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 上海企業(yè)商業(yè)模式策劃課程大綱

培訓(xùn)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式的概念、核心原則、構(gòu)成要素及基本結(jié)構(gòu)
2、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式策劃的創(chuàng)新策略、策劃思路、原理與方法、操作與實(shí)務(wù)
3、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式優(yōu)化與再造的原理與方法、操作與實(shí)務(wù)

 課程背景:
*管理學(xué)大師*·*說(shuō):“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。”中國(guó)*策劃專家曹曉峰教授說(shuō)“商業(yè)模式?jīng)Q定了企業(yè)的不同命運(yùn)，成功的企業(yè)必定有成功的商業(yè)模式，錯(cuò)誤的商業(yè)模式必將導(dǎo)致企業(yè)失敗，商業(yè)模式是隱藏在企業(yè)成功背后的真正推手！同時(shí)，商業(yè)模式也是企業(yè)秘而不宣的真正核心機(jī)密。”沃爾瑪靠什么成功？戴爾的真正核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？蘇寧、國(guó)美真正的贏利來(lái)自哪里？究竟是什么讓麥當(dāng)勞賺得盆滿缽滿？企業(yè)創(chuàng)新有技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等等，但是，企業(yè)最核心的創(chuàng)新是商業(yè)模式的創(chuàng)新！本課程通過(guò)大量的案例分析幫助我們解開(kāi)企業(yè)成功的真正秘密，通過(guò)對(duì)成功企業(yè)的商業(yè)模式的深入剖析來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒成功企業(yè)的商業(yè)模式轉(zhuǎn)化應(yīng)用到我們自己的企業(yè)中來(lái)，同時(shí)，為企業(yè)高層管理者、投資經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者等提供系統(tǒng)而全面的商業(yè)模式策劃與再造的理論與方法、操作與實(shí)務(wù)來(lái)幫助我們改進(jìn)和優(yōu)化企業(yè)的商業(yè)模式。

培訓(xùn)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式的概念、核心原則、構(gòu)成要素及基本結(jié)構(gòu)
2、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式策劃的創(chuàng)新策略、策劃思路、原理與方法、操作與實(shí)務(wù)
3、學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)模式優(yōu)化與再造的原理與方法、操作與實(shí)務(wù)

課程綱要:
第一部分:商業(yè)模式概念及構(gòu)成要素
商業(yè)模式的力量
商業(yè)模式的策劃與再造的價(jià)值與意義
借助商業(yè)模式策劃使企業(yè)起死回生
案例分析:
借助商業(yè)模式策劃使你白手起家
案例分析
借助商業(yè)模式策劃使企業(yè)迅速做大
案例分析
借助商業(yè)模式策劃使企業(yè)迅速做強(qiáng)
案例分析
借助商業(yè)模式策劃使企業(yè)立于不敗之地！
案例分析

第二節(jié)、什么是商業(yè)模式 
商業(yè)模式的概念形成
商業(yè)模式的不同定義
商業(yè)模式的“賺錢(qián)論”定義
商業(yè)模式的“結(jié)構(gòu)論”定義
商業(yè)模式的“系統(tǒng)論”定義
商業(yè)模式的“要素論”定義
商業(yè)模式的“哲學(xué)論”定義

第三節(jié)、商業(yè)模式的特征和類型 
商業(yè)模式的基本特征
商業(yè)模式的基本類型

第四節(jié)、建構(gòu)商業(yè)模式的核心原則
什么是商業(yè)模式的核心原則？
商業(yè)模式的十大核心原則的主要內(nèi)容

第五節(jié)、商業(yè)模式的主要構(gòu)成要素 
第六節(jié)、商業(yè)模式的基本結(jié)構(gòu) 

第二部分: 不同行業(yè)企業(yè)特性與商業(yè)模式類型 
制造型企業(yè)的商業(yè)模式類型
制造型企業(yè)的基本特征
制造型企業(yè)的生產(chǎn)模式
制造型企業(yè)的商業(yè)模式類型

第二節(jié)、流通型企業(yè)的商業(yè)模式類型
流通型企業(yè)的基本特征
流通型企業(yè)的銷售模式
流通型企業(yè)的商業(yè)模式類型

第三節(jié)、服務(wù)型企業(yè)的商業(yè)模式類型
服務(wù)型企業(yè)的基本特征
服務(wù)型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式
服務(wù)型企業(yè)的商業(yè)模式類型

第四節(jié)、房地產(chǎn)企業(yè)的商業(yè)模式類型
房地產(chǎn)企業(yè)的基本特征
開(kāi)發(fā)型房地產(chǎn)公司商業(yè)模式類型
非開(kāi)發(fā)型房地產(chǎn)公司的商業(yè)模式類型
房地產(chǎn)公司的行為模式

第五節(jié)、高科技企業(yè)的商業(yè)模式類型
高科技企業(yè)的基本特征
高科技企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式
高科技企業(yè)的商業(yè)模式類型

第六節(jié)、集團(tuán)企業(yè)的商業(yè)模式類型
集團(tuán)企業(yè)的基本特征
集團(tuán)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式
集團(tuán)企業(yè)的商業(yè)模式類型

