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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

課程背景：
   一直以來，企業(yè)對(duì)于管理很重視，不停地優(yōu)化各種制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、方法、工具，但是對(duì)于管理者的軟能力——領(lǐng)導(dǎo)力，卻往往并未引起足夠的重視。
   在VUCA時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)員工向未知的未來前進(jìn)的能力，在資源匱乏、能力不足、知識(shí)不夠時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力能夠激發(fā)員工來自心底的潛力和激情，是一種真正扭轉(zhuǎn)乾坤的力量。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，往往為了管理而管理，缺乏對(duì)人性、對(duì)員工潛力的認(rèn)知，浪費(fèi)了最寶貴的人力資源。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力往往成為一個(gè)企業(yè)快速成功但又快速衰敗的由頭。
   近年來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力缺失導(dǎo)致的企業(yè)發(fā)展阻礙的現(xiàn)象，很多企業(yè)已經(jīng)開始引起高度重視，在強(qiáng)化管理的同時(shí)，正在逐步推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。
   領(lǐng)導(dǎo)力是什么？為什么領(lǐng)導(dǎo)力如此重要？
   我們?nèi)绾瓮ㄟ^提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步明確愿景、厘清目標(biāo)、激發(fā)動(dòng)力、適應(yīng)變化、引領(lǐng)執(zhí)行？
   管理大師*曾經(jīng)說過：在快速變化的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者可以不是管理者，但管理者一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者。如果說管理讓我們變得優(yōu)秀，則領(lǐng)導(dǎo)能讓我們成就卓越。提升領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)，是管理人員必須的功課。

課程收益：
理解并發(fā)展適合自我的正確領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能力修煉之道，提升影響力；
改善領(lǐng)導(dǎo)技能，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，引領(lǐng)員工完成目標(biāo)、達(dá)成業(yè)績(jī)；
通過提升領(lǐng)導(dǎo)者的格局，促進(jìn)形成舉重若輕的領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和忠誠(chéng)度；

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員

課程大綱
第一講：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
前言：VUCA時(shí)代的新挑戰(zhàn)
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1、北風(fēng)的故事：推力與拉力
2、職能的差異：方向與執(zhí)行
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的主要區(qū)別
案例討論：新生代員工——管理VS領(lǐng)導(dǎo)
二、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2、影響力的來源
3、影響力激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的原理
案例分析：許三多修路
三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)階段
1、以職位為基礎(chǔ)：權(quán)力驅(qū)動(dòng)
2、以認(rèn)可為基礎(chǔ)：情感驅(qū)動(dòng)
3、以貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)：成就驅(qū)動(dòng)
4、以引領(lǐng)為基礎(chǔ)：忠誠(chéng)驅(qū)動(dòng)

第二講：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的四大核心基因
一、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任素質(zhì)
1、全球調(diào)研報(bào)告
2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力勝任素質(zhì)模型分析
1）GE
2）華為
3）華潤(rùn)
3、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)究竟應(yīng)該具備哪些特質(zhì)
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的四大核心基因
1、以身作則的示范能力
1）城門立柱的啟示
2）信任的基礎(chǔ)——說到做到
3）領(lǐng)導(dǎo)者的“三問”
討論：如何做到以身作則
2、共啟愿景的引領(lǐng)能力
1）戰(zhàn)術(shù)型的領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略型的領(lǐng)導(dǎo)
2）愿景的意義和價(jià)值
3）繪制愿景的五大要素
4）卓越領(lǐng)導(dǎo)人如何通過愿景感召員工
案例討論：愿景、目標(biāo)與執(zhí)行力
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的變革能力
1）態(tài)度上：如何放大勇氣時(shí)刻
a INTEL的關(guān)鍵時(shí)刻MO
b達(dá)美樂比薩的關(guān)鍵時(shí)刻MO
2）方法上：讓機(jī)會(huì)從外部涌入
3）操作上：不拒小勝原則
a持續(xù)微創(chuàng)新
b快速迭代優(yōu)化
4）顛覆式創(chuàng)新時(shí)代的變革特點(diǎn)
5）做第一個(gè)走出舒適區(qū)的人
4、系統(tǒng)思考的洞察能力
1）系統(tǒng)與系統(tǒng)思考的含義
2）化繁為簡(jiǎn)之法——復(fù)雜系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單之美
3）善于發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的瓶頸
a從來不糾結(jié)與一城一池，而是看到事物的要害
b瓶頸思維，通過壓強(qiáng)突破一點(diǎn)
案例分享：泰嘉新材的100天騰飛計(jì)劃
4）卓越領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考四原則
a全局思考，而非局部思考
b長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，而非短期思考
c動(dòng)態(tài)思考，而非靜態(tài)思考
d本質(zhì)思考，而非表面思考

第三講：從科學(xué)到藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)者能力升級(jí)
一、獨(dú)具慧眼的識(shí)人用人藝術(shù)
1、用人方法——因人而異
1）員工的工作行為與關(guān)系行為的四種模式
2）情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四大類型與特點(diǎn)
3）匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工行為模式的*實(shí)踐
2、天下無(wú)不可用之人
1）如何精準(zhǔn)識(shí)人——九征法
2）用人的五大藝術(shù)
3）長(zhǎng)板用人原則
4）建立賽馬機(jī)制
二、收放*的權(quán)力管理藝術(shù)
1、權(quán)力的類型與特點(diǎn)
1）權(quán)力的類型辨析
2）權(quán)力的特點(diǎn)
2、領(lǐng)導(dǎo)者有效用權(quán)的原則
3、領(lǐng)導(dǎo)者有效授權(quán)情況的判斷
1）必須授權(quán)    2）應(yīng)該授權(quán)
3）可以授權(quán)    4）不應(yīng)授權(quán)
4、領(lǐng)導(dǎo)者有效授權(quán)的規(guī)則
1）擇機(jī)授權(quán)：如何選擇授權(quán)時(shí)機(jī)
2）規(guī)范授權(quán)：非常7+1
3）高效授權(quán)：五階逐級(jí)授權(quán)法
三、洞察先機(jī)的科學(xué)決策藝術(shù)
1、決策的原理與特點(diǎn)
1）決策定義與決策原理
2）決策的兩種原則——最優(yōu)決策、滿意決策
情境游戲：紅牌黑牌
2、領(lǐng)導(dǎo)者決策的重大意義
1）決策成本——高昂的經(jīng)營(yíng)成本
2）領(lǐng)導(dǎo)者必須進(jìn)行有效的決策
3）決策水平的三個(gè)影響因素
a思考全面：CAF法
b標(biāo)準(zhǔn)明確
c方法有效
3、科學(xué)決策的方法策略
1）矩陣法決策分析
2）德爾菲法決策分析
3）系數(shù)法決策分析
四、運(yùn)用*的溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)
1、前置溝通代替后置溝通
1）尷尬來源于事后溝通
2）前置溝通的五種方法
2、靈活運(yùn)用五種沖突處理模式
1）巧用競(jìng)爭(zhēng)模式解決沖突
2）巧用讓步模式解決沖突
3）巧用妥協(xié)策略解決沖突
4）巧用回避策略解決沖突
5）巧用雙贏策略解決沖突
a思考雙方矛盾沖突點(diǎn)
b設(shè)置4種雙贏模式點(diǎn)
6）綜合考慮各種方法的應(yīng)用情境

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程