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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
管理心理贏聚力 ——從管理策略到場景沙盤(版權(quán)課)
發(fā)布時(shí)間:2022-08-26 12:16:14
 
講師:何立 瀏覽次數(shù):2907

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:何立    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理心理沙盤
 
【課程背景】
兵法有云:“攻心為上,攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無數(shù)實(shí)例也證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者無不是個(gè)“世事洞明、人情練達(dá)”的心理學(xué)實(shí)踐專家。在當(dāng)今企業(yè)內(nèi)外部競爭環(huán)境不斷變化的背景下,企業(yè)管理者需要不斷優(yōu)化管理方式,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,凝聚人心,提高管理成效和團(tuán)隊(duì)效能,才能抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),立于不敗之地。
心智管理是一種最為根本的人力資源管理方式。心智是比市場和技術(shù)更為重要的企業(yè)資源。它有助于調(diào)動(dòng)人的積極性、改善組織凝聚力和管理績效,提高工作生活質(zhì)量,建立健康的組織內(nèi)人際關(guān)系,達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量和企業(yè)效益的目的。
為此,本課程基于管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、人才測評學(xué)等心理學(xué)經(jīng)典原理,著重解決領(lǐng)導(dǎo)威信的樹立方法、帶團(tuán)隊(duì)管人心的領(lǐng)導(dǎo)策略、團(tuán)隊(duì)心智模式塑造等問題,以提高管理者的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)管理者實(shí)現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)者的華麗轉(zhuǎn)身。
 
參加人員:主管及以上管理人員
 
【課程大綱】
導(dǎo)入  無處不在的心理管理
-人們的心理是如何成為連接外部事物的中間變量
-傳統(tǒng)的管理方式及面臨的困境
-如何基于人性進(jìn)行人心管理:王道與霸道
 
M1   心理與影響:通過影響力提升領(lǐng)導(dǎo)威信
-經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn):米爾格萊姆的電擊實(shí)驗(yàn)
-管理者的權(quán)力是如何落地的?
-影響力的總來源:權(quán)力影響力和非權(quán)力影響力
-非權(quán)力影響力產(chǎn)生的四大來源
-產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)影響力的四種行為路徑
-中國文化下的領(lǐng)導(dǎo)影響力:德行表率和家長式領(lǐng)導(dǎo)
 
M2   動(dòng)機(jī)與激勵(lì):通過心理激勵(lì)激發(fā)管理效能
-經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn):斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)
-員工需要、動(dòng)機(jī)、行為之間的關(guān)系
-高績效行為的產(chǎn)生公式:三個(gè)關(guān)鍵因素
-工作滿意度和敬業(yè)度的差別
-物質(zhì)激勵(lì)必須要做,但要少說
-心理激勵(lì)效應(yīng):過度理由效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)
-中國文化下的激勵(lì):感情激勵(lì)+拉動(dòng)激勵(lì)+推動(dòng)激勵(lì)
場景沙盤:心理領(lǐng)導(dǎo)和心理激勵(lì)的典型場景
沙盤一:如何協(xié)調(diào)下屬在意見上的矛盾?
沙盤二:如何讓下屬更有效地接受工作指令?
沙盤三:下屬出現(xiàn)跟風(fēng)從眾行為,如何有效應(yīng)對?
沙盤四:如何有效說服下屬接受有難度的任務(wù)?
沙盤五:如何提高生產(chǎn)定額,增加任務(wù)指標(biāo)?
 
M3   管人與管心:通過心理管理實(shí)現(xiàn)管人管心
-經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn):玫瑰實(shí)驗(yàn)與貝勃定律
-如何實(shí)現(xiàn)管理人心向征服人心的轉(zhuǎn)化?
-案例:能人孫悟空是如何被降服的?
-提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的情緒喚起目標(biāo)
-心理管理的整合解決方案:管人管心的立體解決方案
 
M4   態(tài)度及改變:通過態(tài)度引導(dǎo)塑造心智模式
-經(jīng)典態(tài)度形成理論:凱爾曼的態(tài)度改變?nèi)A段模型
-行為順從的四個(gè)關(guān)鍵步驟:態(tài)度依從+情緒喚起+規(guī)范約束
-經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn):尋求幫助實(shí)驗(yàn)
-心理認(rèn)同的三個(gè)關(guān)鍵方法:目標(biāo)定位+環(huán)境塑造+勸說引導(dǎo)
-信念內(nèi)化:信念強(qiáng)化+結(jié)果強(qiáng)化
場景沙盤:管人管心和態(tài)度塑造的典型場景
沙盤六:如何指出下屬的工作錯(cuò)誤?
沙盤七:如何管理*員工?
沙盤八:如何管理有后臺背景的員工?
沙盤九:如何讓下屬接受新增的工作任務(wù)?
沙盤十:如何說服領(lǐng)導(dǎo)改變已經(jīng)做出的決定?
 
管理心理沙盤

轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/276998.html

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    參加課程:管理心理贏聚力 ——從管理策略到場景沙盤(版權(quán)課)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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何立
[僅限會(huì)員]