“小講臺(tái)真功夫”——內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升
2025-07-31 18:03:23
講師：陳練 瀏覽次數(shù)：2939
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳練
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升
【學(xué)習(xí)目的】 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從表達(dá)技巧、課程編導(dǎo)、授課藝術(shù)三大方面使企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師得以全面提升，打造企業(yè)召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！
【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)初級(jí)培訓(xùn)師
【課程大綱】
開場篇：TTT內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧
1、內(nèi)訓(xùn)師的三種角色認(rèn)知：
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、文化傳播者、發(fā)展推動(dòng)者
2、內(nèi)訓(xùn)師必備三大核心能力：
課程開發(fā)能力、表達(dá)呈現(xiàn)能力、組織掌控能力
第一部分——TTT表達(dá)藝術(shù)：有模有樣
一、言之有膽——輕松自在表達(dá)
1、常見的“怯場”表現(xiàn)
2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源
3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法
4、培訓(xùn)師膽法八字要訣
二、言之有神——表達(dá)風(fēng)范塑造
1、培訓(xùn)師的眼法：
-眉目傳情，四“視”同堂 -授課中眼神交流三要素
-眼神訓(xùn)練五點(diǎn)法
-培訓(xùn)師眼法八字要訣
2、培訓(xùn)師的手法
-傳播中的55387法則
-授課中的三種基本手勢
-授課中手勢運(yùn)用注意事項(xiàng)
-手勢運(yùn)用三原則
-培訓(xùn)師手法八字要訣
3、培訓(xùn)師的身法：
培訓(xùn)師成功第一站：培訓(xùn)師站法八字要訣
“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”：培訓(xùn)師步法八字要訣
【綜合實(shí)戰(zhàn)演練】一分鐘風(fēng)采展示（針對(duì)上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達(dá)內(nèi)容、時(shí)間把控進(jìn)行綜合評(píng)估，老師現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)）
第二部分——TTT編導(dǎo)藝術(shù)：有條有理
一、言之有序——課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
（一）定課程主題
1、聚焦對(duì)象：以需求為中心，為業(yè)務(wù)、為學(xué)員服務(wù)
2、聚焦內(nèi)容：“7+ 2法則”對(duì)微培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的啟示
3、課程命名：如何讓課程“一名驚人”
（二）定整體框架
1、課程整體框架設(shè)計(jì)第一大技巧：歸納總結(jié)簡單化
-魅力表達(dá)中的神奇數(shù)字
-黃金三點(diǎn)式的靈活運(yùn)用
2、課程整體框架設(shè)計(jì)第二大技巧：邏輯清晰條理化
-課程大綱設(shè)計(jì)四種結(jié)構(gòu)模式
-WWH課程結(jié)構(gòu)模型的運(yùn)用
3、課程整體框架設(shè)計(jì)第三大技巧：上下呼應(yīng)通暢化
-行文用字需要妥帖通順
4、課程整體框架設(shè)計(jì)第四大技巧：精煉出采生動(dòng)化
-綱要琢磨提煉歸納三法
【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】課程大綱設(shè)計(jì)，小組討論修改、老師點(diǎn)評(píng)完善
二、言之有物——課件開發(fā)制作
1、PPT講義教案設(shè)計(jì)流程
2、講授型PPT教案設(shè)計(jì)總原則
3、優(yōu)質(zhì)教案的編撰技巧——講授型PPT教案設(shè)計(jì)五要素
版面：模板統(tǒng)一、風(fēng)格簡約、主體留白
文字：PPT文字的要求；如何使觀點(diǎn)更有力？
圖片：PPT視覺化，配圖的要求
色彩：PPT三色原則
動(dòng)態(tài)：演示版PPT可以給學(xué)員留點(diǎn)什么？
第三部分——TTT授課藝術(shù)：有張有馳
一、言之有理——素材案例配置
1、素材的兩大價(jià)值：
讓表達(dá)更有說服力：如何不空洞，擺事實(shí)才能講清道理
讓表達(dá)更有吸引力：鮮活的素材是吸引學(xué)員注意的關(guān)鍵因素
2、素材案例收集：八字基本方針
素材收集的兩大渠道
素材資料收集的原則
3、素材案例篩選：
好素材案例的四種特性
表達(dá)如何拉近距離、產(chǎn)生共鳴
身邊案例的挖掘開發(fā)
4、素材案例運(yùn)用：
素材案例運(yùn)用中的禁忌
素材案例的四種呈現(xiàn)方式
二、言之有型——三大經(jīng)典結(jié)構(gòu)
1、虎頭：啟起注意
-開場的兩大目的、三件事
-最能吸引學(xué)員的八種開場方式
2、龍身：講解新知
-知識(shí)講解的基本原則是讓學(xué)員聽得懂
-枯燥理論形象化、專業(yè)問題生活化
3、豹尾：畫龍點(diǎn)睛
-要點(diǎn)回顧：成人學(xué)習(xí)遺忘速度快
收尾總結(jié)：如何讓結(jié)尾讓人回味無窮
結(jié)尾篇：TTT內(nèi)訓(xùn)師成長智慧
內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/274619.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳練
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TTT訓(xùn)練營：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂：結(jié)合游 徐春嫣
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