課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶服務(wù)工作培訓(xùn)
課程背景:
1、服務(wù)不是名詞,而是動(dòng)詞。那么面對(duì)客戶的時(shí)候,是不是只要微笑就可以?其實(shí)客戶服務(wù)更重要的是給客戶提供有價(jià)值的信息,有意義的建議。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,做好客戶服務(wù),將是企業(yè)所有人員都要認(rèn)真面對(duì)的。
2、客戶是“人”,人的心理層面千差萬(wàn)別,但是也有很多共同的特點(diǎn),掌握客戶基本心理層面的知識(shí),對(duì)于企業(yè)提高績(jī)效,客服人員提高自我效能有莫大的幫助。
課程目標(biāo):
1、引導(dǎo)客戶服務(wù)人員掌握客戶心理的需要所在。
2、輔導(dǎo)客戶服務(wù)人員掌握與客戶交流時(shí)的基本心理技巧
3、初步解決客戶服務(wù)人員心理壓力問(wèn)題,使其輕松面對(duì)工作。
課程設(shè)計(jì):
1、培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)小時(shí)
2、培訓(xùn)形式以理論講授為主,結(jié)合案例討論、體驗(yàn)游戲等方式。
3、培訓(xùn)對(duì)象為企事業(yè)機(jī)關(guān)人員
課程大綱:
模塊一、您是誰(shuí)?自我認(rèn)知很重要
1、社會(huì)角色的定義
2、社會(huì)角色的分類
3、客戶服務(wù)的角色內(nèi)涵與角色期待
4、客戶對(duì)于我們的角色期待
模塊二、客戶是誰(shuí)?對(duì)他人正確認(rèn)知更重要
1、客戶的來(lái)源分析
2、不同類型客戶的心理特點(diǎn)和需要
3、客戶想要的我們知道嗎?
4、怎么樣分辨客戶的真實(shí)意圖?
模塊三、客戶服務(wù)工作中的心理效應(yīng)
1、建立好感的首因效應(yīng)
2、日久見(jiàn)人心的近因效應(yīng)
3、給自己帶上花環(huán)的暈輪效應(yīng)
4、勿施于人的投射效應(yīng)
5、經(jīng)驗(yàn)主義害死人的刻板效應(yīng)
6、做個(gè)好傾聽(tīng)者的霍桑效應(yīng)?
7、我們?cè)撊绾卫煤眠@些效應(yīng)
模塊四、客戶服務(wù)的基本功
1、學(xué)會(huì)察言觀色
2、學(xué)會(huì)高效溝通
3、學(xué)會(huì)利用非語(yǔ)言交流
4、掌握產(chǎn)品周邊知識(shí)的重要性
5、服務(wù)最重要的是什么?是心與心的溝通
模塊五、當(dāng)壓力襲來(lái),我們?cè)趺疵鎸?duì)?
1、審視壓力源
2、辨別壓力反應(yīng)
3、合理利用壓力
4、壓力處理的步驟
模塊六:?jiǎn)T工心理幫助計(jì)劃(EAP)
1、員工心理幫助計(jì)劃的含義及內(nèi)容
2、員工心理幫助計(jì)劃的模式
3、員工心理幫助計(jì)劃的應(yīng)用與危機(jī)干預(yù)方法
客戶服務(wù)工作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/281867.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭笑雪
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- *服務(wù)體驗(yàn)及會(huì)員運(yùn)營(yíng)助力銷 查玉紅
- 《投訴抱怨處理技巧》 羅朝平
- 新形勢(shì)下企業(yè)服務(wù)體系建立與 崔自三
- 《客戶服務(wù)體系與銀保聯(lián)動(dòng)營(yíng) 張亞西
- 《銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)綜合能力 張灝蓉
- 《廳堂投訴處理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)打 張亞西
- 完美服務(wù),從現(xiàn)在開(kāi)始—服務(wù) 鮑春婷
- 《無(wú)服務(wù) 不客戶—服務(wù)意識(shí) 張松波
- 《客戶體驗(yàn)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)》 仝曉麗
- 《品質(zhì)立心 卓越服務(wù)》呼叫 仝曉麗
- 服務(wù)管理工作模型 羅朝平
- “術(shù)”手有策,“訴”戰(zhàn)速?zèng)Q 鮑春婷