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2018年10月28日，由中共*政治局會(huì)議審議通過的《中國(guó)*支部工作條例（試行）》正式施行。條例規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)定期為基層黨員講黨課，黨委（黨組）書記每年至少講1次黨課。

然而，在基層的黨課教育過程中，內(nèi)容枯燥、氣氛沉悶、缺乏實(shí)例、不懂互動(dòng)、邏輯不清、全程說教等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不僅影響當(dāng)次黨課的質(zhì)量，也讓黨員對(duì)黨課的評(píng)價(jià)和期待大幅下降。為解決以上問題，特開發(fā)本課程。

 

【學(xué)員對(duì)象】

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

【授課時(shí)長(zhǎng)】

4天或3天2夜，24小時(shí)

【課程目的】

學(xué)員在給基層黨員講授黨課時(shí)，能夠合理運(yùn)用感性、理性、互動(dòng)、思想建設(shè)等技巧，優(yōu)化黨課結(jié)構(gòu)、改善課程氛圍、合理選擇實(shí)例、恰當(dāng)使用互動(dòng)，更具條理性、邏輯性地講好黨課。

【授課方法】

講解示范30%+練習(xí)實(shí)操50%+點(diǎn)評(píng)糾偏20%

【課程重點(diǎn)】

不同的課程內(nèi)容如何匹配合適的授課技巧

【課程難點(diǎn)】

內(nèi)容如何感性化

怎樣增加、使用互動(dòng)元素

如何選取案例

 

【課程綱要】

一、 課前必須確黨課的目的

本綱目的：解決講師授課目的不清晰，黨課難達(dá)目標(biāo)的問題。

（一） 授課方法匹配學(xué)員對(duì)象

（二） 授課時(shí)長(zhǎng)限定內(nèi)容多少

（三） 課程目的決定授課方法

（四） 課程重點(diǎn)決定課程結(jié)構(gòu)

（五） 課程難點(diǎn)影響學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

（六） 有深度才有資格講黨課

（七） 講好黨課不能光靠深度

    【示范及訓(xùn)練】黨課課程大綱草擬

 

二、 抓住學(xué)員注意力靠感性呈現(xiàn)

本綱目的：解決黨員聽課時(shí)注意力不集中的問題。

（一） 感性是抓住學(xué)員注意力的重要工具

（二） 沒有注意力則一切課程內(nèi)容均無效

（三） 抓住學(xué)員注意力的十大工具和方法

（四） 感性表達(dá)適用的課程類型

【示范及訓(xùn)練】

常用的三種感性語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

如何選取黨課的案例

如何選取黨課的音樂

如何選取黨課的視頻

如何選取黨課的游戲

 

三、 理性表達(dá)讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)

本綱目的：解決講師表達(dá)邏輯不夠清晰的問題。

（一） 沒有理性學(xué)員學(xué)不到知識(shí)

（二） 理性表達(dá)的常用方法

（三） 理性表達(dá)適用的課程類型

【示范及訓(xùn)練】經(jīng)典的理性語(yǔ)言表達(dá)

【示范及訓(xùn)練】經(jīng)典授課公式：感性引入+理性執(zhí)行

 

四、 互動(dòng)技巧提升黨課質(zhì)量

本綱目的：解決講師不懂互動(dòng)、害怕互動(dòng)、缺乏互動(dòng)的問題。

（一） 課程效果好不好靠互動(dòng)檢驗(yàn)

（二） 互動(dòng)讓氛圍輕松融洽不枯燥

（三） 互動(dòng)表達(dá)適用的課程類型

（四） 互動(dòng)的五大級(jí)別及實(shí)際應(yīng)用

（五） 大互動(dòng)應(yīng)用系列之一：討論

（六） 大互動(dòng)應(yīng)用系列之二：?jiǎn)栐?/div>

黨員干部授課能力培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/290722.html