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從技術(shù)骨干走向項目管理

課程背景：
   經(jīng)濟全球化及市場競爭的加劇，使得商業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本變化。21世紀，被權(quán)威人士預(yù)測為“項目管理的時代”。
   在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，當一個技術(shù)人員提升到管理崗位后，得到的結(jié)果是失去了一個優(yōu)秀的技術(shù)人員，增加了一個不稱職的管理人員。
   本課程著眼于技術(shù)人員實際，結(jié)合先進管理理論、方法、工具及實戰(zhàn)經(jīng)驗，由淺入深，引領(lǐng)技術(shù)性管理者快速掌握正確的管理認知、角色認知，掌握管理者應(yīng)掌握的多項核心技能，輕松實現(xiàn)從技術(shù)向管理地完美轉(zhuǎn)型。

課程收益：
熟練掌握項目管理的概念和流程，認識到在項目管理過程中，抓對事情比把事情做對更重要；以科學(xué)的方法管理項目；
清晰認知管理者的角色及職責(zé)，合理規(guī)劃個人及項目目標，樹立陽光心態(tài)；
培養(yǎng)技術(shù)型管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力與影響力，高效分派工作、有效激勵，打造高績效團隊；
掌握安全、質(zhì)量、成本各維度常規(guī)管理方法，強化識別、分析、決策能力；
掌握項目選人、識人、用人技巧，高效溝通、有效化解沖突，共建一個有溫度的團隊，提升項目管理的實戰(zhàn)應(yīng)用效果。

課程對象：技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、新晉干部、儲備干部

課程大綱
第一講：項目管理基礎(chǔ)
一、項目管理的發(fā)展變遷
二、*項目管理體系
1、五大過程組
2、十大知識領(lǐng)域
案例：我的結(jié)婚項目
三、項目管理者的定位：用最少的資源，達到效益的*化
四、項目管控MTP思維——科學(xué)的方法
1、明確目的
2、掌握事實
3、根據(jù)事實思考
4、決定事實方法
5、實施
6、確認

第二講：角色轉(zhuǎn)變——從管事到管人
一、從技術(shù)骨干到管理者的角色認知
1、轉(zhuǎn)型后的角色定位
1）德才兼?zhèn)?br /> 2）項目經(jīng)理勝任力模型
3）項目經(jīng)理職責(zé)
2、從技術(shù)骨干到管理者的障礙及優(yōu)勢
案例：馬經(jīng)理的苦惱
3、從技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)型原則
1）關(guān)注結(jié)果
2）為公司謀福利
3）聚焦關(guān)鍵
4）利用優(yōu)勢
5）學(xué)會信任
6）積極正確思考
二、項目管理者的目標與時間規(guī)劃
1、目標規(guī)劃
1）圓方規(guī)劃圖——制定個人年度目標
2）SMART法則——制定項目目標、跟蹤目標
成果輸出：個人年度目標制定
3）團隊共創(chuàng)項目目標及計劃
2、時間管理
1）為什么要管理時間
案例：《三十而已》
2）四種時間管理工具
3）“行動快”時間管理法則
三、管理者陽光心態(tài)養(yǎng)成
1、影響圈
2、一念之轉(zhuǎn)
小組研討：工作中的“一念之轉(zhuǎn)”

第三講：項目組織管理——建設(shè)高效團隊
一、項目團隊建設(shè)
1、工程項目常規(guī)組織構(gòu)架
2、項目團隊發(fā)展四階段
二、工程項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)VS管理
測評：領(lǐng)導(dǎo)力的十六項核查表
2、領(lǐng)導(dǎo)力模型
3、領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力提升
行動計劃：提升領(lǐng)導(dǎo)力的行動計劃
三、團隊領(lǐng)導(dǎo)：工作分派
1、分派原則：責(zé)權(quán)利對等
2、指示清楚和完整（5W2H）
3、分派工作的層次
4、分派工作步驟
5、團隊成員職責(zé)劃分：RACI責(zé)任分配矩陣
實戰(zhàn)練習(xí)：防止甩鍋——項目職責(zé)劃分
四、項目團隊的有效激勵
1、常犯的激勵錯誤
2、激勵原則與心態(tài)對績效的影響
3、常用的激勵方法與工具
1）正面激勵部署的要點
2）反面激勵部署的要點
3）八種基本激勵技能
團隊共創(chuàng)：如何激勵下屬加班？
4、贊美的藝術(shù)
現(xiàn)場演練：選擇一位你喜歡的同學(xué)進行贊美

