課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)體系搭建公開培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)體系搭建公開培訓(xùn)班
【課程大綱】
第一講:培訓(xùn)管理概述
案例:某大型企業(yè)的培訓(xùn)案例
一、案例解析
二、培訓(xùn)的分類
1. 知識(shí)類培訓(xùn)
2. 技能類培訓(xùn)
3. 意識(shí)類培訓(xùn)
三、企業(yè)培訓(xùn)體系
1. 培訓(xùn)學(xué)院/企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)中心
2. 人力資源部培訓(xùn)專員
3. 部門培訓(xùn)專員/接口人
四、企業(yè)培訓(xùn)體系流程
1. 培訓(xùn)需求的識(shí)別
2. 制定培訓(xùn)規(guī)劃
3. 培訓(xùn)實(shí)施
4. 培訓(xùn)效果評(píng)估
第二講:企業(yè)培訓(xùn)需求的識(shí)別與分析
一、培訓(xùn)需求來源
1. 企業(yè)戰(zhàn)略分析
2. 組織分析
3. 任務(wù)分析
4. 員工績效差距
5. 員工職業(yè)生涯分析
6. 員工需求
二、工具:培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)
1. 現(xiàn)場模板分享
2. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法
3. 調(diào)查報(bào)告的撰寫
三、培訓(xùn)需求的注意事項(xiàng)
1. 多元化的信息收集渠道
2. 關(guān)注工作需求和個(gè)人需求
3. 培訓(xùn)需求的提煉技術(shù)
4. 做好培訓(xùn)需求的反饋工作
第三講:企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)規(guī)劃的內(nèi)容
1. 目的
2. 目標(biāo)
3. 培訓(xùn)對(duì)象和范圍
4. 培訓(xùn)層次
5. 培訓(xùn)內(nèi)容
6. 培訓(xùn)時(shí)間
7. 培訓(xùn)地點(diǎn)
8. 培訓(xùn)費(fèi)用
9. 培訓(xùn)方法
10. 培訓(xùn)老師
案例:撰寫培訓(xùn)規(guī)劃方案的思路
二、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍的開發(fā)
1. 講師選拔機(jī)制
2. 講師評(píng)級(jí)
3. 講師課酬標(biāo)準(zhǔn)
4. 講師考評(píng)與評(píng)優(yōu)
分享:比亞迪公司企業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享
三、培訓(xùn)課程體系開發(fā)
互動(dòng):培訓(xùn)課程誰開發(fā)?(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)or講師?)
四、如何開發(fā)培訓(xùn)課程
1. 培訓(xùn)課程的分類(知識(shí)類、技能類、意識(shí)類)
2. 課程的素材(文字、案例、視頻、游戲等)
案例:課程設(shè)計(jì)的探討
3. 課程的編寫
4. 課程的演練與TTT
第四講:實(shí)施培訓(xùn)
一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1. 相關(guān)通知工作
2. 簽到表、評(píng)估表等的準(zhǔn)備
3. 后勤準(zhǔn)備(場地、設(shè)備、獎(jiǎng)品、零食、水等)
二、培訓(xùn)實(shí)施
1. 課程破冰與介紹
2. 過程監(jiān)控
三、課后工作
1. 評(píng)估表的發(fā)放與收集
2. 老師的歡送
3. 相關(guān)后勤工作
第五講:培訓(xùn)的效果評(píng)估工作
一、培訓(xùn)效果評(píng)估的概念
1. 廣義的培訓(xùn)評(píng)估
2. 狹義的培訓(xùn)評(píng)估
二、培訓(xùn)效果評(píng)估的作用
三、培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
1. 定性方法
2. 定量方法
四、培訓(xùn)效果評(píng)估的四級(jí)模型
1. 反應(yīng)評(píng)估
2. 學(xué)習(xí)評(píng)估
3. 行為評(píng)估
4. 結(jié)果評(píng)估
工具:培訓(xùn)評(píng)估表的設(shè)計(jì)與分析思路
培訓(xùn)體系搭建公開培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/232341.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 師帶徒——卓越導(dǎo)師成長計(jì)? 朱寧川
- TTT內(nèi)訓(xùn)師公眾演說授課技 楊洲
- 點(diǎn)“師”成金—培訓(xùn)師魅力塑 鮑春婷
- 組織經(jīng)驗(yàn)萃取:知識(shí)地圖梳理 陳蕊
- 魅力課堂-課程開發(fā)與呈現(xiàn)技 鞏兆陽
- 破解緊張 呈現(xiàn)控場 ——T 夏琳
- 《復(fù)盤工作法》 把失敗轉(zhuǎn)化 周雋峰
- 《導(dǎo)師輔導(dǎo)與新人帶教》 張燁
- 《催化師賦能工作坊》 高效 周雋峰
- 《案例萃取工作坊》 讓經(jīng)驗(yàn) 周雋峰
- 內(nèi)訓(xùn)師三大系統(tǒng)提升訓(xùn)練 劉三力
- TTT講師修煉之道——課程 文晰