課程描述INTRODUCTION
工業(yè)4.0之自動化培訓(xùn)
· 工業(yè)工程師· 技術(shù)總監(jiān)· 生產(chǎn)廠長



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工業(yè)4.0之自動化培訓(xùn)
課程前言:
隨著工業(yè)4.0戰(zhàn)略的逐步落實,自動化生產(chǎn)線已成為現(xiàn)代工業(yè)的生命線,機械制造、電子信息、石油化工、輕工紡織、食品制藥、汽車生產(chǎn)以及軍工業(yè)等現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展都離不開自動化生產(chǎn)線的主導(dǎo)和支撐作用,其對整個工業(yè)及其他領(lǐng)域都具有舉足輕重的影響。生產(chǎn)方式的改變,也必然帶來管理上的改變,作為現(xiàn)場管理者,必須與時俱進,自覺洞悉這些變化,并學(xué)習(xí)掌握與之相適應(yīng)的管理方法。唯有此,才能使自動化、智能化生產(chǎn)在企業(yè)生根發(fā)芽,煥發(fā)出勃勃生機!
課程大綱:
1、自動化生產(chǎn)特點
■ 高度的自動化程度
■ 統(tǒng)一的控制系統(tǒng)
■ 嚴(yán)格的生產(chǎn)節(jié)奏
2、自動化設(shè)備管理存在的5個問題
■ 操作員工對設(shè)備認知不足,設(shè)備效率難以發(fā)揮
■ 超時勞動,設(shè)備壽命降低
■ 管理與生產(chǎn)不協(xié)調(diào),浪費人力物力
■ 設(shè)備更換不及時,降低生產(chǎn)效率
■ 設(shè)備維護保養(yǎng)重視不足
3、自動化生產(chǎn)與以往生產(chǎn)相比較的六個“變化了”
■ 培訓(xùn)員工的標(biāo)準(zhǔn)---變化了
■ 評價效益的指標(biāo)---變化了
■ 控制質(zhì)量的重點---變化了
■ 物料供應(yīng)的方式---變化了
■ 生產(chǎn)環(huán)境的要求---變化了
■ 問題發(fā)生的類型---變化了
4、應(yīng)對6個 “變化了”的管理方法與措施
■ 深化OJT,培育新型員工
■ 用好OEE,提高設(shè)施效益
■ 實施“自働化”,確保質(zhì)量穩(wěn)定
■ 構(gòu)建“內(nèi)供鏈”, 確保物料JIT
■ 管理“看得見”,確?,F(xiàn)場暢順與安全
■ 巧用“A3法”,解決設(shè)定型問題
5、自動化生產(chǎn)發(fā)展方向及管理手段展望
■ 自動化生產(chǎn)線發(fā)展方向及應(yīng)用領(lǐng)域
■ 相應(yīng)管理手段展望
工業(yè)4.0之自動化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/251878.html
已開課時間Have start time
- 宋志軍
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
現(xiàn)場管理公開培訓(xùn)班
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù) 邵老師
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實踐案例 朱民
- 工廠5S與目視管理 陸老師
- 現(xiàn)場精益化管理與能力提升 周老師
- IE工業(yè)工程——精益現(xiàn)場改 郭曉寧
- 現(xiàn)場精細化管理改善與提升 陳老師
- 5S與目視化管理 金老師
- 應(yīng)用質(zhì)量工具解決現(xiàn)場質(zhì)量問 曹老師
- 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D 劉老師
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù) 朱民
- 贏在現(xiàn)場--現(xiàn)場管理與改善 康建平
- 工廠5S/6S現(xiàn)場管理實戰(zhàn) 趙老師
現(xiàn)場管理內(nèi)訓(xùn)
- AI賦能--生產(chǎn)成本分析與 程平安
- AI賦能--現(xiàn)場環(huán)境管理與 程平安
- 贏在思路——車間一日管理與 柳草
- 5M1E--現(xiàn)場質(zhì)量管理控 程平安
- 5M1E--生產(chǎn)現(xiàn)場的精細 程平安
- 如何進行現(xiàn)場管理提升 張勝
- 現(xiàn)場5S管理—企業(yè)騰飛的基 張陸離
- 贏在現(xiàn)場:5S/6S與目視 陶建科
- 降本增效--生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)掘與 程平安
- 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),企業(yè)現(xiàn)場改善的基 張陸離
- 中基層現(xiàn)場管理 張勝
- 現(xiàn)場改善(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與產(chǎn)線布 張勝