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職業(yè)規(guī)劃與自我認知

課程背景：
“給老虎一座山，給猴子一棵樹”，柳傳志的這句話幾乎每個職場人都聽過，可是，你知道自己到底是猴子還是老虎嗎？你知道猴子和老虎在找到自己的樹和山之前是怎樣在職場中不斷探索自己、磨練自己的嗎？你知道老虎和猴子是可以在同一個人身上在不同職業(yè)發(fā)展階段的角色和反映嗎？渴望在職場上獲得成功的你，有沒有通過設(shè)計你的職場發(fā)展路徑，來幫你完成更有績效、更有成就感的職場目標和更完整也更完美的人生？
朱音老師的《職業(yè)規(guī)劃與自我認知》課程，將告訴你如何通過系統(tǒng)專業(yè)的認知自己、認知自己的發(fā)展與公司的發(fā)展之間互助和共贏的關(guān)系，不僅能提升你目前階段的工作績效、更能增強你未來職業(yè)發(fā)展之路的含金量。

課程收益：
1、了解職業(yè)規(guī)劃對個人職業(yè)之路的重要性；
2、掌握讓自己的職業(yè)三葉草轉(zhuǎn)動起來的動力系統(tǒng)；
3、掌握規(guī)劃自己職業(yè)路徑的步驟和規(guī)則；
4、更深入了解自己在職場上的優(yōu)劣勢，為設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃之路打好基礎(chǔ)；
5、掌握如何繪制自己的職業(yè)愿景板；
6、通過以上的綜合運用，全面提升職業(yè)規(guī)劃意識、增強職業(yè)規(guī)劃技巧。

課程時間：1天，6小時

授課對象：企業(yè)內(nèi)員工

課程特色：實用性、針對性、有效性

課堂——
－《興趣星空圖》
－《興趣模型圖》
－《職業(yè)三葉草模型》
－《霍蘭德興趣島模型》
－《職業(yè)愿景板》
課后——
－《學以致用行動表》
－《疑難問題反饋表》
－《職業(yè)愿景板的文字檔》

課程提綱：
第一部分：為什么要進行職業(yè)規(guī)劃
1、社會發(fā)展的需求
2、組織績效的需求
3、個人成長的需求
案例論證：《兄弟的成就》
小組討論和分享：你的體會是什么？你希望在本節(jié)課上收獲到什么？

第二部分：職業(yè)規(guī)劃的基本概念
1、何為職業(yè)規(guī)劃
2、職業(yè)規(guī)劃中的資源聚集是怎樣發(fā)生的
3、職業(yè)錨到底是指什么
4、在企業(yè)里進行職業(yè)規(guī)劃要注意什么
案例論證：《21年的職業(yè)規(guī)劃之路》

第三部分：職業(yè)規(guī)劃的步驟
1、設(shè)定目標
（1）職業(yè)目標要滿足的條件
（2）如何根據(jù)自身情況設(shè)定你的職業(yè)目標
（3）職業(yè)規(guī)劃中的目標具體有哪幾種
2、現(xiàn)狀分析
（1）對目前職場環(huán)境的判斷
（2）對自己的認知和了解
－你在霍蘭德的哪個興趣島
－成就九宮格
3、制定計劃
（1）制定計劃的三要素
（2）制定計劃的誤區(qū)
4、執(zhí)行方案
（1）確保方案順利執(zhí)行的關(guān)鍵點
（2）執(zhí)行過程中的檢核項目
5、評估/總結(jié)/調(diào)整
（1）評估和總結(jié)部分需要注意的兩點
（2）調(diào)整部分需要避免的一個雷區(qū)
案例論證：《*中學生的職業(yè)規(guī)劃案例》
學員練習和分享：簡略介紹你的職業(yè)規(guī)劃步驟

第四部分：畫出自己的職業(yè)愿景板
1、職業(yè)愿景板的格式介紹
2、職業(yè)愿景板的必備要素和繪制注意事項
學員練習和分享：畫出自己的愿景板并分享，課后轉(zhuǎn)變成文字版一式三份：自己一份、直接上級一份、HR一份

第五部分：課程回顧、總結(jié)與答疑

職業(yè)規(guī)劃與自我認知