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新員工職業(yè)的課程

課程對象
新入職員工

課程背景
１、新入職員工，總是按固有思維想問題；
２、新入職員工，總是按固有習慣做事情；
３、新入職員工，總是按固有理念處理關(guān)系；
４、新入職員工，總是按固有價值觀判斷問題。

課程目標
１、讓新員工明確自己的現(xiàn)狀；
２、讓新員工明確面臨的變化；
３、讓新員工明確企業(yè)需要什么樣的人；
４、讓新員工明確自己要做哪些事。

課程內(nèi)容
一、明確自我現(xiàn)狀
二、企業(yè)需要什么樣的人
三、加入新團隊需要做的事
四、加入新團隊的障礙問題
五、加入新團隊面臨的問題
六、快速融入團隊的具體做法

課前提問
1、現(xiàn)代社會*的特點是什么？
2、為你加入新團隊做了哪些準備？
生活啟示
【學校老師區(qū)分】的啟示
不同階段需要不同的老師，人生不同的階段需要不同的環(huán)境和不同的思維。

課程提綱
一、明確自我現(xiàn)狀
１、你為什么要加入新的團隊
２、你加入新團隊需要解決哪些問題
３、你為加入新團隊做了哪些準備工作
二、企業(yè)需要什么樣的人
１、成功人士的行為特征
２、你喜歡什么樣的領(lǐng)導
３、你喜歡什么樣的同事
三、加入新團隊需要做的事
１、認識新企業(yè)、新團隊
２、掌握新要求、新規(guī)范
３、接受新領(lǐng)導、新同事
４、掌握新習慣、新標準
四、加入新團隊的障礙問題
１、習慣與新環(huán)境的障礙
２、個性與新同事的障礙
３、思維與新團隊的障礙
４、標準與新作風的障礙
５、自我與新文化的障礙
五、加入新團隊面臨的問題
  1、轉(zhuǎn)變思維模式問題
2、轉(zhuǎn)變心態(tài)模式問題
3、轉(zhuǎn)變?nèi)蝿諛藴蕟栴}
4、轉(zhuǎn)變行為習慣問題
5、轉(zhuǎn)變責任意識問題
六、快速融入團隊的具體做法
１、戀愛邏輯法
２、滿分定律法
３、反復訓練法
４、目標超越法
５、堅持不懈
許三多說：不放棄、不拋棄；
馬 云 說：今天很艱難，明天更殘酷，后天才美好；可是很多人死在了今天和明天。
李嘉誠說：想成功者必須要耐得住寂寞；經(jīng)得住誘惑。
課程小結(jié)  
1、哲理故事：買彩票
2、哲理故事：頑皮兒童與智慧者

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