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課程單元

課程綱要

時(shí)間

開(kāi)場(chǎng)篇

·開(kāi)場(chǎng)破冰、講師介紹

·以學(xué)員為中心——現(xiàn)場(chǎng)征集學(xué)習(xí)需求

·定位成果：學(xué)員學(xué)習(xí)本次TTT課程，要開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的一個(gè)目標(biāo)課程

30分鐘

第一單元 

培訓(xùn)師之道

培訓(xùn)原理篇

·學(xué)做培訓(xùn)師 6個(gè)收益

·咨詢(xún)式培訓(xùn)師的7個(gè)理念：

  1） 一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
  2） 培訓(xùn)3 要素、3 服務(wù)原則

  3） 培訓(xùn)作用觀  教-啟發(fā)-激發(fā)

  4） 5 開(kāi)觀點(diǎn)：開(kāi)心·開(kāi)眼·開(kāi)悟·開(kāi)動(dòng)·開(kāi)果

  5） 培訓(xùn)3 點(diǎn)、3 線

  6） 培訓(xùn)三字經(jīng):編、導(dǎo)、演
  7） 培訓(xùn)師高效聽(tīng)課學(xué)習(xí)法

·規(guī)矩篇：培訓(xùn)師22個(gè)職業(yè)禁忌

·標(biāo)準(zhǔn)篇：優(yōu)秀培訓(xùn)師的1個(gè)中心、7個(gè)關(guān)鍵

  1個(gè)中心——真

  7個(gè)關(guān)鍵——針、實(shí)、簡(jiǎn)、活、順、深、趣

2小時(shí)

第二單元

培訓(xùn)師之術(shù)

培訓(xùn)師九大關(guān)鍵技能

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

總要：

·優(yōu)秀培訓(xùn)師的核心技能——吸引力策略

關(guān)鍵技巧——

塑造培訓(xùn)師授課吸引力的四大策略、10個(gè)技巧

分章：

·1、以終為始：培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、HR、學(xué)員糾結(jié)的難題——培訓(xùn)效果問(wèn)題

    3步法“有理有據(jù)”管理培訓(xùn)效果

·2、工具制勝——善用備課工具

3大快速備課工具利器：

1）9要素課介模板

2）7線譜教案模板

3）思維導(dǎo)圖快速備課教案模板

·3、需求為先——課題培訓(xùn)需求分析策略

    1）培訓(xùn)需求WWW定義模式  

    2）培訓(xùn)需求“3心4找1張表”咨詢(xún)分析法

3）準(zhǔn)確獲得培訓(xùn)需求的5個(gè)策略

·4、結(jié)構(gòu)為王——課程要有邏輯性

    1）課程邏輯性?xún)?nèi)涵

    2）培訓(xùn)師常用5類(lèi)10種課程結(jié)構(gòu)模式解析

·5、形象為圣——讓課程演繹更精彩

1）培訓(xùn)師常用的10種感性形象化表達(dá)技巧

2）培訓(xùn)師7類(lèi)素材庫(kù)建設(shè)技巧

·6、培訓(xùn)密鑰——培訓(xùn)師課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)

1）培訓(xùn)師授課互動(dòng)的2種含義

2）培訓(xùn)方法與教學(xué)策略

3）培訓(xùn)師常用的10種培訓(xùn)互動(dòng)設(shè)計(jì)技巧

·7、贏在開(kāi)場(chǎng)——培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)-銜接-結(jié)尾設(shè)計(jì)

1）開(kāi)場(chǎng)的重要原則“口訣”

2）常用的8種開(kāi)場(chǎng)方法及開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3）課程銜接“承上啟下”技巧

4）培訓(xùn)結(jié)尾4步法策略

·8、以本為本——培訓(xùn)師課程制作

1）課介作用及撰寫(xiě)技巧

2）教案速寫(xiě)

3）PPT素材工具包、PPT速成

4）學(xué)員手冊(cè)設(shè)計(jì)技巧

5)課前準(zhǔn)備清單物料

4小時(shí)

※當(dāng)晚：學(xué)員個(gè)人課程快速備課※

第三單元

輔導(dǎo)篇

企業(yè)/學(xué)員 目標(biāo)課題現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)

  學(xué)員1對(duì)1 咨詢(xún)、輔導(dǎo)、演練、指導(dǎo)、答疑

要求：

  在30分鐘內(nèi)，應(yīng)用海納快速備課技巧，對(duì)自己現(xiàn)有課程、或目標(biāo)課程進(jìn)行快速備課，形成課程可視化成果。

2小時(shí)

※第二天 重點(diǎn)講解、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)演練《培訓(xùn)師 授課演說(shuō)呈現(xiàn)技巧》※

第四單元

授課演說(shuō)技巧輔導(dǎo)篇

·9、魅力呈現(xiàn)——培訓(xùn)師授課表達(dá)技巧

   專(zhuān)題：關(guān)于氣場(chǎng)

   1）培訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)“四化”技巧

        邏輯化·形象化·互動(dòng)化·簡(jiǎn)潔化

        培訓(xùn)師發(fā)音技巧、聲音藝術(shù)

   2）培訓(xùn)師站姿、行姿、著裝禮儀

   3）培訓(xùn)師演說(shuō)“手勢(shì)肢體語(yǔ)”表達(dá)訓(xùn)練技法

   4）培訓(xùn)師表情、眼神訓(xùn)練法

   5）培訓(xùn)師表演技巧、講故事技法

   6）快速思維與即興演說(shuō)技能訓(xùn)練

   7）“開(kāi)場(chǎng)不緊張”——緩解當(dāng)眾講話、演說(shuō)、授課“開(kāi)場(chǎng)緊張”的3大原則，8大技法

   8）提升學(xué)習(xí)積極性——課中授課吸引力塑造、學(xué)習(xí)效果管理、課堂氛圍現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)5個(gè)方法

   9）課中幽默化效果4種技巧

   10）課堂提問(wèn)、應(yīng)答化解的藝術(shù)？

   如何掌控“知名、刁鉆、木呆”學(xué)員？

   11）課堂現(xiàn)場(chǎng)混亂，如何處理？

   12）授課演說(shuō)之后的反思總結(jié)技巧

6小時(shí)

第五單元

發(fā)展篇
（結(jié)尾篇）

培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展與加速成長(zhǎng)？

·積累策略  

·實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

·動(dòng)力源泉

30分鐘