課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：杜祥林
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)管理者角色認(rèn)知
背景：
從2006年開始，隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，華為公司加快了向海外擴張的步伐，海外地區(qū)部、代表處紛紛建立，火速提拔的國家總經(jīng)理們面臨在海外與國內(nèi)有著明顯差別的全新業(yè)務(wù)，苦苦摸索、屢敗屢戰(zhàn)，為幫助國家代表們在盡可能短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變意識、認(rèn)清自己的崗位職責(zé)要求，建立清晰的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動的路標(biāo)，熟悉上手新業(yè)務(wù)，設(shè)計開展了國家代表角色認(rèn)知培訓(xùn)項目，其中，《國家代表角色認(rèn)知》課程作為此項目中最核心的課程，綱領(lǐng)性地幫助國家代表們認(rèn)清了自己的職責(zé)，理順了關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動，真正完成從意識到行為的轉(zhuǎn)變。
解決的問題：
管理者作為公司員工中最核心的人群，他們對自身崗位職責(zé)的認(rèn)知決定了他們有多大的主動意識去做好本職工作。另一方面，崗位職責(zé)的澄清不應(yīng)只是在組織層面，更重要的是在管理者的意識和認(rèn)知層面，管理者對組織對其期望的一致性認(rèn)知是確保其履行職責(zé)、實現(xiàn)行為、確保結(jié)果打成的最為重要的基礎(chǔ)。
課程收益：
1、通過對管理者角色要求和職責(zé)期望的傳遞，確保管理者主動、正確、快速達到與公司要求和期望的意識匹配
2、使管理明確改如何通過關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動來履行職責(zé)，確保對公司戰(zhàn)略執(zhí)行上發(fā)揮好承接戰(zhàn)略、帶領(lǐng)團隊、達成業(yè)績、傳承文化的作用
目標(biāo)學(xué)員
適用于中高層管理者，對于新上任的中基層管理者也非常適用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識到作為管理者的責(zé)任和角色要求
2、認(rèn)識到公司管理者轉(zhuǎn)身過程的常見問題及轉(zhuǎn)身行動要點
3、獲知角色履行及轉(zhuǎn)身上的優(yōu)秀實踐
主要學(xué)習(xí)程序、內(nèi)容及形式
一、引入
1、案例研討
2、成長的啟示：從管理他人到管理管理者的不同之處
二、角色認(rèn)知
1、什么是角色
2、各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動的討論
3、講解：角色1：企業(yè)文化的傳承者
視頻：亮劍軍魂
4、講解：角色2：戰(zhàn)略執(zhí)行和業(yè)務(wù)目標(biāo)達成的責(zé)任者
5、講解：角色3：組織與人才的管理者
案例討論
6、講解：角色4：高績效團隊的建設(shè)者
案例討論
7 、管理者職責(zé)履行自檢
三、從管理他人到管理管理者的轉(zhuǎn)身
1、工作價值觀“轉(zhuǎn)身”
2、技能要求“轉(zhuǎn)身”
3、時間應(yīng)用“轉(zhuǎn)身”
四、課程回顧與總結(jié)
1、課程回顧
2、我該如何行動改進
學(xué)習(xí)管理者角色認(rèn)知
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/279374.html
已開課時間Have start time
- 杜祥林