管理體系
（1）人才梯隊(duì)資源池
（2）人才區(qū)分、選拔機(jī)制
（3）人才培養(yǎng)、發(fā)展機(jī)制
2、人才建設(shè)三矩陣系統(tǒng)
（1）儲備人才系統(tǒng)
（2）梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)
（3）繼任者計(jì)劃
3、企業(yè)人才建設(shè)系統(tǒng)能力要素
（1）儲備干部系統(tǒng)能力要素
（2）企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素
（3）企業(yè)繼任者人才能力要素
四、如何選人：儲干、梯隊(duì)、繼任者人才的選拔
1.各級管理者的選人角色與任務(wù)
（1）企業(yè)選人的誤區(qū)
（2）各級管理者的選人角色與任務(wù)
（3）人崗匹配
（4）團(tuán)隊(duì)角色匹配
2.儲干、梯隊(duì)、繼任者人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)
案例：梯隊(duì)人才的甄選6M實(shí)效模型
五、構(gòu)建培訓(xùn)計(jì)劃體系
1、設(shè)計(jì)員工個人發(fā)展模式（IDP個人成長模式)
2、構(gòu)建立體培訓(xùn)體系
3、人才評價與測評

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