《企業(yè)招募中如何簡(jiǎn)單快速準(zhǔn)確識(shí)人》 ——捅破面試識(shí)人窗戶紙
發(fā)布時(shí)間:2022-10-31 11:07:32
講師：余宏厚 瀏覽次數(shù)：2597
課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：余宏厚
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何簡(jiǎn)單快速準(zhǔn)確識(shí)人
【課程背景】
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”目前人才*的問(wèn)題是“剪刀差”，人才找不到合適企業(yè)，企業(yè)找不到合適人才！
在企業(yè)招聘中，把精力放在如何細(xì)嚼慢咽、旁敲側(cè)擊的“識(shí)人”上，實(shí)際上是搞錯(cuò)主方向，社會(huì)不缺人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)！
捅破面試識(shí)人窗戶紙，快速識(shí)人，是把神秘復(fù)雜的面試回歸“真實(shí)和簡(jiǎn)單”！
本課程通過(guò)面試上萬(wàn)人經(jīng)驗(yàn)萃取，把面試識(shí)人的“窗戶紙捅破”，課程詳解每一個(gè)卡點(diǎn)操作和知識(shí)點(diǎn)，不神秘、不難懂，解決學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程中面臨的“理論玄妙、實(shí)操很難”的難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用。
【課程收益】
一、了解和分析企業(yè)招聘中老招錯(cuò)人的2個(gè)重要原因；
二、了解和掌握7個(gè)面試方法7個(gè)提問(wèn)方法；
三、了解和掌握捅破面試識(shí)人窗戶紙的1個(gè)絕招；
四、了解和掌握如何組織高效面試？
五、了解和掌握如何錄取人才？
【課程對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM、HR等人員
【課程大綱】
課前討論1：什么是人才，讓人才做什么？
第一課 人才在哪里？
1、什么人是人才？搞錯(cuò)了人才的定義難怪找不到人才！
(1) 千古選人：德才兼?zhèn)?/div>
(2) 世上沒(méi)有十全十美的人
2、企業(yè)招聘的誤區(qū)
(1) 沒(méi)有人才畫(huà)像
(2) 沒(méi)有面試系統(tǒng)
第二課 企業(yè)為什么老招錯(cuò)人
1、企業(yè)招募人才的目的是做事
(1) 如何做事成事
(2) 做事成事的公式
2、人才畫(huà)像從哪里來(lái)？
(1) 從績(jī)效最好的人來(lái)，從對(duì)手處來(lái)；
(2) 人才畫(huà)像讓假想人才落地
3、面試的本質(zhì)是什么？
(1) 面試的本質(zhì)是面試官認(rèn)識(shí)自己！
(2) 最終被錄用的，不一定是最能干好工作的人，是面試官認(rèn)為好的人！
4、面試官的重要性，讓武大郎做面試官只能選矮子；
(1) 面試官的質(zhì)量決定人才質(zhì)量
(2) 別讓老油條當(dāng)面試官！
討論2：分組討論、給不同職位的人才貼標(biāo)簽、做畫(huà)像
第三課 人才甑別，甑別什么？
1、人是很難改變的
(1) 江山易改本性難移，人人秉性不同；
(2) 不要去改變?nèi)?/div>
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/279402.html
2、三歲看大，七歲看老，中國(guó)古老智慧一點(diǎn)不落伍！
(1) 3歲形成性格、7歲形成是非觀
(2) 原始教育影響人一生
視頻分享：是非觀是父母家庭教育中形成的
3、“自我人格狀態(tài)”的甄別，冰山下是怎么形成的？
(1) 父母人格P
(2) 自我人格A
(3) 兒童人格C
4、九型人格測(cè)試，根據(jù)性格規(guī)劃職業(yè)
5、樹(shù)木畫(huà)人格測(cè)試
(1) 挖掘性格
(2) 挖掘人生重大事件
(3) 快速剔除憂郁癥和精神病
6、人格的快速測(cè)試
