課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練
大道至簡(jiǎn),方法比努力更重要,一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,本課程正是這把揭開培訓(xùn)神秘面紗的利劍,至簡(jiǎn)卻最有效??!主講本系列課程的于老師將傾情分享他多年研究與實(shí)踐成果,帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓(xùn)真諦的殿堂!在這里你將能夠:
1、比任何時(shí)候都更犀利更精準(zhǔn)地識(shí)別受眾真實(shí)需求,掌握定制開發(fā)課程的法門,豐富你的課程,玩轉(zhuǎn)你的講堂;
2、顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路、快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問題核心,掌握情景式課程開發(fā)原理;
3、親身感受商業(yè)水準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)與PPT課件在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!!讓培訓(xùn)受眾在愉悅的氛圍下快樂學(xué)習(xí)!
在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下,盡可能豐富的引入包括行動(dòng)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、碎片學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、全程評(píng)估、五星教學(xué)法在內(nèi)的多種最前沿的全新教學(xué)手法,讓學(xué)員能夠緊跟時(shí)代,同時(shí)切身體驗(yàn)各種最前沿的培訓(xùn)模式。
課程綱要:
一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過來
1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者:培訓(xùn)師勝任模型
2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界?
3. 如何用興趣帶動(dòng)需求,讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來?
4. 讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5. 五行訓(xùn)練法2.0升級(jí)版:以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)
6. 20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問題:玩轉(zhuǎn)課堂*微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗(yàn)
- 立刻走出講臺(tái)恐懼癥,向手足無措說Bye Bye!
- 快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
- 用最簡(jiǎn)單的方法突破演講者黑色3分鐘
二、 玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位的四大要素
1. 道破天機(jī):破解培訓(xùn)總是達(dá)不到預(yù)期的“魔咒”
2. 不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)都是耍流氓
3. 那么問題來了——培訓(xùn)需求挖掘哪家強(qiáng)?課程開發(fā)公式來幫忙!
4. 第二輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化,讓培訓(xùn)更精準(zhǔn):課程效果優(yōu)化原來如此簡(jiǎn)單!
三、 玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)——通過專業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成!
1. 熊出沒注意!你的培訓(xùn)敢用真實(shí)效果說話嗎?
2. 控場(chǎng)能力體驗(yàn):“熊老師”和“熊孩子”
3. 課堂建構(gòu):熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn),你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?
4. 如何確認(rèn)學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的吸收程度?
四、 玩轉(zhuǎn)案例——超越理論,企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉
1. 案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎?
2. 邊聽故事邊思考:他們是如何做到“引人入勝”的?
3. 引爆卓越圈!培訓(xùn)師如何運(yùn)用自己的洞察力調(diào)動(dòng)聽眾?
4. 案例高手體驗(yàn):無招勝有招,從樸實(shí)中綻放光彩
5. 帶你顛覆一切!不僅超越理論,更加超越案例本身!
6. 從講案例走向用案例:高大上的案例設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
7. 從用案例走向玩案例:哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
8. 讓培訓(xùn)有高度:培訓(xùn)課程第四輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化
五、 玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT,*成本實(shí)現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準(zhǔn)化
1. 培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題:
培訓(xùn)師都是兼職很忙,課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦?
換個(gè)人課件就沒法講,怎么辦?
2. 十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開發(fā)時(shí)間縮短90%!
3. PPT是培訓(xùn)課件的最初級(jí)形態(tài),有沒有比PPT更快的開發(fā)方法?
4. *神奇:讓學(xué)員眼珠子都掉下來的課程開發(fā)七步成型
5. 培訓(xùn)課程第五輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化:讓培訓(xùn)能傳承的15分鐘課程急速成型!
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/264551.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于金鵬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