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課程目的
通過學(xué)習(xí)，將使現(xiàn)代的企業(yè)老板和企業(yè)經(jīng)理人：
1. 了解中國(guó)國(guó)學(xué)起源和發(fā)展歷程；
2. 學(xué)習(xí)和掌握儒家、道家、禪宗的思想智慧核心；
3. 體會(huì)傳統(tǒng)文化管理的精髓和內(nèi)涵；
4. 領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化在企業(yè)現(xiàn)代管理中的應(yīng)用。
引子：文化的理解與定義
現(xiàn)代企業(yè)的管理的核心思想有那些？
第一講：管理問題探源
1. 決定人的行為，根本在哪里
2. 任何一項(xiàng)管理決策，一定要關(guān)注什么？
3. 傳統(tǒng)文化進(jìn)入中國(guó)企業(yè)，運(yùn)用的原理是什么？
第二講：傳統(tǒng)文化之——易經(jīng)：國(guó)學(xué)之源
1. *的起源
2. 從太極到*
3. 太極能量 陰陽 五行
4. 五行思維 生、克、共振
5. 易經(jīng)與中國(guó)文化體系
管理感悟：
有得有失的處世之道
解決問題的本源思考
第三講：傳統(tǒng)文化之——儒家
1. 中國(guó)圣人孔子
2. 中國(guó)人的為人之道：小勝靠智，大勝在德
3. 儒家之道：人心管理
華人李嘉誠(chéng)談?dòng)萌?br /> 李嘉誠(chéng)自我管理八要素
臺(tái)灣企業(yè)經(jīng)營(yíng)之神王永慶的體會(huì)
4. 人格魅力
修己以敬
修己以安人
修己以安百姓
5. 儒家之道：中道管理
管理感悟：
“民貴君輕”的王道管理理念
德刑兼用的控制管理原則
選賢任賢的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)：選人/用人
第四講：傳統(tǒng)文化之——道家
1. 老子與道德經(jīng)
2. 道家的四個(gè)學(xué)派
3. 道家學(xué)派理想管理目標(biāo)
4. 辯證法意義的道
?    矛盾是普遍存在的
?    矛盾的對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化
?    事物的運(yùn)動(dòng)變化要返回到初始狀態(tài)
5. 人生哲學(xué)意義的道
自然、無為
柔弱、處下
有無相生
管理感悟：
返璞歸真，復(fù)歸于嬰兒的自然管理理念
致虛極，守靜篤的領(lǐng)導(dǎo)修為品質(zhì)
第五講：傳統(tǒng)文化之——禪宗智慧
1. 佛禪文化與覺悟的力量
2. 禪宗的基本觀點(diǎn)
3. 修禪的最高境界
4. 快樂工作“企業(yè)禪”
管理感悟：
保持極積樂觀方法
充實(shí)而和諧寧靜的心態(tài)調(diào)整
第六講：傳統(tǒng)文化之——韓非與法家思想
1. 韓非其他思想：與時(shí)俱進(jìn)和萬物之道
2. 中國(guó)管理思想評(píng)價(jià)
3. 績(jī)效考評(píng)與用人之道
管理感悟：
?    法制的來源與力量
第七講：必修技能之——領(lǐng)導(dǎo)辯證與溝通藝術(shù)
1. 管理中的辯證法
2. 勢(shì)與能
3. 奇與正
4. 寬與嚴(yán)（剛與柔）
5. .緩與急（快與慢）
6. 迂與直（巧與拙）
7. 予與?。ǖ门c失 ）
8. 撫與剿（戰(zhàn)與和）
第八講：必修技能之——縱橫之術(shù)
1. 說話的時(shí)機(jī)：成事不說、遂事不諫、既往不咎
2. 不同事情，不同說法
3. 試探性的說話：放話出去
4. 對(duì)不同的人說不同的話
5. 鬼谷子的八慎
綜合案例：子貢十年變五國(guó)，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒
第九講：中國(guó)式管理的認(rèn)識(shí)和演繹
1. 中國(guó)式溝通
2. 中國(guó)式管理的內(nèi)在聯(lián)系
3. 中國(guó)式管理的基本精神
4. 21世紀(jì)：和諧文化的世紀(jì)
講師介紹：黃宗元
黃老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾任職于民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、國(guó)有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、高級(jí)咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于核心人才隊(duì)伍建設(shè)研究，以核心人才高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)，提供相關(guān)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
黃老師在市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)策略研究、營(yíng)銷模式設(shè)計(jì)、營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷目標(biāo)分解和管理、營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等領(lǐng)域有非常豐富的實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合與多家公司的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，黃老師提出了“診斷+方案+培訓(xùn)+督導(dǎo)+貼身跟蹤”的有效管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)模式，堅(jiān)守“服務(wù)一個(gè)客戶，撰寫一套方案，成就一個(gè)團(tuán)隊(duì)，塑造一個(gè)經(jīng)典”的服務(wù)理念，咨詢效果獲得了服務(wù)過的老板、企業(yè)家、中層干部及一線員工一致認(rèn)可和好評(píng)。
黃老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況，引導(dǎo)學(xué)員在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上掌握新的知識(shí)和技能，并通過現(xiàn)場(chǎng)研討和點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高，盡可能的在現(xiàn)場(chǎng)找到解決方案。黃老師的課程在激活和保留核心人才、系統(tǒng)提升核心人才綜合素質(zhì)和績(jī)效方面擁有較好的效果，受到了客戶和學(xué)員的一致好評(píng)。