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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)
發(fā)布時(shí)間:2020-04-16 11:24:36
 
講師:周錦弘 瀏覽次數(shù):2576

課程描述INTRODUCTION

組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:周錦弘    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程

培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高級(jí)管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程收益:
以制作一門微課為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程,讓學(xué)習(xí)對(duì)象:
1、清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后,將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來(lái)怎樣的變革,給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶來(lái)怎樣的影響;
2、理解微課在企業(yè)學(xué)習(xí)工作中實(shí)踐的核心原則,從而指導(dǎo)在培訓(xùn)管理中做出更多創(chuàng)新;
3、掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具和易操作、實(shí)用的多媒體工具包,現(xiàn)場(chǎng)輸出微課,體驗(yàn)“人人都是內(nèi)容大胃王”的時(shí)代魅力。
4、萃取組織智慧和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),做實(shí)效性的知識(shí)管理與智庫(kù)傳播

課程大綱:
第一天:課程開(kāi)發(fā)的流程和思路

一、認(rèn)識(shí)課程開(kāi)發(fā)
從傳統(tǒng)面授到移動(dòng)互聯(lián)學(xué)習(xí)
課程開(kāi)發(fā)7步驟
快速課程開(kāi)發(fā)的常用工具
案例:帶來(lái)極高受益的《挽留》課程是如何設(shè)計(jì)的
二、選題與需求分析
利用崗位關(guān)鍵任務(wù)分解法設(shè)計(jì)系統(tǒng)課程題目
從工作問(wèn)題設(shè)計(jì)課程
準(zhǔn)確定義課程課題的3個(gè)要求:痛點(diǎn)、難點(diǎn)、尖叫點(diǎn)
定義授課對(duì)象
描述問(wèn)題
設(shè)計(jì)課程目標(biāo)
三、構(gòu)建課程大綱
課程展示結(jié)果構(gòu)思
陳述式3級(jí)大綱開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
劇情式腳本開(kāi)發(fā)
主線設(shè)計(jì)
現(xiàn)場(chǎng)任務(wù):小組完成課程大綱設(shè)計(jì)

四、設(shè)計(jì)PPT
設(shè)計(jì)母板
從思維導(dǎo)圖構(gòu)建PPT主題結(jié)構(gòu)
完善PPT內(nèi)容
利用元素圖、圖片及文字變化美化PPT
PPT字體及顏色設(shè)計(jì)規(guī)范
現(xiàn)場(chǎng)演練:快速美化PPT技巧
工具掌握:ppt美化大師
五、案例及作業(yè)腳本開(kāi)發(fā)(為后續(xù)兩天課程的案例教學(xué)打下伏筆)
引入四種互動(dòng)教學(xué)方法
授課案例及引爆點(diǎn)設(shè)計(jì)
視頻引用與引爆
利用工具進(jìn)行提問(wèn)設(shè)計(jì)
作業(yè)任務(wù)腳本開(kāi)發(fā)
六、課程開(kāi)發(fā)的成果
講師手冊(cè)
學(xué)員手冊(cè)
授課ppt
測(cè)試題
互聯(lián)網(wǎng)工具使用
七、現(xiàn)場(chǎng)修改及美化
3分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽查PK
個(gè)人改進(jìn)點(diǎn)評(píng)
學(xué)員/講師總結(jié)

第一天考核:以小組為單位,開(kāi)發(fā)1-3小時(shí)課程,有講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、授課ppt
第二天:微課開(kāi)發(fā)與案例教學(xué)

一、微課誕生的背景(Situation)
1.互聯(lián)網(wǎng)去中心化學(xué)習(xí)時(shí)代三化特點(diǎn)
2.STAR模型在微課中的運(yùn)用
3.那些課程主題或內(nèi)容適合做微課?
二、微課誕生的使命(Task)
1、如何克服三化特點(diǎn)帶給學(xué)習(xí)形態(tài)的沖擊?
2、如何促進(jìn)社交學(xué)習(xí)的效能?
三、微課的實(shí)現(xiàn)和案例教學(xué)(Action)
1、微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的“3重1輕”原則
2、微課與傳統(tǒng)課程的差異
3、如何開(kāi)發(fā)微課
1)傳統(tǒng)面授課程體系分類
2)不同類別課程適用的微課開(kāi)發(fā)方式
3)微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程
4、剖析:部分微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工具體驗(yàn)(STAR、SCQA)
四、微課與案例設(shè)計(jì)的實(shí)踐(Result)
微課設(shè)計(jì)案例分享:課件包與案例庫(kù)
案例寫(xiě)作的三種結(jié)構(gòu)
提問(wèn)設(shè)計(jì)的三種框架
五、真人授課拍攝與后期制作技巧
1)講師的著裝要求
2)面對(duì)“暈鏡頭”
3)演講中的手勢(shì)控制
4)演講中的語(yǔ)言控制
5)微課描述
第二天學(xué)員考核:
1、每組現(xiàn)場(chǎng)錄制一段真人版的視頻微課,7-12分鐘
2、現(xiàn)場(chǎng)完成:案例寫(xiě)作word版,包含問(wèn)題列表及參考答案
3、課后作業(yè):把授課ppt補(bǔ)充升級(jí)成案例教學(xué)版ppt,加卡通人物或圖片

第三天:ppt版微課錄制及案例教學(xué)實(shí)踐
1、視頻微課的四大步驟
1)內(nèi)容設(shè)計(jì)
2)Ppt設(shè)計(jì)與制作
3)微課錄制與配音
4)視頻剪輯
2、視頻錄制軟件簡(jiǎn)介
a)維棠
b)格式工廠
c)喀秋莎
3、如何用這些工具做出打動(dòng)人心的東西
a)用維棠處理視頻
b)用格式工廠處理轉(zhuǎn)換
c)用喀秋莎處理微課后續(xù)潤(rùn)色工作
現(xiàn)場(chǎng)操練:安裝及操作喀秋莎(Camtasia)
4、錄制屬于你自己的ppt微課視頻(案例教學(xué)式)
5、視頻作品驗(yàn)收、分享與點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)師介紹:
.東華大學(xué)碩士
.163誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)
.上海培訓(xùn)師互助會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
.阿里巴巴學(xué)院特聘TTT導(dǎo)師
.中國(guó)首屆PTT培訓(xùn)師授證導(dǎo)師
.中國(guó)ETT內(nèi)訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練專家
.國(guó)家電網(wǎng)培訓(xùn)師技能大賽評(píng)委、輔導(dǎo)專家
.《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目》作者、版權(quán)所有人

獲得榮譽(yù)及稱號(hào):
.2017中國(guó)163誠(chéng)信品牌講師10強(qiáng)
.2016中國(guó)講師名人堂50強(qiáng)
.2016中國(guó)華人講師500強(qiáng)
.2016年度中國(guó)培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
.2014年中國(guó)培訓(xùn)“我是好講師”大賽上海十強(qiáng)

組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/238432.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開(kāi)票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
周錦弘
[僅限會(huì)員]