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課程收益
授課語言清楚流暢、提升學生學習效果
授課呈現(xiàn)更有感染力、說服力，改善課堂學習氛圍
授課更有邏輯、條理清晰

課程內容
課程導引：
學習的四個重點
投入多少，收獲多少
參與多深，領悟多深
未曾經歷，不成經驗
太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。
二、表達的三個法則
興奮度法則
企圖心法則
語感法則
第一模塊：操練才能熟練
一、初級表達訓練
1、自我介紹內容
2、自信展示
3、點評反饋
二、影響培訓效果三因素
1、肢體語言 55%
2、語音語調 38%
3、文字內容 7%
第二模塊：制造體驗才有效果
一、擁有一種使命感
1、表達是信心的傳遞，情緒的轉移
2、有激情、有熱情、有能量的展示
3、找到你的核心使命
二、課堂氛圍的營造技巧——互動
1、互動語言
2、教學性語言
3、行動帶動情緒
第三模塊：不斷改進和排練
一、大師級的舞臺風范
1、得體服裝
2、讓表達看起來輕松*
3、享受表達的樂趣
3、改進你的肢體語言
二、無法忽視的細節(jié)
1、精簡、精簡、再精簡
2、精心修飾你的數(shù)字
3、使用超酷的詞匯
4、突出最精彩的部分
5、讓觀眾“天哪“的時刻
三、戰(zhàn)勝內在的恐懼
1、克服緊張心理的三大關鍵
2、克服緊張心理的技巧
3、保持你最顛峰狀態(tài)
第四模塊：讓肢體幫你說話
一、讓你的聲音變的更有磁性
1、變換你的語音語調
2、讓你聲音抑揚頓挫
3、語速快慢要適中
4、停頓要恰到好處
二、不斷練習很重要
1、肺活量練習
2、聲音響度練習
3、多說繞口令
4、朗讀文章及加強重音
三、你的表情將告訴聽眾一切
1、自然、放松
2、要與所講的內容一致
3、適當微笑
四、用眼神有力的控場
1、與聽眾的眼睛隨時保持交流
2、透過聽眾的眼神反饋來調整內容
3、目光不要移動太快,也不要老盯著一個人
4、做到點視與環(huán)視相結合
五、打開你的手勢
1、場面大，手勢大；場面小，手勢小
2、語速快，動作快；語速慢，動作慢
3、肩發(fā)力，表示力量；肘發(fā)力，表示親切
4、不要用手指指著聽眾
六、注意你的站姿
1、要站穩(wěn)，也可走動,不要太頻繁
2、雙腳與肩同寬，手自然下垂
3、身體前頃表示親切
4、情景演練：小組練習及代表上臺，老師點評
5、建立強大的氣場：（表達是信心的傳遞，情緒的轉移）
第五模塊：課堂現(xiàn)場應變技巧
一、處理難纏學員
1、視若無睹 2.肢體語言 3.口頭警告 4.私下溝通
5.私下溝通 6.群眾壓力 7.請君走路
二、場地安排
1、魚骨式 2、馬蹄形 3、課桌式 4、會議式
課程結尾：我的下一步……
現(xiàn)場答疑：對所學知識點回顧總結，對學員的疑問解答
學員分享：學員分享收獲點，總結對自己的啟發(fā)
行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執(zhí)行