課程描述INTRODUCTION
跨部門(mén)有效溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 銷(xiāo)售經(jīng)理· 客服經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門(mén)有效溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程
一、認(rèn)識(shí)溝通,認(rèn)識(shí)跨部門(mén)溝通價(jià)值
1、溝通能力狀況,溝通行為風(fēng)格特點(diǎn)
2、溝通的含義,溝通的重要性
3、跨部門(mén)溝通的價(jià)值
4、跨部門(mén)溝通常見(jiàn)的5個(gè)障礙
5、部門(mén)管理者常犯的6個(gè)錯(cuò)誤
6、物流業(yè)人員及跨部門(mén)溝通難題
7、案例分析—你認(rèn)為跨部門(mén)溝通的難點(diǎn)和原因
二、換位思考,提升溝通能力
1、溝通的基礎(chǔ)不是說(shuō)服,而是傾聽(tīng)
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的6個(gè)原則
3、聽(tīng)出話(huà)外音的3個(gè)方法
4、依情隨境的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
5、溝通不利的4個(gè)原因
6、有效溝通的5個(gè)基礎(chǔ)
7、案例分析---什么比命令更有效?
三、言之有物,言之有果提升表達(dá)能力的四項(xiàng)途徑
1、溝通的4個(gè)技巧
2、說(shuō)事不說(shuō)人的3個(gè)底線(xiàn)
3、多建議少主張的4個(gè)溝通標(biāo)準(zhǔn)
4、說(shuō)話(huà)看情形,避免歧義的6個(gè)注意
5、案例分析---為什么別人會(huì)誤會(huì)你的話(huà)
四、掌握跨部門(mén)溝通協(xié)作的溝通心理學(xué)
1、營(yíng)造和諧的溝通氛圍
(1)情緒是前提(2)反饋(3)同理
(4)欣賞(5)征詢(xún)(6)鼓勵(lì)
(7)接納(8)批評(píng)(9)微笑拒絕
2、決策與判斷心理預(yù)設(shè)
(1)框架效應(yīng)——話(huà)你怎么說(shuō)
(2)前景展望
(3)稟賦應(yīng)用
(4)心理帳戶(hù)預(yù)設(shè)
(5)錨定效應(yīng)認(rèn)知
(6)掌控溝通(誘餌)
3、溝通目的-說(shuō)服與影響
(1)說(shuō)服的二種途徑
(2)ABC說(shuō)服法
(3)認(rèn)知失調(diào)
(4)登門(mén)檻效應(yīng)
(5)留面子效應(yīng)
(6)從眾心理掌控
4、案例分析
五、掌控行為-團(tuán)隊(duì)溝通沖突處理
1、為何會(huì)發(fā)生團(tuán)隊(duì)沖突
2、團(tuán)隊(duì)沖突處理的5種模式
3、沖突處理的“覺(jué)察”能力——我是誰(shuí)&我對(duì)他人的覺(jué)察
自我覺(jué)知-真實(shí)自我 -理想自我 -現(xiàn)實(shí)自我
了解溝通四種的氣質(zhì)類(lèi)型
4、沖突處理前提——理解人與人的差異
人和人是不同的
人際溝通中的沖突根源
信念價(jià)值觀決定行為
溝通處理三種思考模式
5、案例分析---部門(mén)沖突的原因及解決方法
六、提升組織溝通力
1、溝通能力提高的方法
(1)開(kāi)列溝通情境和溝通對(duì)象清單
評(píng)價(jià)自己的溝通狀況
評(píng)價(jià)自己的溝通方式
制定并執(zhí)行溝通計(jì)劃
執(zhí)行計(jì)劃充滿(mǎn)欣喜
(2)身體語(yǔ)言溝通的改善
首先理解別人的身體語(yǔ)言
恰當(dāng)使用自己的身體語(yǔ)言
2、組織協(xié)調(diào)能力
組織能力
授權(quán)能力
沖突處理能力
激勵(lì)下屬能力
疏通協(xié)調(diào)能力
案例分析---影片交流
七、認(rèn)知情緒、重視情緒在部門(mén)溝通中的作用和價(jià)值
1、情緒的起源和意義
2、成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者為什么需要重視情緒?--情緒在企業(yè)管理中的利弊
3、一念之轉(zhuǎn),宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)“正向能量”
4、善用情緒促績(jī)效的6大方法
5、情緒源于心,形于身。7個(gè)方法讓溝通“有效果”。
6、案例分析—情緒在溝通中的價(jià)值
跨部門(mén)有效溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/14983.html
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