課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)八段錦
課程背景:
如何將零碎知識系統(tǒng)化、隱性經(jīng)驗顯性化、顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化?如何將企業(yè)中有豐富管理經(jīng)驗和技術(shù)功底的人的經(jīng)驗成功萃取形成培訓(xùn)課程?如何成功設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程?企業(yè)的發(fā)展急需培養(yǎng)一大批企業(yè)內(nèi)部講師,透過他們開發(fā)出結(jié)合企業(yè)實際的解決痛點(diǎn)問題的課程,并在企業(yè)內(nèi)傳播和傳承。
課程收益:
1、引導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師將自己的經(jīng)驗萃取為課程知識點(diǎn)
2、將企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗挖掘并展現(xiàn),形成結(jié)構(gòu)化框架
3、懂得如何設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化的課件,讓培訓(xùn)更落地
4、促進(jìn)企業(yè)隱性經(jīng)驗內(nèi)化,形成生產(chǎn)力
5、提升學(xué)員的課程開發(fā)與呈現(xiàn)能力,為企業(yè)沉淀智慧資產(chǎn)
課程對象:
企業(yè)專(兼)職內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理人員、人力資源管理人員、各業(yè)務(wù)部門骨干、企業(yè)各部門中層干部
課程大綱:
導(dǎo)課:開宗明義,不忘初衷
內(nèi)容:課程開發(fā)八段錦
一、選題設(shè)計:精準(zhǔn)定位,選對“郎君”
1、定任務(wù)
2、定課題
3、定目標(biāo)
二、命名設(shè)計:品牌之路,一“名”驚人
1、課程命名的要點(diǎn)
2、如何“一名驚人”
3、經(jīng)典命名案例
4、命名設(shè)計演練
三、結(jié)構(gòu)設(shè)計:完美龍身,以“綱”為骨
1、區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容:態(tài)度、知識、技能
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計四步流程
3、金字塔原理,結(jié)構(gòu)化思維
4、結(jié)構(gòu)設(shè)計的三大工具:魚骨圖、系統(tǒng)圖、流程圖
5、課程大綱梳理演練
四、內(nèi)容設(shè)計:匠心布局,“計”上心頭
1、課程生動化的設(shè)計
2、課程設(shè)計五線譜的運(yùn)用(時間線、內(nèi)容線、方法線、情感線、輔助線)
3、知識點(diǎn)的開發(fā)
4、案例的開發(fā)
5、學(xué)習(xí)活動的開發(fā)
五、課件設(shè)計:標(biāo)準(zhǔn)課件,刪繁就“簡”
1、PPT演示課件制作要求
2、PPT演示課件制作流程
3、課件設(shè)計秘笈:總結(jié)法、復(fù)制法、創(chuàng)新法、釀蜜法
4、經(jīng)典課件分享
六、教學(xué)設(shè)計:精彩呈現(xiàn),表達(dá)生動
1、講授條理
2、表達(dá)生動
3、收放有度
4、七大經(jīng)典教學(xué)活動的設(shè)計方法:視頻設(shè)計、游戲設(shè)計、通關(guān)設(shè)計、案例分
析、角色扮演、小組討論、微信群學(xué)習(xí)
5、經(jīng)典案例分享
七、檢驗設(shè)計:反復(fù)磨課,千錘百“煉
1、他山之石,可以攻玉
2、臺上一分鐘,臺下十年功
3、借船出海,抽絲剝繭
八、運(yùn)營設(shè)計:產(chǎn)品思維,項目運(yùn)營
1、項目設(shè)計,思路為王
2、轉(zhuǎn)化成果,勝過效果
3、持續(xù)精進(jìn),雕琢孤品
結(jié)課:回顧總結(jié)成果展示
課程開發(fā)八段錦
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/277043.html
已開課時間Have start time
- 聶振亞