課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
入職新人職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景:
每個(gè)員工都希望自己能在企業(yè)有良好的發(fā)展路徑,在企業(yè)的工作的同時(shí)也能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想,而企業(yè)也希望將組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合,從而讓員工*程度的激發(fā)潛能,發(fā)揮出*的能量,為企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。所以如何為員工在企業(yè)內(nèi)部提供有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,是每個(gè)企業(yè)都要考慮的問(wèn)題。本課程聚焦員工的發(fā)展需求,在企業(yè)提供發(fā)展空間和晉升通道的同時(shí),做好自己的發(fā)展準(zhǔn)備。
課程目標(biāo):
1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2、了解各職業(yè)發(fā)展階段特點(diǎn),從而更好的做好職業(yè)生涯規(guī)劃
3、學(xué)會(huì)用分析工具確定目標(biāo),并制定計(jì)劃
4、學(xué)習(xí)如何積累職場(chǎng)燃料實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
學(xué)員要求:基層員工
課程大綱:
一、了解職業(yè)生涯規(guī)劃
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的模式有哪些?
3、各階段職業(yè)生涯特點(diǎn)
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
1、現(xiàn)階段環(huán)境分析
2、“歸零思考法”
3、自我Swot分析
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑
1、祛除“心魔”
2、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行
3、千里之行始于足下
4、定期檢討、修正改進(jìn)
四、職場(chǎng)人士必備思維
1、職場(chǎng)二八法則
2、智商決定起點(diǎn),情商決定終點(diǎn)
3、只“想”不做,永遠(yuǎn)只是“夢(mèng)想”
4、相信自己,世界就是你的
5、圈子很重要
6、每人都是問(wèn)題的解決者,不是問(wèn)題的搬運(yùn)工
入職新人職業(yè)生涯規(guī)劃
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/275258.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王慶
職業(yè)規(guī)劃公開(kāi)培訓(xùn)班
- 人才測(cè)評(píng)及應(yīng)用 廖 海
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施 張偉強(qiáng)
- 職場(chǎng)成長(zhǎng)與職場(chǎng)正能量 胡老師
- 90后入職第一課—卓越員工 宋湘生
- 職場(chǎng)正能量與職場(chǎng)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) 胡老師
- 國(guó)企如何系統(tǒng)推進(jìn)員工職業(yè)生 劉其興
- HR戰(zhàn)略規(guī)劃——向華為學(xué)習(xí) 涂滿章
- 任職資格與員工能力發(fā)展 蔣偉良
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施 張偉強(qiáng)
- 從紅樓夢(mèng)看中國(guó)文化——職場(chǎng) 潘老師
- 職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)核心能力 張國(guó)銀
- 員工發(fā)展體系升級(jí)—— 企業(yè) 涂滿章
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《事半功倍的職場(chǎng)成長(zhǎng)黃金法 劉尋
- 理財(cái)經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與崗位 張明芳
- 員工成長(zhǎng)發(fā)展核心驅(qū)動(dòng)力塑造 張明芳
- 青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與禮儀 張明芳
- 成長(zhǎng)賦能—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 步步高升—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 職場(chǎng)導(dǎo)航——員工職業(yè)生涯規(guī) 劉建
- 銀行員工成長(zhǎng)發(fā)展與驅(qū)動(dòng)力提 張明芳
- 員工個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 竇毅
- 打破模式,重塑職場(chǎng)生涯 張濛
- 《新生代成長(zhǎng)法則》 新員工 李曉慧
- 《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 張超(