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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
設(shè)備創(chuàng)新管理--TPM設(shè)備零故障管理與精細化設(shè)備點檢管理體系搭建
發(fā)布時間:2020-12-09 16:57:36
 
講師:左明軍 瀏覽次數(shù):2771

課程描述INTRODUCTION

TPM設(shè)備零故障管理培訓(xùn)

· 生產(chǎn)副總· 研發(fā)經(jīng)理· 班組長· 項目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:左明軍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

TPM設(shè)備零故障管理培訓(xùn)

課程對象
TPM推進骨干,設(shè)備經(jīng)理,設(shè)備部長,設(shè)備主管,設(shè)備工程師,設(shè)備管理員,設(shè)備點檢員,生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理,總經(jīng)理,班組長等相關(guān)精干管理人員和技術(shù)人員。

課程大綱:
第一講:智能制造時代設(shè)備管理定位

課堂要點記錄的工具-思維導(dǎo)圖
設(shè)備管理研討題:智能制造時代設(shè)備管理的重要性
真正TPM發(fā)展歷程看設(shè)備管理定位(網(wǎng)傳有偏差)
從PM到TPM演變的過程看為什么要以產(chǎn)品為中心,讓用戶滿意
第一階段核心:設(shè)備為生產(chǎn)服務(wù),提高設(shè)備稼動率
第二階段核心:以產(chǎn)品為中心,降低成本?
第三階段核心:以產(chǎn)品為中心,戰(zhàn)略性質(zhì)革命降低成本?
機器換人時代,設(shè)備管理定位
企業(yè)設(shè)備管理要真正的實現(xiàn)裝備價值*化
TPM的基礎(chǔ)特色需要知曉
TPM的核心不是全員參與,必須要明確
打破TPM神話論,面對現(xiàn)實,解決實際問題,簡單見效-知己知彼百戰(zhàn)不殆
面對眾多“S”的時代,“5S”OUT了嗎
全員生產(chǎn)保全的真正定義
TPM管理的一二三四五六簡單說
品質(zhì)維護的兩個內(nèi)涵,品質(zhì)維護與其他模塊的關(guān)系
品質(zhì)保全的推進時機/步驟/表單方法技巧
設(shè)備真的是臭老九嗎?你的壓力真的大于其他部門長嗎,左老師用實際經(jīng)驗告訴你?
設(shè)備人轉(zhuǎn)型升級的十大瓶頸,你是否中*
為什么我們不談精益而談精細
精細化設(shè)備管理是什么
精細化與精益化的區(qū)別
為什么自動化時代設(shè)備管理先要精細化
在浮躁忽悠的年代,為什么我們要”創(chuàng)新”高大上的神話,反其道而行之
如何扭轉(zhuǎn)設(shè)備生產(chǎn)的關(guān)系,實現(xiàn)全員參與
OEE、MTBF、MTTR案例解釋

第二講:TPM與點檢推進面對的首要課題
基本概念不要混繞
什么是設(shè)備故障
突發(fā)故障處理流程優(yōu)化
故障是人為因素產(chǎn)生的 
故障故障產(chǎn)生因素分析
從設(shè)備故障產(chǎn)生要因看生產(chǎn)與設(shè)備員工培育要素
自動化時代員工學(xué)習(xí)要點
員工技能矩陣
技能分類
技能管理履歷
技能訓(xùn)練計劃
故障的分類
什么是零故障,正確理解零故障
零故障無法達成的主要因素
不要說員工素質(zhì)差,真正是你管理的問題
出現(xiàn)故障后我們會怎么辦?
故障原因分類原則
故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類
維修前必要的現(xiàn)場調(diào)查了解有關(guān)事實
原因分析案例一名老技師的經(jīng)驗:
維修五步驟與5W
故障原因查找十大方法你需要掌握,
故障判斷修理的十項原則你需要掌握
故障原因查找需要考慮十項
排查故障關(guān)聯(lián)部位
簡單故障與復(fù)雜故障
缺陷分類與消除
故障原因分類原則
故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類
故障原因分類原則
故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類
故障記錄、統(tǒng)計、分析必須標(biāo)準(zhǔn)化
借鑒而不盲從標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)備的潛在缺陷與員工的心理缺陷
如何處理反復(fù)出現(xiàn)的故障
如何處理不能根治的故障
故障造成的影響有多大
故障解決的時間能否縮短
左老師與你現(xiàn)場交流故障統(tǒng)計與分析的方法
故障分析工具
魚骨要因
系統(tǒng)圖
WHY-WHY分析法
PM分析法簡析
設(shè)備樹分析法
8D分析
FEMA分析
系統(tǒng)圖法
故障分析注意要點
故障分析與改善的四段九部法(管理閉環(huán))
如何處理重復(fù)發(fā)生故障
故障再發(fā)防止對策
如何消除強制劣化故障
故障分析會
總結(jié)發(fā)言:以后我會怎么做
案例:
設(shè)備維修表單
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))
規(guī)范填寫維修價值記錄
案例:設(shè)備保養(yǎng)記錄表
“長時間故障判定標(biāo)準(zhǔn)”的制定原則
設(shè)備病歷卡
故障統(tǒng)計表
故障統(tǒng)計表
他機點檢處理流程(視情)
零故障是忽悠人的空頭概念?
日常故障管理的十大結(jié)癥需要解決
重大停管理基準(zhǔn)、記錄、管理方法
慢性故障的對策
原因分析案例一名老技師的經(jīng)驗
故障分析四段九步法與PDCA(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))
案例研討:設(shè)備管理人員需具備那些技能?