第四講：施工現(xiàn)場安全管理
一、揭開事故的面紗
案例：就在身邊的那些安全事故
二、企業(yè)事故多發(fā)的原因分析
1、不安全的行為（三違行為）
2、不安全意識（麻痹大意）
討論：安全對誰的傷害*？安全為了誰？
實戰(zhàn)演練：安全事故體驗教學(xué)
三、危險源辨識
1、危險源辨識原則
2、危險源辨識方法
3、施工現(xiàn)場七大傷害
練習(xí)：我們施工現(xiàn)場的危險源？
四、從根本應(yīng)對安全風(fēng)險——施工現(xiàn)場6S管理
1、6S的來源與意義
1）6S的起源及形成過程
2）建筑企業(yè)推行6S的意義
2、6S—整理
工具：紅牌作戰(zhàn)
3、6S—整頓
實戰(zhàn)演練：整頓實戰(zhàn)演練
4、6S—清掃（維護點檢）
5、6S—清潔（標準作業(yè)）
6、6S—素養(yǎng)（習(xí)慣養(yǎng)成）
7、6S—安全

第五講：工程項目質(zhì)量管理
一、傳統(tǒng)VS現(xiàn)代質(zhì)量管理觀點對飆
二、影響質(zhì)量的主要原因分析
現(xiàn)狀調(diào)研：部門影響施工質(zhì)量原因分析
三、課程精華——工序質(zhì)量控制
1、質(zhì)量樣板
2、工程首件制
3、工序流程圖
4、三檢制
5、特殊工序旁站制
6、其它
成果輸出：部門質(zhì)量管控魚骨圖生成

第六講：工程項目成本管理
一、成本管理現(xiàn)狀調(diào)研
現(xiàn)狀調(diào)研：部門影響施工成本原因分析
二、成本意識提升——項目成本管控方圓圖模型繪制
三、課程精華——施工現(xiàn)場成本精細管控
1、成本精細化管理兩個理念
2、成本精細化管理項目層面六個應(yīng)用
3、成本精細化管理問題解決措施
四、合同管理——工程變更與索賠
1、變更緣由
2、最落地變更索賠策略
1）變更索賠流程
2）簽認策略
3、變更記錄
練習(xí)：變更索賠實操演練

第七講：高效溝通
一、有效溝通保障——3F傾聽
二、項目選人、識人、用人
1、DISC行為風(fēng)格測試
2、選人、識人——有效認識自己、了解他人
3、用人——發(fā)揮所長，不同風(fēng)格成員適合的崗位
4、職場高效溝通技巧
福利：人崗匹配測試卷贈送
三、項目相關(guān)方管理
1、項目相關(guān)方識別
2、項目相關(guān)方管理——權(quán)力利益方格使用
練習(xí)：工程項目相關(guān)方識別及管理
四、項目沖突管理技巧
1、雙贏思維
游戲互動：雙贏
2、沖突解決
1）來源透析
2）五種沖突處理方式
3）“莫須有”模型解決人際沖突
實戰(zhàn)練習(xí)：工程項目沖突化解
五、做一個有溫度的人，共建一個有溫度的團隊
成果輸出：工程項目情感賬戶存錢
總結(jié)復(fù)盤：
1、思維導(dǎo)圖復(fù)盤
2、531行動計劃

從技術(shù)骨干走向項目管理