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內(nèi)訓(xùn)師快速成長(zhǎng)課程

【課程背景】
企業(yè)文化的宣傳、知識(shí)技能的傳遞很大程度來(lái)自于企業(yè)培訓(xùn)的塑造，而一位培訓(xùn)師的快速成長(zhǎng)還與其自身的內(nèi)在的經(jīng)歷以及內(nèi)在的素養(yǎng)和綜合實(shí)力有息息相關(guān)的聯(lián)系。
雖然受過(guò)專業(yè)的TTT訓(xùn)練仍然講不出精彩的課程，無(wú)法做到迭代更新定制化；雖然知道自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的分享非常寶貴，但是只要說(shuō)就缺乏邏輯和吸引力；雖然知道好的課程需要吸引力，也知道如何開(kāi)場(chǎng)如何結(jié)束的“套路”但是就無(wú)法做到運(yùn)用*；雖然知道“套路”的應(yīng)用細(xì)節(jié)，但是就是不知道如何在日常快速提升自己的內(nèi)部?jī)?chǔ)備；雖然知道不緊張很重要但是面對(duì)不同層級(jí)的學(xué)員的挑戰(zhàn)就是做不到泰然自若、見(jiàn)招拆招；雖然知道講課不僅僅是講，還有聲音表情和肢體語(yǔ)言等輔助語(yǔ)言的配合，但是就是做不到...
本課程從大腦、心理學(xué)、記憶法、文字語(yǔ)言程式學(xué)等多維度設(shè)計(jì)，幫助今日的內(nèi)訓(xùn)師借助有效的工具，在最短的時(shí)間內(nèi)快速提升自己的內(nèi)訓(xùn)師能力。
【課程收益】
★突破講師當(dāng)眾講話的心理關(guān)，克服緊張情緒，提升當(dāng)眾講話的技能；
★掌握講師當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范，樹(shù)立卓越講師形象，提升個(gè)人魅力；
★迅速提升講師當(dāng)眾講話的感染力和影響力，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮影響力；
★掌握講師授課中文字表達(dá)的公式，能夠思路清晰、條理；
★迅速增強(qiáng)說(shuō)服技巧，使內(nèi)容表達(dá)言之有理，豐富飽滿，避免空洞無(wú)物；
★塑造聲音形象、掌握科學(xué)發(fā)聲方法，保持聲帶職業(yè)壽命；
★掌握快速的記憶方法、思維導(dǎo)圖工具幫助自己快速提升業(yè)務(wù)能力及表達(dá)能力；
【課程對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師
【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí) 
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天 6小時(shí)天

【課程大綱】
（可根據(jù)學(xué)員情況，適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容）
第一講：作為講師你必須知道的事
一、了解大腦的習(xí)慣
（一）什么樣的信號(hào)傳輸最能打動(dòng)聽(tīng)眾學(xué)員大腦
（二）大腦左右腦的分工
（三）大腦接收信號(hào)的習(xí)慣
（四）講課就是植入記憶——打開(kāi)植入學(xué)員心中記憶的五個(gè)開(kāi)關(guān)
二、奇的數(shù)字決定你的授課效果——55/38/7
（一）視覺(jué)語(yǔ)言
（二）聲音表情
（三）文字語(yǔ)言

第二講：授課能力快速提升的解決方案
一、授課表達(dá)力提升的技巧
（一）激活大腦掌握記憶法快速提升授課語(yǔ)言水平的方法
1、記憶宮殿法
2、思維導(dǎo)圖法
（二）日常課程知識(shí)快速儲(chǔ)備的四步轉(zhuǎn)換法
1、音頻轉(zhuǎn)換
2、出圖
3、看圖說(shuō)話
4、創(chuàng)新
（三）語(yǔ)言感染力提升的兩大模型
1、模型：4＋3混搭
2、模型：ORID深度表達(dá)
（四）語(yǔ)言表達(dá)力綜合提升
1、開(kāi)場(chǎng)中的語(yǔ)言應(yīng)變力訓(xùn)練
2、關(guān)于過(guò)程中的文字語(yǔ)言說(shuō)服力提升
課程中的正向語(yǔ)言分布（措辭與合一架構(gòu)）
如何讓學(xué)員對(duì)你的觀點(diǎn)更認(rèn)可，注意力更集中的“6+1締結(jié)法則”
課堂氛圍中的引導(dǎo)技巧塑造
二、如何解決緊張
（一）植物大戰(zhàn)僵尸法
（二）察言觀色法
（三）場(chǎng)景構(gòu)想法
（四）千錘百煉法
三、日常授課中的誤區(qū)
（一）肢體語(yǔ)言的誤區(qū)及解決辦法
（二）聲音表情的誤區(qū)及解決辦法
1、氣息和共鳴腔體的使用
2、如何快速修復(fù)聲帶
（三）其他視輔設(shè)備
1、PPT的誤區(qū)
2、話筒的使用
3、燈光音響的干擾

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