課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內訓師的培訓課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內訓師的培訓課程
【課程背景】
困擾管理者的問題總是隨時隨地在發(fā)生,解決過的問題也會此起彼伏,企業(yè)里
需要的是能夠解決問題的內部培訓??梢哉f,每一個管理者都應該是企業(yè)的內訓師,通過內部培訓,有效地、系統(tǒng)地、針對性地解決企業(yè)自己的問題。然而,未經(jīng)過系統(tǒng)訓練的“內部講師”,只能是工作上的標桿,他們有崗位經(jīng)驗與管理能力,但沒有萃取經(jīng)驗的方法論與工具箱,更沒有訓練有素的授課技巧。讓他們直接在企業(yè)內部講課,只能是講師自己知、自己會,沒有辦法讓學員知、學員會,如此這般,企業(yè)的內訓就會流于形式……
【授課時長】
一天版(1~4章)
二天版(1~4章+學員呈現(xiàn)+講師點評)
三天版(1~6章+學員呈現(xiàn)+講師點評)
四天版(1~7章+學員呈現(xiàn)+講師點評)
五天版(1~8章+學員呈現(xiàn)+講師點評)
【課程收益】
.通過企業(yè)存在的問題,確定課題,搭建課程結構,豐富課程內容;
.練習使用建構主義教學方法及課堂呈現(xiàn)方法
.掌握講師基本素質的訓練方法(克服緊張、聲音訓練、姿態(tài)訓練)
.學會制作為內容服務的PPT;
.掌握三種能力的提高方法(高效學習能力,研究突破能力、解決問題能力)
【授課對象】
企業(yè)內訓師
企業(yè)管理者
課程開發(fā)人員
【課程特色】
1、授課方式:課程使用建構主義教學方式,讓學員在演練中對所學知識重新建構;
2、案例來源:20年不同企業(yè)工作經(jīng)驗,案例真實豐富,與社會同步;
3、落地支撐:課后提供一對一的交流平臺,實現(xiàn)長期學習。
【課程大綱】
第一章 成人學習,理論先行
一、學習接受程度
二、建構主義教學原理
第二章 問題聚焦,需求形成
一、調查收集問題
(一)界定問題
(二)準確描述問題
(三)培訓能解決那些問題
(四)培訓不能解決那些問題
實戰(zhàn)1:以小組為單位,調查收集問題
二、確定開發(fā)的主題(三級漏斗篩選法)
(一)第一級篩選,確定培訓能否解決
(二)第二級篩選,選出有價值的問題
(三)第三級篩選,確定企業(yè)內部開發(fā)的課題
實戰(zhàn)2:確定每組的課題方向
三、課程命名與目標制定
(一)命名要求
(二)目標制定
實戰(zhàn)3:設計每組的課程名稱
第三章 結構設計,邏輯嚴謹
一、結構化思維
(一)結構化表達
(二)結構化思維的四個特征
二、課程結構設計
(一)課程整體結構
(二)主要任務分解
實戰(zhàn)4:設計每組的課程主要任務結構
(三)具體模塊結構
實戰(zhàn)5:設計每組的完整課程結構
第四章 內容開發(fā),有血有肉
一、案例的開發(fā)
(一)案例的來源
(二)案例的選擇要求
(三)案例的形成
(四)案例的應用
二、課程內容形式化
(一)漢字分拆活化內容
(二)借喻類比生動內容
(三)心法口訣加深印象
(四)二維矩陣理順關系
(五)改編詩詞提高品位
實戰(zhàn)6:思維工具練習(二維矩陣)
三、建構主義學習活動開發(fā)
(一)技能演練活動
(二)成果展示學習活動
實戰(zhàn)7:分組進行成果展示
第五章 課件制作,錦上添花
一、正確理解PPT
(一)對PPT的兩種看法
(二)PPT的作用
二、PPT的制作思路
(一)邏輯清晰
(二)化繁為簡
(三)視覺效果
三、PPT應用小技巧
(一)母版的應用
(二)動畫與切換
(三)畫面聲音插入
(四)視頻插入
(五)擦除軟件
(六)著色技巧
(七)演示竅門
實戰(zhàn)8:學員PPT更改演示(3名學員)
第六章 三關訓練,內圣外王
一、克服緊張
(一)調查結果分析
(二)動物性決定我們的緊張
(三)擺脫杏仁核的束縛
實戰(zhàn)9:每組代表即興演講,克服緊張
二、先聲奪人
(一)科學發(fā)聲是第一要求
(二)吐字清晰是硬性要求
(三)變化的聲音才有美感
實戰(zhàn)10:每組代表聲音訓練
三、發(fā)揮身體語言的威力
(一)手勢語言
(二)站姿消除緊張,增加氣場
(三)表情要求
實戰(zhàn)11:眼神定規(guī)訓練
第七章 精彩呈現(xiàn),效果保障
一、開場與結尾設計
(一)開場破冰定調
(二)結尾余音繞梁
二、高效控場
(一)時間控制
(二)現(xiàn)場互動
(三)課堂氣氛控制
(四)培訓管理
實戰(zhàn)12:每組代表上臺展示本組的開場與結尾
第八章 講師標準,成長之道
一、金牌內訓師的要求
(一)工作上的標桿
(二)經(jīng)驗的萃取
(三)終身學習者
(四)缺少不得的創(chuàng)意
(五)”好為人師“才能成師
二、金牌內訓師的成長之道
(一)第一階段:高效學習能力
(二)第二階段:研究突破能力
實戰(zhàn)13:用類比區(qū)分學習與研究
(三)第三階段:解決問題能力
實戰(zhàn)14:用公式拆分疑難問題
企業(yè)內訓師的培訓課程
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/231995.html
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