第三部分:商業(yè)模式創(chuàng)新策略與策劃方法
商業(yè)模式創(chuàng)新策略
以價(jià)值創(chuàng)新為靈魂 
以客戶占領(lǐng)為中心 
以經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟為載體 
以應(yīng)變能力為關(guān)鍵 
以信息網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái) 
商業(yè)模式策劃基本思路
商業(yè)模式的價(jià)值文化策劃思路 
商業(yè)模式的商業(yè)規(guī)則策劃思路 
商業(yè)模式的資源條件策劃思路 
商業(yè)模式的策劃方法 
1、融資模式與采購(gòu)方式結(jié)合的商業(yè)模式策劃 
案例分析
2、融資模式與營(yíng)銷模式結(jié)合的商業(yè)模式策劃 
案例分析
3、混業(yè)經(jīng)營(yíng)的商業(yè)模式策劃 
案例分析
4、“免費(fèi)”商業(yè)模式策劃 
案例分析
5、滿足潛在市場(chǎng)需求的商業(yè)模式策劃 
案例分析
6、創(chuàng)造需求成就新行業(yè)的商業(yè)模式策劃 
案例分析
7、順藤摸瓜，不斷上位的商業(yè)模式策劃 
案例分析
8、通過(guò)量的增長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)擴(kuò)展的商業(yè)模式策劃 
案例分析

第四部分:商業(yè)模式的優(yōu)化與再造 
第一節(jié)、為什么要進(jìn)行商業(yè)模式再造
第二節(jié)、商業(yè)模式再造的概念
第三節(jié)、商業(yè)模式再造的主要方法和途徑
通過(guò)量的增長(zhǎng)擴(kuò)展現(xiàn)有商業(yè)模式 
案例分析
更新已有商業(yè)模式的獨(dú)特性 
案例分析
在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式 
案例分析
通過(guò)兼并增加新模式 
案例分析
發(fā)掘現(xiàn)有能力，增加新的商業(yè)模式 
案例分析
根本改變商業(yè)模式 
案例分析

培訓(xùn)講師
特聘教授、研究員、高級(jí)商務(wù)策劃師、資深培訓(xùn)師、中國(guó)十大策劃專家
*個(gè)性化教育理論和實(shí)踐家、創(chuàng)建中國(guó)個(gè)性化教育體系的先行者國(guó)際個(gè)性化教育協(xié)會(huì)中國(guó)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)
中國(guó)個(gè)性化教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、研究員
中國(guó)商務(wù)策劃師認(rèn)證培訓(xùn)上海管理辦公室主任 
中國(guó)策劃師俱樂(lè)部理事會(huì)理事長(zhǎng)
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研修班特聘教授
北京人文大學(xué)策劃系客座教授
上海思庫(kù)教育科技有限公司總裁 
上海項(xiàng)聯(lián)投資咨詢有限公司董事長(zhǎng)

研究領(lǐng)域與專長(zhǎng)：
致力于“個(gè)性化教育”和“商務(wù)策劃”兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)體系的構(gòu)建與完善，以及個(gè)性化教育專業(yè)人才和商務(wù)策劃人才的教育培訓(xùn)體系的創(chuàng)建與推廣。在商務(wù)策劃領(lǐng)域進(jìn)行了十多年的系統(tǒng)理論研究、商務(wù)策劃師培訓(xùn)工作經(jīng)歷以及上百個(gè)策劃項(xiàng)目的實(shí)務(wù)操作。創(chuàng)建了包括“學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)”、“教育策劃”、“學(xué)習(xí)管理”、“知識(shí)管理”等在內(nèi)的“個(gè)性化教育”學(xué)科知識(shí)體系，并參與制定了中國(guó)個(gè)性化教育服務(wù)資質(zhì)鑒定和質(zhì)量保證體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性化教育專業(yè)技師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等的制訂。

著作與事跡：
主要著作有《策劃學(xué)概論》、《商業(yè)模式策劃與再造》、《循環(huán)平衡理論》、《普通教育學(xué)原理》、《個(gè)性化教育心理學(xué)》、《個(gè)性化教育原理與方法》、《個(gè)性化教育操作與實(shí)務(wù)》、《學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)原理》、《教育策劃原理與方法》、《學(xué)校經(jīng)營(yíng)發(fā)展策劃操作與實(shí)務(wù)》、《個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)策劃操作與實(shí)務(wù)》、《學(xué)習(xí)管理》、《知識(shí)管理》、《現(xiàn)時(shí)采購(gòu)》、《精益生產(chǎn)》、《價(jià)值營(yíng)銷》等書(shū)籍或教材。個(gè)人事跡先后被載入《科技創(chuàng)業(yè)》、《中國(guó)創(chuàng)業(yè)故事》、《教育策劃》、《中國(guó)專家學(xué)術(shù)成果通鑒》、《神州強(qiáng)國(guó)人才大辭典》、《中國(guó)策劃家年鑒》等專著，2008年被評(píng)為中國(guó)十大策劃專家。

上海企業(yè)商業(yè)模式策劃課程大綱