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講師綜合訓(xùn)練課程

課程背景：
在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始意識(shí)到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的外部講師，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè). 在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺(tái)，從而去培養(yǎng)發(fā)展員工。然而現(xiàn)狀是很多企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師缺乏專業(yè)的授課技巧，導(dǎo)致無法有效的完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
如果你希望你的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)一步提高講課技能，并且從以往只用傳統(tǒng)“教課”的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛袑I(yè)的現(xiàn)場演繹技巧、控場能力和授課方法的高素質(zhì)培訓(xùn)師，那么就可以讓學(xué)員從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，這樣才能讓課堂呈現(xiàn)更精彩，讓培訓(xùn)效果事半功倍。

課程收益：
掌握培訓(xùn)基本理念，了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
學(xué)員能夠理解內(nèi)訓(xùn)師的角色要求與價(jià)值意義
改變企業(yè)崗位專家只會(huì)做不會(huì)教的現(xiàn)狀
整體提升內(nèi)訓(xùn)師演繹與呈現(xiàn)能力
學(xué)會(huì)應(yīng)用克服緊張、更加從容講課的方法
掌握互動(dòng)性教學(xué)的運(yùn)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)生動(dòng)化，提升培訓(xùn)效果

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績優(yōu)者、管理者等

課程大綱
第一講：認(rèn)知篇——背后的核心規(guī)律
一、開啟專業(yè)認(rèn)知
1. 培訓(xùn)的定義
2. 課堂成功的四個(gè)要素
1）講師
2）學(xué)員
3）內(nèi)容
4）方式
二、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
1. 成人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
1）實(shí)用主義——對我有用嗎
2）經(jīng)驗(yàn)主義——這些我會(huì)嗎
3）不用就忘——那天講的啥
三、講臺(tái)角色認(rèn)知
1、角色認(rèn)知
2、學(xué)“元”認(rèn)知
3、學(xué)習(xí)認(rèn)知
4、目標(biāo)認(rèn)知
案例分析：魚牛童話
課堂練習(xí)：判斷哪些做法錯(cuò)誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論。
三、培訓(xùn)核心任務(wù)
1. 編——內(nèi)容設(shè)計(jì)
2. 導(dǎo)——方式設(shè)計(jì)
3. 演——課堂呈現(xiàn)

第二講：臺(tái)風(fēng)篇——培訓(xùn)師氣場修煉
一、課程開場導(dǎo)入式
1. 懸念式
2. 道具式
3. 游戲式
4. 臨場式
5. 數(shù)據(jù)式
6. 經(jīng)歷式
7. 故事式
8. 借題式
9. 標(biāo)題式
10. XX式
案例分析：《尚書懸念開場》、《夾鼻子游戲》。
課堂練習(xí)：課程開場訓(xùn)練。
三、舉手投足說看
1. 站姿
2. 走動(dòng)
3. 手勢
3. 表情
4. 目光
5. 板書
6. 拿麥
實(shí)操演練：學(xué)員對練，互相檢視動(dòng)作要領(lǐng)

第三講：呈現(xiàn)篇——課堂生動(dòng)演繹篇
一、開場五步法
1. 開場問好
2. 自我介紹
3. 主題導(dǎo)入
4. 課堂約定
5. 分組破冰
實(shí)操演練：小組研討并展示一個(gè)課程的開場
二、結(jié)尾四步法
1. 一字
2. 一句
3. 一模
4. 萬能學(xué)習(xí)總結(jié)
課堂練習(xí)：萬能學(xué)習(xí)總結(jié)練習(xí)
三、主題導(dǎo)入點(diǎn)
1. 引起興趣
2. 建立信任
3. 制造壓力
4. 告知好處
5. 達(dá)成共識(shí)
視頻互動(dòng)：主題導(dǎo)入示范
實(shí)操演練：小組研討并展示一個(gè)主題的導(dǎo)入
四、課程之互動(dòng)
1. 課程互動(dòng)法
2. 常用的互動(dòng)
1）講授教學(xué)法
2）問答測試法
3）案例分析法
4）角色扮演法
5）游戲競賽帶動(dòng)法
6）視頻教學(xué)法
實(shí)操演練：互動(dòng)演練
五、課程的控場技巧
1. 三請控場
2. 掌聲控場
3. 變講為問
4. 約法三章
案例分析：《喜劇*-信念感》
課堂練習(xí)：控場練習(xí)
六、課程設(shè)計(jì)教學(xué)法
1. 勾講練習(xí)法
2. 視頻教學(xué)法
3. 游戲教學(xué)法
4. 現(xiàn)場演繹法
5. 學(xué)員點(diǎn)評(píng)法
案例分析：《匯報(bào)工作視頻》、《視頻導(dǎo)入》。
課堂練習(xí)：任選一個(gè)教學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練。

第四講：PPT篇——培訓(xùn)師演示技巧
一、PPT的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
1. 醒目
2. 四化
3. 外置
4. 平衡
二、PPT常見五種頁面
1.封面
2.目錄
3.過渡
4.內(nèi)頁
5.結(jié)束
三、PPT可視化的原理
1. 文不如字
2. 字不如圖
3. 圖不如表
四、WPS PPT快速制作
1. WPS思維導(dǎo)圖
2. WPS一鍵盤生成
3. WPS之快速排版
4. WPS之AI美化
五、PPT課堂演示技巧
1. PPT的演示規(guī)則與技巧
2. 常用快捷鍵
實(shí)操演練：結(jié)合PPT演示技巧及講授技巧進(jìn)行3分鐘呈現(xiàn)

第五講：總結(jié)篇——培訓(xùn)師總結(jié)展示
1. 風(fēng)采與展現(xiàn)——現(xiàn)場實(shí)操演練篇
2. 回顧與總結(jié)——比賽競爭實(shí)戰(zhàn)篇

講師綜合訓(xùn)練課程