課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化營銷思維
課程背景:
營銷作為企業(yè)在市場中生存壯大必不可少的職能模塊,一直以來都聚集了足夠的關(guān)注度。然而這三到五年間,“營銷越來越難、回報越來越低”的觀點幾乎能引起所有企業(yè)主和高層管理者的共鳴。在已進入深度數(shù)字化大環(huán)境的今天,不少傳統(tǒng)企業(yè)面對一些新興營銷方式所感受到的迷茫不解,對傳統(tǒng)渠道管理和費用控制的力不從心,對消費模式變化以及對用戶群體的陳舊理解……都促使我們必須對傳統(tǒng)經(jīng)典營銷模型進行深度思考和科學(xué)創(chuàng)新,以滿足眾多企業(yè)在營銷模式和經(jīng)營策略方面的急切需要。
于此同時,近些年在各行各業(yè)都出現(xiàn)了諸如“私域流量運營、用戶增長、爆品孵化”等熱門話題,在很多企業(yè)看來猶如霧里看花,“為什么?如何做?為什么一試就錯?……”成為眾多企業(yè)的難言之隱,它們的背后是否存在某些關(guān)鍵而系統(tǒng)的認知和方法?這正是本次課程所聚焦關(guān)注的。深度數(shù)字化時代中,在全球疫情疊加經(jīng)濟增速放緩的大背景下,如何掌握底層規(guī)律,利用數(shù)字化營銷的三大法寶,實現(xiàn)企業(yè)營銷的效果倍增,并以數(shù)字化營銷思維為支點,賦能其他核心職能,全面提升各團隊的實戰(zhàn)效能,是本課程的核心價值所在。
課程核心目標:
運用數(shù)字化營銷思維,為企業(yè)各職能的高潛人才實施認知刷新與能力習(xí)得,極大提升各團隊在數(shù)字化大環(huán)境下的實戰(zhàn)效能。
針對問題及課程收益:
「因」深度數(shù)字化時代的營銷環(huán)境有了什么極為顯著的變化?
「果」為什么說數(shù)字化營銷思維是企業(yè)各職能需了解掌握的底層思維?
「行」營銷職能僅僅只是“拍腦袋想創(chuàng)意”么?其關(guān)鍵策略與方法是什么?
「鑒」非營銷職能的高潛力員工,能從數(shù)字化營銷思維中借鑒怎樣的寶貴認知?
「本質(zhì)」清晰透視數(shù)字化時代的“變與不變”,獲得數(shù)字化營銷的完整策略、方法和工具;
「系統(tǒng)」層層推進、清晰掌握數(shù)字化營銷思維從“獨特價值”到“習(xí)得方法”;
「案例」結(jié)合鮮活的行業(yè)案例剖析,針對企業(yè)業(yè)務(wù)模式與實際工作痛點完成深入研討;
學(xué)員對象:企業(yè)主與中高層、營銷/銷售職能相關(guān)團隊全員、各職能團隊核心成員
課程大綱
第一部分:剖析預(yù)備篇 —— 數(shù)字化營銷思維的本質(zhì)
一、“極冗余”的數(shù)字化時代,具備營銷思維成為基礎(chǔ)能力
1、本質(zhì):營銷職能的本質(zhì)任務(wù)
2、類比:萬物眾人皆產(chǎn)品、每次溝通皆營銷
3、誤區(qū):對營銷思維的兩大致命誤解
二、數(shù)字化時代的營銷傳播底層屬性
1、觸點碎片化
2、選擇豐富化
3、傳播社交化
三、數(shù)字化時代的營銷思維核心三要素
1、數(shù)字化營銷為什么能實現(xiàn)品效合一?
2、關(guān)注:引導(dǎo)用戶的主動注意
3、興趣:引發(fā)用戶的深度互動
4、口碑:引爆用戶的持續(xù)裂變
第二部分:方法策略篇 —— 數(shù)字化營銷思維三大核心要素”
一、數(shù)字化營銷思維之“主動注意”
1、用戶在關(guān)注階段的兩個典型規(guī)律
2、引發(fā)用戶真正關(guān)注的兩大組合拳:精準定位+誘人酬賞
3、營銷精準定位:3W6Q工具箱
4、營銷誘人酬賞:瞬間抓眼的三大營銷酬賞
二、數(shù)字化營銷思維之“深度互動”
1、用戶在互動階段的兩個典型規(guī)律
2、為什么傳統(tǒng)營銷的說服力越來越差?
3、同儕壓力效應(yīng):如何讓用戶說服用戶?
4、損益平衡效應(yīng):如何激發(fā)用戶的主動互動?
三、數(shù)字化營銷思維之“持續(xù)裂變”
1、用戶在裂變階段的兩個典型規(guī)律
2、造勢不如借勢:為品牌/產(chǎn)品構(gòu)思超強傳播話題
3、社交貨幣效應(yīng):撬動大面積用戶的主動裂變
4、儀式行為效應(yīng):四大促進用戶裂變的儀式化要素
數(shù)字化營銷思維
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/279232.html
已開課時間Have start time
- 林海
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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