《職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場(chǎng)精英自驅(qū)力》
發(fā)布時(shí)間:2022-11-01 15:12:06
講師：王吉鳳 瀏覽次數(shù)：2937
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：王吉鳳
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯規(guī)劃激活
【課程背景】
如果我們自己不規(guī)劃，總是有人會(huì)為我們做規(guī)劃，比如父母/丈母娘、老公/老婆，這樣就是被動(dòng)地當(dāng)一天和尚撞一天鐘。而面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)，公司的壽命、行業(yè)技術(shù)的迭代已經(jīng)用眾多事例告訴我們得過(guò)且過(guò)買(mǎi)單的仍然是自己。
參加職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)科學(xué)的方式和工具來(lái)描繪未來(lái)，制作行動(dòng)計(jì)劃，擁抱可期的未來(lái)。
無(wú)職業(yè)規(guī)劃的人
無(wú)辜的職場(chǎng)“新人”，成為蘑菇人
當(dāng)一天和尚撞一天鐘進(jìn)入職場(chǎng)停滯
生活與工作失衡，疲于奔命的倦怠者
歸因于外，存心不善
有職業(yè)規(guī)劃的人
被使命召喚，主動(dòng)積極融入
思維升級(jí)，以終為始讓自己不斷躍遷
玩蹺蹺板，充實(shí)而有樂(lè)趣
改變自己的是神，改變他人者是神經(jīng)病
【課程收益】
（一） 掌握保底六件套保住底線
（二） 判定自己的職業(yè)生涯問(wèn)題
（三） 掌握四種自我探索的工具
（四） 掌握自我人職匹配的管理
（五） 運(yùn)用三葉草應(yīng)對(duì)職業(yè)情緒
【課程對(duì)象】
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)三年及以上人員；對(duì)職業(yè)發(fā)展有新期待的人員；職業(yè)精英；儲(chǔ)備干部
【課程大綱】
第一章 從黃金圈思維看職業(yè)生涯
一、為什么我們需要職業(yè)生涯管理？
導(dǎo)語(yǔ)：體驗(yàn)活動(dòng)：灰姑娘的魔法-生命線
體驗(yàn)：我的未來(lái)
思考：你的職業(yè)成功嗎？（職業(yè)成功量表測(cè)量）
二、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
（一）職業(yè)生涯的概念
1、 生活保底六件套
（二）職業(yè)生涯彩虹圖
體驗(yàn)活動(dòng)：賦能信念-過(guò)來(lái)人的忠告，我對(duì)未來(lái)的期許
練習(xí)：繪制自己的生涯發(fā)展地圖
1、 三大生涯問(wèn)題
2、 定位、適應(yīng)、發(fā)展、轉(zhuǎn)型的判定漏斗
（三）易變性職業(yè)生涯定向（PGO）
討論：你為這個(gè)變化的世界做好了哪些準(zhǔn)備？
三、如何做好職業(yè)生涯？
（一）自我探索
（二）專業(yè)咨詢
第二章 做*的職業(yè)生涯自主管理
一、認(rèn)識(shí)自己
（一）溝通視窗
（二）魔力問(wèn)題探詢
工具：?jiǎn)栴}清單
（三）七個(gè)人物法
練習(xí)：七個(gè)人物列明與能力項(xiàng)梳理
（四）愿景與生命動(dòng)力探索十問(wèn)
練習(xí)
繪制工作意圖塔
二、認(rèn)識(shí)職業(yè)
（一）職業(yè)大類認(rèn)知
測(cè)評(píng)
（二）職業(yè)回饋公式
反思自己的職業(yè)回饋
三、人職匹配
（一）人職匹配常見(jiàn)類型
職場(chǎng)和家庭錯(cuò)位：角色混淆
能力和需求錯(cuò)位：眼高手低
自我需求不清晰：反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰：越戰(zhàn)越挫
能力優(yōu)勢(shì)不清晰：職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰：見(jiàn)利抱怨
忽視內(nèi)外職業(yè)生涯：坐、等、靠，消極怠工
（二）人職匹配生涯管理模型
1、人職匹配中的能力提升核心（發(fā)掘核心競(jìng)爭(zhēng)力要得法）
（三）能力管理
1、能力三核
2、能力四象限（優(yōu)勢(shì)區(qū)；退路區(qū)；提升區(qū)；盲區(qū)）
能力測(cè)評(píng)
3、能力管理策略
4、員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過(guò)能力分析提升員工成就感，實(shí)現(xiàn)員工自發(fā)工作
如何通過(guò)能力分析提升員工安全感，提升員工穩(wěn)定性
如何通過(guò)能力分析提升員工成長(zhǎng)感，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過(guò)能力分析提升員工合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力*化
第三章 職業(yè)情緒價(jià)值
一、困擾我們的三種職業(yè)情緒
（一）職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
（二）職業(yè)情緒之焦慮：焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
（二）職業(yè)情緒之失落：失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
二、生涯發(fā)展三葉草
（一）價(jià)值
體驗(yàn)活動(dòng)：拍賣(mài)
（二）能力
（三）興趣
體驗(yàn)活動(dòng)：興趣島
總結(jié)活動(dòng)：生命之花
（一）生命之花的意義
（二）生命之花的繪制
（三）生命之花的填寫(xiě)
（四）反思突破未來(lái)
職業(yè)生涯規(guī)劃激活
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/279543.html
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