課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內部培訓師培訓學習
【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)很大程度取決于企業(yè)的人力資源的競爭力,而要打造具有競爭力的人力資源,一是招聘, 二是培養(yǎng)。從成本和企業(yè)文化角度而言,企業(yè)都更傾向于對人力資源的培養(yǎng)。因此,擁有一個高素質的企業(yè)內部培訓師團隊,無疑會為企業(yè)在人力資源的培養(yǎng)上贏得更高的勝酬。本課程從企業(yè)內部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,內容由淺入深,呈現(xiàn)階梯式講授與演進,滿足內部培訓師成長的需要。
【課程收益】
讓內部培訓師了解培訓師的具體職責和角色要求;
克服學員上臺的緊張感和自卑感,全方位的專業(yè)訓練,提高演講表達能力,樹立內部培訓師的職業(yè)形象;
握現(xiàn)代多元化的授課技巧,課程開發(fā)與教案設計,課堂掌控技巧,如何提問和如何應對學員的提問,PPT制作要求等;
掌握培訓評估與輔助工具的運用,以及培訓結束后如何制定學員的行動指引,將課堂效果轉化為行動和實際授課綜合能力。
【課程對象】
企業(yè)人力資源部門/內部培訓師
【課程大綱】
第一部分 知己明訓:角色認知和訓練理念
1、培訓目標
2、關鍵關系
3、核心理念
4、職業(yè)能力
第二部分 立場亮相:形象風范與掌控觸動
1、自我管理、形象管理
2、表達基礎
3、主場建立
4、深度調動
第三部分 表情述理:演繹升華與資源創(chuàng)新
1、理性表達、感性演繹
2、資源創(chuàng)新
3、視覺創(chuàng)新
第四部分 融知化行:進程規(guī)劃與單元配置
1、開場導入
2、鋪墊過度
3、收結收場、訓練單元
第五部分 培訓師的培訓輔助工具
1、視覺、視聽、感覺輔助工具
2、講義以及其它書面材料
3、如何選擇適用的輔助工具
第六部分 課程結構與大綱的編排
1、案例:結構與大綱的設計練習
2、素材和資料的收集方法
3、教案時間的配比
第七部分 課程設計與開發(fā)
1、教學目標的分類
2、課程設計要思考的問題
3、課程設計的流程
4、內容的黃金組合指南
內部培訓師培訓學習
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/272885.html
已開課時間Have start time
- 戴萍
培訓管理公開培訓班
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 九段培訓師 唐平
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師
培訓管理內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