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標(biāo)桿學(xué)習(xí)課程

標(biāo)桿企業(yè)考察學(xué)習(xí)的意義:
企業(yè)能否創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢(shì)？或使原有模塊優(yōu)勢(shì)加大領(lǐng)先差距？如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生自我助推力？企業(yè)除研究自己的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破。需要通過(guò)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)，借鑒管理模式、激勵(lì)員工來(lái)整合、共享公司各種資源，使卓越的管理模式得以轉(zhuǎn)化、為我所用。
“標(biāo)桿”是一個(gè)值得模仿的榜樣，可以是人、模式、方法、流程、或是某一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)。“標(biāo)桿管理”就是通過(guò)模仿和創(chuàng)新來(lái)達(dá)到或超越標(biāo)桿水平的方法和途徑。簡(jiǎn)單的講，就是如何有效運(yùn)用“拿來(lái)主義”?？v觀世界上的卓越企業(yè)，都運(yùn)用標(biāo)桿管理作為日常管理工具，而卓越企業(yè)背后的隱性規(guī)則，同樣是通過(guò)實(shí)施標(biāo)桿管理才可以達(dá)到的。如不善于對(duì)標(biāo)，我們就無(wú)法學(xué)會(huì)并掌握標(biāo)桿企業(yè)的核心能力。
標(biāo)桿管理是一種管理哲學(xué)的方法論，企業(yè)如果掌握了這種管理思維，不但可以做到將卓越企業(yè)的管理模式為己所用，還可以做到加速創(chuàng)新。通過(guò)本次觀摩考察、標(biāo)桿學(xué)習(xí)，企業(yè)管理者將重新思考和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，創(chuàng)造自己的*實(shí)戰(zhàn)方法，促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成，從而奔向卓越。
我們通過(guò)考察中的授課及輔導(dǎo)，從觀念上消除標(biāo)桿考察只有開拓眼界、提高管理覺(jué)悟的用途、對(duì)標(biāo)工作只是一項(xiàng)階段性任務(wù)的錯(cuò)誤想法，也消除了管理者為對(duì)標(biāo)而對(duì)標(biāo)的工作態(tài)度。學(xué)員在考察的耳聞目染、專家的工作問(wèn)題輔導(dǎo)過(guò)程中，通過(guò)標(biāo)桿思維的再造，從模仿到創(chuàng)新的方法入手，掌握崗位全面整合改善的技能，多方面資源的整合運(yùn)用的能力，可以變成具有敏銳洞察力、標(biāo)桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。聆聽專家講解的對(duì)標(biāo)管理的實(shí)際操作案例，學(xué)員可以掌握掀起企業(yè)內(nèi)部對(duì)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)熱潮的文化手段，挖掘企業(yè)的未開發(fā)潛能。將標(biāo)桿管理深化到專項(xiàng)對(duì)標(biāo)創(chuàng)新、基層文化建設(shè)、直至全員崗位對(duì)標(biāo)、崗位創(chuàng)標(biāo)之中。

輔導(dǎo)方式：
1、專題演講、案例分析；
2、學(xué)員本崗位改善課堂作業(yè)、專項(xiàng)問(wèn)題研討與輔導(dǎo)；
3、互動(dòng)問(wèn)答、即時(shí)交流

授課大綱：
主題：標(biāo)桿學(xué)習(xí)與標(biāo)桿管理實(shí)操
一、標(biāo)桿管理及其效能
卓越企業(yè)的共性及標(biāo)桿企業(yè)的背后
標(biāo)桿管理與對(duì)企業(yè)管控到位的決定性作用
標(biāo)桿管理類型與實(shí)施效果
對(duì)標(biāo)模仿與企業(yè)創(chuàng)新
如何通過(guò)對(duì)標(biāo)突破短板及瓶頸

二、標(biāo)桿學(xué)習(xí)中的對(duì)標(biāo)要點(diǎn)
結(jié)合崗位進(jìn)行對(duì)標(biāo)的目標(biāo)選擇
如何做到善于學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)
標(biāo)桿管理實(shí)施中的常見(jiàn)問(wèn)題
大項(xiàng)目標(biāo)桿管理譜系圖及各階段要點(diǎn)

三、標(biāo)桿思維模式——發(fā)現(xiàn)即解決問(wèn)題的管理能力
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)原因
剪刀式思維——工作的高效流程與豐田的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建
責(zé)任層級(jí)思維——解決本質(zhì)問(wèn)題的超級(jí)工具
協(xié)同思維——各崗位、職能部門的全面協(xié)同共進(jìn)

四、機(jī)制——標(biāo)桿企業(yè)工作文化
標(biāo)桿企業(yè)文化精髓
文化化育工具
工作文化環(huán)境硬件與軟件的管理工具
輔導(dǎo)大綱：半天（輔導(dǎo)與交流研討）
主題：對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)——企業(yè)標(biāo)桿管理推行方案
一、企業(yè)多維對(duì)標(biāo)與崗位標(biāo)桿
二、項(xiàng)目工作模塊的標(biāo)桿要素分解
三、學(xué)員作業(yè)與專家輔導(dǎo)：輔導(dǎo)出各工作問(wèn)題解決方案
項(xiàng)目精益建模與崗位創(chuàng)標(biāo)——本崗位管理改善措施研討
四、成果匯報(bào)：現(xiàn)場(chǎng)確定學(xué)員各崗位創(chuàng)標(biāo)工作實(shí)施措施
五、標(biāo)桿考察成果的保障落實(shí)措施（學(xué)員作業(yè)的執(zhí)行跟蹤方法）
六、互動(dòng)交流：全員創(chuàng)標(biāo)工作推進(jìn)落實(shí)方案

標(biāo)桿學(xué)習(xí)課程