課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習課程內(nèi)容設計
【課程前言】
TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓師的訓練”。是*國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程,同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。 對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導就不會領導。合格的管理者需要具備培訓下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓師,講師,培訓師,只要涉及講授課程,怎么講比講什么更重要,我們經(jīng)??吹揭恍]有經(jīng)過專業(yè)TTT課程新練過的朋友,空有一肚子的本領就是不能有效的講出來,他在臺上講,下面學員看手機,說話,經(jīng)驗無法傳授。培訓效果當然很差。所以TTT的系列課程成為企業(yè)建立內(nèi)訓師團隊與提升管理者表達授課能力的必修課。本課程專門為企業(yè)建立專/兼職的內(nèi)訓師團隊,或者培養(yǎng)具備引導式,啟發(fā)式培訓能力的管理者。
【培訓方式】
精講理論:上升哲學思想;
案例解析:回歸問題本質(zhì);
工具演練:還原工作關鍵;
能力測評:效果科學檢核;
分組競賽:體驗團隊學習!
【學員收益】
輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;
能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);
開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持;
將內(nèi)容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦;
擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;
不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計;
借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。
【企業(yè)收益】
全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力;
在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫;
規(guī)范完善企業(yè)培訓管理體系,有效留住經(jīng)驗和優(yōu)秀人才;
培訓內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問題核心與提升工作績效;
有效縮短員工成長周期,快速復制企業(yè)精英提升效益;
建立全員參與支持的學習型氛圍和企業(yè)文化,打造長青樹企業(yè)。
一、撥開迷霧:窺見培訓師快速成長捷徑
1、 擊破傳統(tǒng)培訓師培訓的六大桎梏
2、 熱身:現(xiàn)場獲得超強培訓自信力!
3、 培訓大師*表達的根本原因
4、 鑒別自己和他人培訓能力的實用方法
5、 培訓師風采PK賽:一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦!
本節(jié)將提供工具:《內(nèi)部培訓師呈現(xiàn)能力評估表》
二、曾經(jīng)滄海:培訓課程鑒賞力大突破
1、 實戰(zhàn)課程評價:《中層干部管理技能提升》
2、 3分鐘觀點PK:我們有評估標準嗎?
3、 培訓效果是如何受到各種因素影響的?
4、 煉就從大綱看穿課程的真功夫!
5、 火眼金睛:科特勒《*》為什么會獲得成功?
本節(jié)將提供工具:《培訓效果初審量表》
三、擒賊擒王:精準確定培訓主題
1、 關鍵問題分析:哪個是“賊”?哪個是“王”?
2、 3分鐘實戰(zhàn)分享:《高效會議技巧》
3、 怎樣選定培訓主題容易獲得領導和職能部門認可?
4、 “心智地圖”帶來的需求理解差異
5、 自選課題分析與3分鐘陳述
四、一針見血:直指問題核心,引爆解決方案
1、 經(jīng)驗背后的故事:向老師傅學習培訓內(nèi)容規(guī)劃
2、 行為證據(jù):有效果比有道理更重要!
3、 選擇行為證據(jù)的基本依據(jù)和標準
4、 經(jīng)驗回溯高級技巧:STT標準行為證據(jù)法
五、去莠存精:保障培訓效果持續(xù)有效的工具方法
1、 從W. Chan Kim之《藍海戰(zhàn)略》透視培訓效果
2、 保障培訓效果持續(xù)有效的重要手段:簡單和快速復制
3、 改善成人經(jīng)驗存儲模式:經(jīng)驗框架 (Experience frame)
4、 3分鐘成果展示:STT實戰(zhàn)經(jīng)驗框架研發(fā)法
5、 STT經(jīng)驗框架研發(fā)法的擴展應用
6、 經(jīng)驗傳承中可能遇到的經(jīng)驗風險與應對
六、豁然開朗:確保培訓落地且實現(xiàn)績效的培訓方法
1、 思考:為什么演講家永遠不能讓培訓落地?
2、 培訓失效的罪魁禍首:學員與培訓師間的四重隔膜
3、 四重隔膜的衍生現(xiàn)象
氣氛沉悶、課堂混亂、學員挑釁、權威喪失……
4、 一招化解四重隔膜:STT指導模式
5、 OJT――影響績效實現(xiàn)的第五重隔膜
6、 如何通過跨部門溝通實現(xiàn)培訓的真正價值:盈利能力!
本節(jié)將提供工具:《STT指導模式》、《STT培訓績效溝通技巧》
七、漸入佳境:輕松生成職業(yè)級別培訓大綱
1、 一花開五葉:一個主題,五種演繹!
2、 完全掌控培訓進程的必備工具:STT情緒線分析法
3、 結果自然成:培訓大綱編制兩大利器
4、 培訓目標設置與管理精粹――讓培訓成為盈利核心!
5、 現(xiàn)場輔導與實操:自選課題培訓大綱研發(fā)
6、 5分鐘成果展示:我們的課程最優(yōu)秀??!
八、綻放美麗: 內(nèi)部培訓師課件快速成型
1、 控制PPT,不要被PPT控制!
2、 觀念動一動,世界就不同――徹底顛覆你的PPT風格
3、 好PPT不一定費時間:內(nèi)部培訓PPT開發(fā)速成技法
4、 徹底解決培訓師的時間控制問題
5、 內(nèi)部培訓師課件的擴展形式:PPT + 講師手冊 + 學員手冊
6、 現(xiàn)學現(xiàn)賣:運用STT方法設計講師手冊與學員手冊
本節(jié)將提供工具:《內(nèi)部培訓PPT開發(fā)速成技法》、《PPT資源搜索輔助工具》
九、雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越
1、 阻礙企業(yè)培訓體系建設的兩大難點問題
2、 案例分享:STT是如何營造學習氛圍的?
3、 如何運用STT加快企業(yè)培訓體系建設與發(fā)展
4、 通過STT完成培訓體系與人力資源其他五大模塊的對接
學習課程內(nèi)容設計
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/292428.html
已開課時間Have start time
- 王源