(1) 充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī)
(2) Excel宏的妙用
第四課 面試就是相親
1、完整招聘表單包括什么（以面試銷售業(yè)務(wù)代表和部門經(jīng)理為例）？
2、《應(yīng)聘人員登記表》和其他表單的設(shè)計(jì)
(1) 了解什么信息？
(2) 填表也是面試一部分
3、接待場(chǎng)也是第一面試場(chǎng)；
(1) 接待場(chǎng)往往顯示真人性；
(2) 其實(shí)一進(jìn)門面試就開(kāi)始了；
4、誰(shuí)相誰(shuí)？面試官的組成和培訓(xùn)
(1) 面試就是相親，相親是相互的
(2) 面試官是重要的“官”
討論3：一起來(lái)捅破面試識(shí)人窗戶紙，找絕招
第五課 常見(jiàn)招聘面試方法
1、人格測(cè)試：職業(yè)興趣、職業(yè)人格等
2、專業(yè)測(cè)試：崗位專業(yè)筆試、專業(yè)技術(shù)能力考核等
3、文件筐：考察計(jì)劃、組織、決策及書(shū)面文字能力等
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組：沖突處理、決策力、影響力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)等
5、抽題演講：反應(yīng)能力、口頭表達(dá)力、心理抗壓素質(zhì)等
6、管理活動(dòng)：解決問(wèn)題、人際溝通力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等
7、行為面試：一個(gè)人過(guò)去的行為可以預(yù)測(cè)這個(gè)人將來(lái)的行為
第六課 經(jīng)典提問(wèn)（附案例）
1、邏輯性問(wèn)題，了解一般提問(wèn)技巧；
2、意愿式問(wèn)題，了解一般提問(wèn)技巧；
3、情景式問(wèn)題，了解一般提問(wèn)技巧；
4、壓力式問(wèn)題，了解一般提問(wèn)技巧；
5、行為性題目，了解一般提問(wèn)技巧；
6、STAR行為面試樣本
(1) 一般崗位6問(wèn)法
(2) 高層崗位7問(wèn)
(3) 四問(wèn)四不問(wèn)
第七課 相親現(xiàn)場(chǎng)
1、面試場(chǎng)地的組織？
(1) 場(chǎng)地的擺放
(2) 人員和面試官的座位
2、如何面對(duì)面交流？是“一對(duì)多”，還是“多對(duì)一”？
(1) 主面試官的作用
(2) 其他面試管的作用
3、初試和復(fù)試職能是什么？
(1) 初試是選拔和發(fā)現(xiàn)
(2) 復(fù)試是核準(zhǔn)和剔除
4、學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng)識(shí)人術(shù)，如何在酒場(chǎng)識(shí)人？
(1) 酒場(chǎng)是特定的場(chǎng)
(2) 酒后吐真言、酒后露真容
5、最后的面試：面試后的送行和告別；
(1) 不要局限書(shū)本，處處是行為面試
(2) 過(guò)去決定將來(lái)，現(xiàn)在也決定將來(lái)
第八課 面試錄用就是定親
1、面試后定人的方法
(1) 排序法
(2) 分?jǐn)?shù)法
2、遇到幾個(gè)獲選人都不錯(cuò)，左右為難難以取舍，如何甄別？
(1) 按經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和背景
(2) 按項(xiàng)目需要
3、遇到不同意見(jiàn)怎么辦，不一定要取得共識(shí)；
(1) 少數(shù)服從多數(shù)
(2) 有爭(zhēng)議的人才有可能都是人才
4、背景調(diào)查、入職offer、入職體檢等安排；
5、新員工入門儀式、初心……
6、入門資料（勞動(dòng)合同、入職卡、食宿門卡、錄用條件確認(rèn)、新員工關(guān)愛(ài)）。
如何簡(jiǎn)單快速準(zhǔn)確識(shí)人
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- 余宏厚
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