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OKR高效工作法課程

【課程背景】：
 OKR重視績(jī)效成果的再創(chuàng)造，為企業(yè)制定績(jī)效實(shí)施的GPS, 是現(xiàn)代企業(yè)不能回避的績(jī)效工作法。
                           --新希望六和集團(tuán)前聯(lián)席董事長(zhǎng)  陳春花
為什么公司的績(jī)效計(jì)劃不能指導(dǎo)部門的執(zhí)行？
為什么公司階段性績(jī)效目標(biāo)目標(biāo)總是不能完成？
為什么看起來(lái)都很忙碌，卻業(yè)績(jī)平平忙而無(wú)效？
為什么公司績(jī)效推進(jìn)艱難，整體績(jī)效一直難以提升呢？
缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃，計(jì)劃管理無(wú)從談起；缺乏職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)無(wú)從談起；有了計(jì)劃有了目標(biāo)卻沒(méi)有更好的績(jī)效制度和落地性企業(yè)文化，依然如泥腿走路，雖知道方向，卻依然艱難前行。任何一個(gè)成功的企業(yè)都必須具有以計(jì)劃管理為統(tǒng)籌、目標(biāo)管理為標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績(jī)文化為導(dǎo)向的企業(yè)發(fā)展思路，這就是OKR績(jī)效管理。
OKR全稱是objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。OKR績(jī)效管理幫助企業(yè)建立企業(yè)長(zhǎng)效內(nèi)動(dòng)力管理方法，實(shí)現(xiàn)全員績(jī)效穩(wěn)步提升，對(duì)企業(yè)具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性指導(dǎo)意義，是企業(yè)向*的管理水平邁進(jìn)的重要一步。

【課程收益】：
1、全面認(rèn)識(shí)OKR績(jī)效管理對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)重要性；
2．掌握OKR績(jī)效管理從認(rèn)知到執(zhí)行的管理系統(tǒng)；
3、幫助企業(yè)管理隊(duì)伍擺脫傳統(tǒng)績(jī)效管理執(zhí)行誤區(qū)；
4、掌握OKR績(jī)效管理的方法、工具、流程、戰(zhàn)術(shù)；
5、幫助企業(yè)打造目標(biāo)化和職業(yè)化落地的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

【課程對(duì)象】：
企業(yè)中高層管理人員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、人資崗位等。

【課程大綱】
第一單元：OKR績(jī)效管理理念--統(tǒng)一思想，統(tǒng)一執(zhí)行
1、開(kāi)場(chǎng)反思：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？
2、案例推解：OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系？
3、誤區(qū)判斷：績(jī)效管理常見(jiàn)執(zhí)行誤區(qū)及原因
4、核心理念：OKR績(jī)效管理的7大核心價(jià)值理念
5、案例分享：績(jī)效管理價(jià)值與百萬(wàn)美金的回報(bào)
6、角色體驗(yàn)：換位思考OKR的事實(shí)結(jié)果評(píng)估
7、績(jī)效維度：人財(cái)、人材、人才、人裁？
8、互動(dòng)案例：解讀《孫子兵法》中績(jī)效管理

第二單元：OKR績(jī)效管理實(shí)施--聚焦目標(biāo)，追蹤成果
1、困境討論：企業(yè)的低效率和內(nèi)容從哪里來(lái)的？
1、實(shí)驗(yàn)講解：國(guó)際知名大學(xué)關(guān)于OKR績(jī)效管理的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論；
2、案例討論：為什么做同樣的事情管理方式不同結(jié)果完全不同？
3、關(guān)鍵解析：OKR的3大特點(diǎn)及4大好處
4、學(xué)習(xí)思考：OKR績(jī)效管理能幫我們做什么？
5、成果總結(jié)：OKR績(jī)效管理如何幫助我們提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力？
6、案例分析：保齡球的樂(lè)趣--OKR如何幫助團(tuán)隊(duì)更好完成績(jī)效目標(biāo)？

第三單元：OKR績(jī)效管理落地--對(duì)標(biāo)方法、流程及技巧
1、OKR目標(biāo)及對(duì)應(yīng)KRS的制定
（1）案例分析：目標(biāo)制定的指導(dǎo)思想及演練
（2）績(jī)效目標(biāo)制定的工具和方法
（3）OKR的目標(biāo)值制定的注意事項(xiàng)
（4）課堂練習(xí)：如何從KPA到KRS及其應(yīng)用
（5）案例分析：合格KR的標(biāo)準(zhǔn)
（6）課堂演練：目標(biāo)及對(duì)應(yīng)KRS的設(shè)定
2、OKR績(jī)效管理的管控：績(jī)效實(shí)施、跟蹤、檢查及輔導(dǎo)
（1）工具輸出：ABC績(jī)效工具法
（2）課堂練習(xí): 績(jī)效管理如何幫助我們提高效率
（3）案例分析1：?jiǎn)T工只做你檢查的不做你期望的
（4）案例分析2：定時(shí)檢查好還是不定時(shí)檢查好？
（5）案例分析3：為什么98%的不定時(shí)檢查都會(huì)變成不檢查）
（6）案例分析4：同一個(gè)問(wèn)題為什么反復(fù)發(fā)生？
（7）案例分析5：每周和每月的檢查內(nèi)容該如何確定
（8）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：如何開(kāi)好績(jī)效檢查會(huì)？
3、績(jī)效考核的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及操作流程處理
4、OKR績(jī)效反饋及績(jī)效面談技巧
5、OKR績(jī)效變革成功的核心要素
6、傳統(tǒng)績(jī)效管理向OKR變革的注意事項(xiàng)
7、案例分析：這個(gè)OKR變革為什么沒(méi)有成功？
8、現(xiàn)場(chǎng)演練：《計(jì)劃-目標(biāo)-績(jī)效匹配資源對(duì)接表》

第四單元：OKR應(yīng)用復(fù)盤：唐僧師徒從“團(tuán)伙”到“團(tuán)隊(duì)”升級(jí)蛻變
1、唐僧師徒西天取經(jīng)成功的原因？
2、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)*的危機(jī)是什么？
3、取經(jīng)成功后，唐僧師徒如何發(fā)展？
4、你認(rèn)為唐僧師徒團(tuán)隊(duì)中，誰(shuí)最適合評(píng)為優(yōu)秀？
5、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)如果要淘汰一個(gè)人，你認(rèn)為是誰(shuí)？
6、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)如果要增加一個(gè)人，應(yīng)該是什么崗位？
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