二、【技能篇】
第一講:從設(shè)備點檢活動看預(yù)防性維修管理

1.設(shè)備點檢與嬰兒的健康管理
2.點檢管理與TPM預(yù)防性維修的關(guān)系
3.從點檢與傳統(tǒng)設(shè)備檢查的區(qū)別看現(xiàn)代設(shè)備管理的基本現(xiàn)場管理方法
4.點檢管理的特點是現(xiàn)代設(shè)備管理創(chuàng)新的體現(xiàn)
事例---某鋼點檢管理的特點和點檢人員工作的八項一貫負(fù)責(zé)制
5.點檢的十二個環(huán)節(jié)是點檢活動的基本要求
6.點檢的種類及點檢周期
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))

第二講:從設(shè)備點檢管理體制看預(yù)防性維修體制
1.點檢與點檢維修制的不同
2.點檢維修制的系統(tǒng)功能
3.從點檢管理工作描述的角度看七項管理重點工作的PDCA
4.點檢維修與計劃預(yù)修制的關(guān)系
5.左老師與你共同探討三位一體的點檢制的兩層含義不是全對的
6.六層防護線的理解及故障診斷技術(shù)
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))

第三講:從點檢制的組織保證體系看預(yù)防性維修體制運作
1.關(guān)于設(shè)備系統(tǒng)的框架
2.公司點檢組織體系
3.基層組織架構(gòu)
4.點檢作業(yè)區(qū)的職能,各方使命
5.從某鋼組織保證體系的經(jīng)驗看作業(yè)長制、工序服從原則和設(shè)備管理重心下移
6.完善的設(shè)備點檢維修管理體系要實現(xiàn)哪些目標(biāo)?(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))

第四講:從設(shè)備點檢活動模型看預(yù)防性維修活動
1.點檢工作模型
1.1點檢區(qū)域的劃分
1.2點檢路線的確定與隨手消缺原則
1.3視頻-某公司電動鏟車的點檢路線
1.4日常點檢業(yè)務(wù)處理流程
1.4.1崗位員工六級點檢技能
1.4.2 崗位點檢表制作技巧與信息采集
1.5定期點檢業(yè)務(wù)程序
1.6點檢與修理、改進及維修標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系
1.7理想點檢活動的工作模型
1.8專業(yè)點檢人員工作模式
1.9點檢目標(biāo)管理與點檢工作體系
1.10事例-某公司目標(biāo)為零的點檢標(biāo)準(zhǔn)體系
1.11點檢工作的五大要素的兩種說法
2.點檢計劃模型
2.1何謂點檢計劃
2.2點檢計劃編制的原則
2.3點檢計劃的分類和內(nèi)容
2.4日點檢作業(yè)卡和周點檢作業(yè)卡
2.5短期點檢計劃及編制要領(lǐng)
2.6長期點檢計劃及編制要領(lǐng)
3.實績管理與分析
3.1設(shè)備管理的基礎(chǔ)--維修記錄
3.2維修記錄的種類和活用目的
3.3點檢定修管理的實際分析活動形式
3.4公司設(shè)備管理研討會的主要內(nèi)容
3.5點檢定修管理的實績分析方法
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))

第五講:從專職點檢人員的任職標(biāo)準(zhǔn)看預(yù)防性維修活動的責(zé)任主體
1.優(yōu)秀點檢員的素質(zhì)模型
1.1對專職點檢員的具體要求
1.2專職點檢員應(yīng)具備的基本條件
1.3專職點檢員的形象定位
1.4專業(yè)點檢員的職責(zé)
1.5專職點檢員的應(yīng)知應(yīng)會
示例--專職點檢員的崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))

