課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
市場服務(wù)理念培訓
【課程背景】
場景一:按照流程與標準真心服務(wù)客戶,可客戶就是不聽,還要投訴,員工也很郁悶……
場景二:明明是客戶錯了,可客戶還是不依不饒,員工該怎么辦……
場景三:客戶根本不體諒我們的難處,甚至爆粗口,員工除了忍耐還能怎么辦……
場景四:全員都在全心全意服務(wù)客戶了,業(yè)績就是難以實現(xiàn)高增長……
在酒店、餐飲、銀行、家居建材、證券、保險、物業(yè)、航空、電信、物流、加油站等服務(wù)型企業(yè),我們的員工在客戶溝通過程中是不是經(jīng)常會遇到這樣的場景。
以上問題,您都可以在《向服務(wù)要效益》課程中找到答案!
先進的商業(yè)理念是一種生產(chǎn)力,它讓買賣雙方在愉快的商業(yè)氛圍中實現(xiàn)雙贏。落后的商業(yè)理念是一種破壞力,它讓員工委屈郁悶,它讓客戶憤怒投訴,它讓買賣雙方落得雙輸。市場不可怕,市場服務(wù)理念落后才可怕,感動客戶源于客戶服務(wù)理念的革命。
【課程收益】
-業(yè)績性收益:掌握吸引新客戶、留住老客戶的方法和路徑,實現(xiàn)業(yè)績的持續(xù)與穩(wěn)定增長。
-專業(yè)性收益:提升服務(wù)意識與服務(wù)品質(zhì),實現(xiàn)超越客戶預期的服務(wù)理念再升級。
-職能性收益:從根本上改變管理、生產(chǎn)、營銷、客服等部門之間相互推諉與相互抱怨的頑疾性管理狀況。
-身心性收益:提升員工的幸福感,實現(xiàn)客戶、員工、企業(yè)、政府、公眾五個維度的和諧發(fā)展。
-管理性收益:幫助企業(yè)修訂相關(guān)的服務(wù)制度、流程等,并協(xié)助企業(yè)制定相關(guān)的行動方案。
-團隊性收益:降低員工流失率,提升團隊士氣與戰(zhàn)斗力;讓員工在服務(wù)等中本職工作中有價值感與成就感。
【課程對象】中高層管理者、職能部門負責人、團隊經(jīng)理、客服經(jīng)理、營銷體系管理者、售后服務(wù)管理者、一線服務(wù)和銷售人員等
【課程大綱】
一、客戶需要的是產(chǎn)品與服務(wù)嗎?
1、企業(yè)需求以及客戶價值與體驗
2、客戶需求與企業(yè)定義
-企業(yè)商業(yè)行為的產(chǎn)品定義
-企業(yè)商業(yè)行為的服務(wù)定義
-企業(yè)商業(yè)行為的客戶效果定義
3、產(chǎn)品、服務(wù)與客戶效果的關(guān)系與本質(zhì)區(qū)別
互動演繹:《你是干什么的?》
本節(jié)工具:企業(yè)從產(chǎn)品與服務(wù)定義到客戶價值與體驗定義的現(xiàn)場演練;企業(yè)重新定義檢驗法
二、客戶的判斷是根據(jù)事實作出的嗎?
1、商業(yè)誠信與做人誠信的異同點
2、商業(yè)誠信與做人誠信的判斷
3、個人、商業(yè)誠信與事實
案例研討:《如果你是商家,你認為自己是誠信的嗎?》
互動演繹:《請用一個形容詞形容你的心情》
本節(jié)工具:檢驗商業(yè)誠信的三段論
三、如何超越客戶的預期?
1、客戶需要的四種價值
-產(chǎn)品價值
-服務(wù)價值
-附加價值
-人本價值
2、人本價值與客戶忠誠度的關(guān)系
3、超越競爭對手的客戶服務(wù)文化
4、讓客戶抱怨變成客戶忠誠的契機
5、讓客戶滿意變成客戶忠誠
案例研討:《海底撈:以下案例有什么共性》
本節(jié)工具:人本價值的5+2+2法則
四、如何接納客戶看似荒唐和不可理喻的思維方式?
1、 客戶的十二種思維方式與對策
2、 商家的對應(yīng)思維方式與對策
3、 商家郁悶與思維判斷之間的內(nèi)在關(guān)系
案例研討:《不同類別客戶的應(yīng)對方法》
本節(jié)工具:心懷愧疚(而不是郁悶或憤怒)地接受客戶“誤解”的方法
五、客戶投訴的第一步訴求是什么?
1、 客戶投訴的需求分析
2、 客戶投訴的步驟與需求
3、 商家應(yīng)訴步驟
4、 商家在應(yīng)訴中的常見問題
5、 圓滿解決客戶投訴的十個步驟
案例研討:《這樣回答客戶行不行?》
本節(jié)工具:客戶投訴的步驟與應(yīng)對流程;客戶價值導向的客戶投訴解決法則(兩條主線:基礎(chǔ)線+價值線)
六、用心與用腦的區(qū)別和聯(lián)系?
1、用心思維的定義
2、用心頓悟法
案例研討:《撫摸》
市場服務(wù)理念培訓
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/285794.html
已開課時間Have start time
- 彭龍
客戶服務(wù)內(nèi)訓
- 《品質(zhì)立心 卓越服務(wù)》呼叫 仝曉麗
- 《投訴抱怨處理技巧》 羅朝平
- “術(shù)”手有策,“訴”戰(zhàn)速決 鮑春婷
- 新形勢下企業(yè)服務(wù)體系建立與 崔自三
- 完美服務(wù),從現(xiàn)在開始—服務(wù) 鮑春婷
- 《無服務(wù) 不客戶—服務(wù)意識 張松波
- 《銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)綜合能力 張灝蓉
- 《廳堂投訴處理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)打 張亞西
- *服務(wù)體驗及會員運營助力銷 查玉紅
- 《客戶體驗的優(yōu)化與設(shè)計》 仝曉麗
- 服務(wù)管理工作模型 羅朝平
- 《客戶服務(wù)體系與銀保聯(lián)動營 張亞西