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班組基礎(chǔ)培訓(xùn)

課程背景
據(jù)相關(guān)資料顯示，安全生產(chǎn)事故的事故原因，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)73%的事故源自于人的不安全行為造成，其中多數(shù)不安全行為隸屬于違章造成，為了解決這一問(wèn)題，希望通過(guò)一線(xiàn)班組管理人員的培訓(xùn)，全面提升一線(xiàn)班組管理人員安全意識(shí)和管理責(zé)任，打造一支具有先進(jìn)管理理念和實(shí)際損傷的一線(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)。
一線(xiàn)班組管理人員作為企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)直接管理人員，首先需要掌握一定的安全生產(chǎn)管理知識(shí)和技術(shù)能力，全面認(rèn)清自己的安全管理理念，應(yīng)用自己安全技術(shù)措施，展示自己的管理能力，全面改善和提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員的對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)知和重視。

課程對(duì)象：一線(xiàn)班組安全管理人員

課程形式：分組授課、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

課程收益
本課程主要面向企業(yè)一線(xiàn)班組管理人員，幫助企業(yè)管理提高安全認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)一線(xiàn)安全管理，打造一支具有正能量和團(tuán)結(jié)的現(xiàn)場(chǎng)管理。
①認(rèn)知班組管理者的角色
②掌握實(shí)用管理理論和管理技能
③培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、運(yùn)用科學(xué)手段解決問(wèn)題
④通過(guò)群眾性活動(dòng)解決問(wèn)題
⑤通過(guò)6S活動(dòng)、改善現(xiàn)場(chǎng)，提高效率
⑥激勵(lì)部下、培育部下，打造*團(tuán)隊(duì)

課程大綱
一線(xiàn)班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)
一、安全生產(chǎn)刑案司法解釋
1. “兩高”關(guān)于安全生產(chǎn)刑案司法解釋
2. 《刑九》主要內(nèi)容與解釋對(duì)照理解與生產(chǎn)安全有關(guān)的刑事犯罪罪名（共十四種）：
（1）鐵路運(yùn)營(yíng)安全事故罪；
（2）重大責(zé)任事故罪；
（3）強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪；
（4）重大勞動(dòng)安全事故罪；
（5）大型群眾性活動(dòng)重大安全事故罪；
（6）危險(xiǎn)物品肇事罪；
（7）工程重大安全事故罪；
（8）教育設(shè)施重大安全事故罪；
（9）消防責(zé)任事故罪；
（10）不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪；
（11）生產(chǎn)、銷(xiāo)售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品罪；
（12）濫用職權(quán)罪；
（13）玩忽職守罪；
（14）徇私舞弊不移交刑事案件罪。
3.《解釋》中與我們息息相關(guān)的亮點(diǎn)
4.班（組）長(zhǎng)崗位職業(yè)健康安全生產(chǎn)職責(zé)

二、現(xiàn)代安全管理理念
1.人的不安全行為成因
（1）不知型（2）不知所以型（3）明知故犯型（4）失誤型
2.違章作業(yè)原因分析
3.反習(xí)慣性違章
4.事故控制理念

三、班組長(zhǎng)安全角色認(rèn)知
1.班組長(zhǎng)管理—了解班組
2.班組長(zhǎng)安全角色認(rèn)知
3.班組長(zhǎng)所應(yīng)具備的基本素質(zhì)
4.班組長(zhǎng)的管理水平類(lèi)型

四、班組安全管理經(jīng)驗(yàn)
1.班組長(zhǎng)管理的特點(diǎn)
2.班組長(zhǎng)管理--關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
3.如何做好安全管理

五、班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理
2.班組管理文化的核心
3.常用的激勵(lì)方法
4.員工行為觀察

班組基礎(chǔ)培訓(xùn)