第六講:設(shè)備預(yù)防性維修活動的核心-專業(yè)點檢
1.何謂專業(yè)點檢
2.專業(yè)點檢的主要內(nèi)容
3.重點設(shè)備分類管理
3.1重點設(shè)備與五優(yōu)先標(biāo)志
3.2確定重點設(shè)備的原則和方法
事例--某鋼廠重點設(shè)備分類及評價思路
3.3以專業(yè)人員為核心提升全體人員綜合技能
(學(xué)習(xí)型團隊建設(shè))
3.4專業(yè)團隊頭腦風(fēng)暴會
4.設(shè)備維修管理的技術(shù)基礎(chǔ)-點檢規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)體系
4.0 設(shè)備樹,點檢的基本功,信息化的鋪墊
4.1設(shè)備三大規(guī)程與設(shè)備點檢維修五大標(biāo)準(zhǔn)4.2維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的編制方法及案例
4.3點檢標(biāo)準(zhǔn)的編制技巧及案例
4.4點檢計劃表(劣化傾向管理計劃)
4.5給油脂標(biāo)準(zhǔn)的編制方法及可視化案例
4.6維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編制及案例
4.7設(shè)備故障管理模式-設(shè)備故障記錄示例
4.8標(biāo)準(zhǔn)的基準(zhǔn)值/危險值/預(yù)警值確定技巧
案例:某廠標(biāo)準(zhǔn)體系運用實例
5.專職點檢實施的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
5.1點檢標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)有什么好處?
5.2點檢作業(yè)實施前的六項基礎(chǔ)工作
5.3點檢現(xiàn)場管理的三要素
5.4專業(yè)點檢員的工作規(guī)劃
視頻:某合資企業(yè)點檢員的一天工作規(guī)劃
5.5如何推進專業(yè)點檢業(yè)務(wù)
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗教學(xué))
5.6潤滑管理的核心要素
6 專職點檢員如何實施現(xiàn)場點檢作業(yè)
6.1關(guān)鍵點位劣化跟蹤技巧
6.2點檢員劣化傾向管理的方法與技巧
6.2.1.精密點檢及其管理流程的案例分析
6.2.2.精密點檢跟蹤管理
6.2.3.設(shè)備劣化及其補償
6.2.4.設(shè)備容易發(fā)生劣化的部位及其預(yù)防對策
6.2.5.劣化傾向管理的實施方案
6.2.6.精密點檢與劣化傾向管理的關(guān)系
6.3現(xiàn)場點檢技術(shù), 設(shè)備技術(shù)診斷與預(yù)知維修
6.3.1五官點檢你是否真的懂
6.3.2狀態(tài)監(jiān)測之振動
6.3.3狀態(tài)監(jiān)測之熱成像
6.3.4狀態(tài)監(jiān)測之聲發(fā)射技術(shù)
6.3.5狀態(tài)監(jiān)測之油液分析技術(shù)
6.4 現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集技巧與方法
6.5 現(xiàn)場缺陷管理
6.6 點檢信息整理統(tǒng)計
6.7 點檢實際價值輸出
6.8 故障分析與點檢
6.9 日點檢計劃制作的參考依據(jù)

第七講:設(shè)備點檢體系評估激勵體系
1.點檢員級別確定標(biāo)準(zhǔn)(案例)
2.點檢組長日工作規(guī)劃與評估項目
3.點檢體系評估的七大模塊39個項目
4.點檢定修制的推進方案(案例維修的意義
維修三要素
如何確定維修策略
維修標(biāo)準(zhǔn)化
維修基準(zhǔn)書
維修流程
MP情報
重點管控設(shè)備確定
保全數(shù)據(jù)統(tǒng)計基準(zhǔn)、記錄方法
備件管理

第八講:檢維修管理
老化修理
專項點檢
檢查基準(zhǔn)
惡化復(fù)原和解析
維修日歷
維修計劃
維修安全管理
檢維修體系優(yōu)化設(shè)計

三、【信息化篇】
設(shè)備管理信息化發(fā)展趨勢
什么是智能維護(預(yù)測性維護)
什么是流水賬?什么是偽數(shù)據(jù)?
大數(shù)據(jù)庫的理解
何時切入信息化
什么是手持終端,利與弊(國內(nèi)案例)
為什么要開源管理系統(tǒng)
信息化系統(tǒng)如何搭建
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、點檢管理、數(shù)據(jù)分析管理、數(shù)據(jù)查詢管理、運維管理、文檔管理......后臺管理
手持智能點檢儀、在線采集、無線采集;溫度、加速度、速度、位移、動平衡......
設(shè)備運維:設(shè)備樹、頻率報警設(shè)置、計劃組態(tài)、計劃下載、數(shù)據(jù)采集,數(shù)據(jù)回收、數(shù)據(jù)分析、報警查詢、違規(guī)查詢、測點查詢、波形數(shù)據(jù)、診斷助手;問題跟蹤、缺陷管理、故障管理、保養(yǎng)管理、零修檢修預(yù)修;潤滑管理;備件管理;文檔管理......

TPM設(shè)備零故障管理培訓(xùn)


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    參加課程:設(shè)備創(chuàng)新管理--TPM設(shè)備零故障管理與精細化設(shè)備點檢管理體系搭建

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