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課件制作設計培訓

【課程背景】
新年伊始，某集團公司準備召集去年選育與組建的內訓師隊伍開展“精品課程”行動，希望制作與優(yōu)化一批專業(yè)類PPT課件，完善公司培訓資源庫，方便內訓師常規(guī)教學使用。
本次“精品課程”活動，要求在標題優(yōu)化、結構層次、內容邏輯、頁面圖文排版、色彩與動畫等方面進行優(yōu)化設計。
企業(yè)內部培訓師，多是由技術精煉、業(yè)績突出的專家能手被選拔上來的，原來在各業(yè)務崗位干得不錯，擁有過硬的專業(yè)實力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。但是，選拔拔到兼職培訓師崗位后，很多人因為缺乏相關培訓授課經驗，更不懂如何設計與開發(fā)課程，導致PPT課件制作太LOW，授課現場沉悶不堪，缺乏互動與控場，培訓整體評價較低。很多原本是優(yōu)秀專業(yè)人士、部門管理者，現在卻成了不合格的兼職培訓師，造成個人與企業(yè)協調發(fā)展中的尷尬處境。
出現以上情況，多是因為內部培訓師選拔與培訓做是不到位，沒有幫助兼職培訓師實現角色轉換，賦能課程開發(fā)與互動教學的核心能力，問題如下：
原來只要做好本職工作（實踐），現在卻要登臺授課（講學）；
原來只負責做工作報告（經驗），現在卻要做課程開發(fā)（教材）；
原來只要聽課、參訓（學員），現在卻要用心帶教（教練）；
原來只是聽指揮，強執(zhí)行即可，現在需要多思考，有提煉，懂規(guī)劃；
原來只需要經驗分享、現身說法，現在不僅要專業(yè)講授，還要需求調研、效果產出。
破解如何快速的開展精品課程？如何將課程設計得有內容又有趣味？如何真正的告別單一的理論講解授課方法？如何創(chuàng)設情景，開發(fā)情景任務研討競賽式的好課程？如何快速PPT課件制作的專業(yè)水準，如何輕松開發(fā)任一主題的培訓教材？
新問題的出現容易讓企業(yè)培訓師，尤其是新手講師手忙腳亂，因此，引導并幫助企業(yè)培訓師正確認知、轉變角色定位，提升課程開發(fā)與互動教學的能力，成為當前企業(yè)的必修課。

【課程對象】專兼職講師、課程開發(fā)人員、培訓管理者、中基層管理者、業(yè)務專家

【課程大綱】
背景描述：XX大型企業(yè)，為選拔優(yōu)秀講師，特開展各小組課程設計競賽輔導活動。
活動互動：分組建制、角色分工、任務挑戰(zhàn)、PK競賽規(guī)則約定
開場測試：課程設計與PPT制作基本功調研
案例分享及展示：造課似劍，湖北百佳課件優(yōu)化成果展

第一章：如何從三個維度精準選定課程主題？
情景導入：各專兼職培訓師想要開發(fā)自己的主講課程，但不知道如何選題？
教學目標：各小組選定課程開發(fā)主題方向、優(yōu)化標題名稱
需求理解
戰(zhàn)略分析、需求階段、客戶調研、價值提煉
體系梳理
初步課程體系梳理
選題分析
推薦與自備課題分析（差異化、市場量、優(yōu)勢點）
標題亮化
課題命名、叫響內涵
練習：各小組選題澄清與名稱優(yōu)化
素材：各組選題推薦表
復盤：定主題:價值分析、選題定位

第二章：如何找到課程類型的“定位儀”？
1、情景導入：課程類型那么多（講授型、操作型、研討型...），如何選擇內容與形式雙優(yōu)的課程類型？
教學目標：多種課程類型分享，及推薦各小組選定情景互動課程
樣例展示
常見的幾種課程類型介紹
2、模板區(qū)分
各種不同課程類型之結構模板介紹
3、情景課程認知
詳解情景課程開發(fā)價值優(yōu)勢與教學風格
4、結構模型
展示情景課程開發(fā)結構模型與PPT模板
練習：各組實操演練情景課程結構設計
復盤：選課型:情景演繹、互動教學

第三章：如何提煉課程章節(jié)目錄？
1、樣例展示及情景研討：如何萃取關鍵任務，設計課程系列情景？
調研問卷
勝任力模型分析
2、DACUM分析
關鍵任務提煉
3、情景系列設計（闖關任務）
業(yè)務場景分析
4、章節(jié)要點提煉
模擬演練：各小組情景系列設計，完成各章節(jié)任務要點
視頻呈現：ovideo-arts情景系列課程展示（演課）
復盤小結：工作任務分析&情景問題挑戰(zhàn)、章節(jié)設計

第四章：如何運用情景五步法增加內容與互動設計？
問題研討：各單元章節(jié)內容如何設計，如果理論太多怎么辦？
情景導入
事例、案例、問題等
問題研討
舉一反三
方法講解
圖形建模、樣例示范、方法提煉
模擬練習：情景實操
總結提煉：實踐轉化
游戲：巧妙解繩子
案例：《精彩授課》情景五步法展示與講解
模擬練習：各小組每一章節(jié)情景內容設計
復盤小結：精內容:情景五步、教學設計

第五章：如何讓您的PPT課件瞬間變得‘高大上’？
情景研討：各章節(jié)內容設計完畢，但發(fā)現很多學生的PPT頁面不美觀，如何提升呢？
順結構：框架邏輯
選模板：單一結構與多元結構
理內容：教學設計
各章節(jié)文字、圖形等內容排版
呈頁面：PPT美化
頁面的顏色、動畫設置
章藝術：藝術化呈現
PPT模板底色風格設計
練習作業(yè)：各小組課件PPT制作與美化
互動游戲：拋三色球
復盤小結：美頁面：順理呈章、PPT美化

第六章：如何不斷迭代產出精品課程？
情景研討：PPT課件終于做好了，接下來需要展示評優(yōu)、修改迭代
1、規(guī)則講解
展示規(guī)則及標準解讀
演示輔導
說課3分鐘與授課5分鐘策略
成果匯報
各小組派代表，登臺展示課件成果作品，并演示匯報
課程評審
現場評審、反饋建議、課程定級與迭代優(yōu)化
練習：各小組PPT課件成果展示、匯報與評審
資料：課件評分反饋表
復盤：展成果：說課演示、迭代升級
課程總結：
各小組現場產出PPT課件及評優(yōu)表彰
實踐要求：
訓后一周內，每人開發(fā)一門情景課程

課件制作設計培訓