培訓(xùn)體系建設(shè)及組織能力解析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-13 10:37:48
講師:韓國凱 瀏覽次數(shù):2568
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:韓國凱
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
【課程介紹】
企業(yè)從重視內(nèi)部“人才培養(yǎng)”開始走向成熟,因?yàn)檫@一管理過程將直接影響企業(yè)組織能力建設(shè)。實(shí)際工作中,很多企業(yè)非常想建設(shè)這一系統(tǒng),但是不知道該如何下手,或者有高大上的形式,但是不容易落地。
各級(jí)管理者是企業(yè)人才梯隊(duì)管理的組織者,管理者的人才意識(shí)和人才塑造能力是企業(yè)人才工程打造的基礎(chǔ)。
本課程將以國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)、國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的案例為基礎(chǔ),通過對(duì)他們的做法的分析與研究,汲取他們的特長來幫助我們自己成長。
【課程收益】
1、案例解析:組織的發(fā)展源自組織能力建設(shè)
2、案例解析:你需要的人才畫像
3、案例解析:全生命周期的人才關(guān)注
4、案例解析:企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)
【適合學(xué)員】管理人員
【課程大綱】
PART 01 案例解析:組織的發(fā)展源自組織能力建設(shè)
一、案例一:支持阿里發(fā)展的組織能力塑造
1、阿里的產(chǎn)業(yè)鏈為什么能夠站在世界前沿,引領(lǐng)行業(yè)
2、組織能力建設(shè)的發(fā)展歷程
二、案例二:支持新聯(lián)合發(fā)展的組織能力塑造
1、新聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)鏈為什么能夠在市場(chǎng)風(fēng)浪中立足
2、新聯(lián)合組織能力建設(shè)的發(fā)展歷程
三、組織能力建設(shè)與HR人才培養(yǎng)系統(tǒng)的關(guān)系
PART 02 案例解析:你需要的人才畫像
一、案例一:阿里的人才畫像
1、人才畫像:硬能力、軟能力、基礎(chǔ)素質(zhì)
企業(yè)發(fā)展的不同階段對(duì)核心人才(尤其高管)的要求
* SALES人才畫像案例
二、解析:人才畫像
1、組織中的三大能力指的是什么?
2、管理人才畫像、技術(shù)人才畫像、技能人才畫像、營銷人才畫像
工作坊:你部門所需要的人才畫像
PART 03 案例解析:全生命周期的人才關(guān)注
一、人才在企業(yè)生長的全生命周期
1、職業(yè)發(fā)展管理的四個(gè)層級(jí)
2、職業(yè)發(fā)展管理的策略整合
3、全生命周期的職業(yè)發(fā)展管理
學(xué)習(xí)投入階段、價(jià)值形成階段、能力發(fā)展階段、價(jià)值提升階段
4、四個(gè)階段的核心任務(wù)
二、人才的發(fā)現(xiàn)與選拔
1、通過“業(yè)績——能力”九宮格模型來尋找人才
練習(xí):通過“業(yè)績——能力”模型尋找我要點(diǎn)人才在哪里?
PART 04 案例解析:企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)
一、案例:培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)
1、 體系建設(shè)的2、3、4
2、 構(gòu)建立體的培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)
3、 師資隊(duì)伍認(rèn)證及分級(jí)管理
4、 培訓(xùn)過程管理
5、 知識(shí)管理
6、 培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)
二、學(xué)習(xí)地圖——人才復(fù)制崗位發(fā)展基礎(chǔ)
1、不同崗位的能力側(cè)重點(diǎn)
2、業(yè)績橫向?qū)W習(xí)地圖
Step 1:工作流程(或職能)識(shí)別法獲取專業(yè)知與技能
Step 2:獲取通用知識(shí)和通用技能
Step 3:整合橫向?qū)W習(xí)地圖
Step 4:知識(shí)和技能等級(jí)
工作坊:設(shè)計(jì)你所管轄某崗位的學(xué)習(xí)地圖
三、課程開發(fā)
1、根據(jù)課題目及需求調(diào)查明確培訓(xùn)目標(biāo)
2、做好知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃
3、課堂知識(shí)的四步構(gòu)建
4、編寫提綱
5、選擇學(xué)習(xí)方式
6、設(shè)計(jì)講義
7、講師手冊(cè)
8、學(xué)員手冊(cè)
9、學(xué)員實(shí)踐PARR
10、考核和測(cè)評(píng)
工作坊:設(shè)計(jì)某崗位、某課程的PARR實(shí)踐綱要
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/263437.html
已開課時(shí)間Have start time
- 韓國凱
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 點(diǎn)“師”成金—培訓(xùn)師魅力塑 鮑春婷
- 《案例萃取工作坊》 讓經(jīng)驗(yàn) 周雋峰
- 師帶徒——卓越導(dǎo)師成長計(jì)? 朱寧川
- 內(nèi)訓(xùn)師三大系統(tǒng)提升訓(xùn)練 劉三力
- 培訓(xùn)師個(gè)人發(fā)展的基本階段 王漢明
- 《導(dǎo)師輔導(dǎo)與新人帶教》 張燁
- 《復(fù)盤工作法》 把失敗轉(zhuǎn)化 周雋峰
- 組織經(jīng)驗(yàn)萃?。褐R(shí)地圖梳理 陳蕊
- 《催化師賦能工作坊》 高效 周雋峰
- 以學(xué)員為中心的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 朱寧川
- TTT內(nèi)訓(xùn)師公眾演說授課技 楊洲
- 玩轉(zhuǎn)線上直播課 ? 朱寧川