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培訓(xùn)師的素質(zhì)培訓(xùn)

【培訓(xùn)目標(biāo)】： 
1、讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的風(fēng)格和素質(zhì)要求
2、讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的基本流程
3、讓學(xué)員掌握課程全程技巧，包括開場(chǎng)技巧，互動(dòng)技巧，語言技巧，課程開發(fā)計(jì)較
4、讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)演練中獲得反饋和進(jìn)步

【課程大綱】： 
第一天上午：
1、開場(chǎng)導(dǎo)言
介紹課程背景和內(nèi)容，學(xué)員收獲和訓(xùn)練方法。
2、讓一切課程更美麗
讓課程美麗的三大元素
3、課程設(shè)計(jì)藝術(shù)結(jié)構(gòu)
內(nèi)容、規(guī)定技巧、自選技巧的組合
4、課程核心宗旨和核心宗旨在課程中的應(yīng)用
核心宗旨的意義和要求
5、第一個(gè)重要詞：感性
感性的意義、要求和方法
6、A字型課程向E字型課程轉(zhuǎn)型
課程結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，不同結(jié)構(gòu)的意義
7、講師的四種不同風(fēng)格
玄 煩 鬧 實(shí)
8、第二個(gè)重要詞：理性
理性的意義、要求和方法
9、第三個(gè)重要詞：互動(dòng)
互動(dòng)的意義、要求和方法
10、60秒講課練習(xí)
每個(gè)學(xué)員60秒自我介紹

第一天下午：
1、講師緊張和緊張?zhí)幚砑记?br /> 講師緊張的原因
消除緊張的行為方法和心態(tài)方法
2、開場(chǎng)三問
開場(chǎng)三問意義、方法和訓(xùn)練
3、講師職業(yè)形象
講師職業(yè)形象的要求
4、講師職業(yè)表達(dá)
講師職業(yè)表達(dá)的分類
5、講師肢體語言訓(xùn)練
6、講師感性語言訓(xùn)練
7、講師理性語言訓(xùn)練

第一天晚上：
1、講師開場(chǎng)兩件重要事情
主觀印象的意義和改善方法
人格三層次的意義
抓住學(xué)員注意力的方法
2、90秒講課訓(xùn)練
即興抽提演講
考查和鍛煉學(xué)員的即興發(fā)揮和語言組織能力
3、布置作業(yè)
根據(jù)一天課程布置練習(xí)作業(yè)

第二天上午：
1、課程回顧
采用圖卡發(fā)或研討法回顧課程
2、課程回顧技巧的運(yùn)用
課程回顧的意義和常見方法
3、第四個(gè)重要詞：準(zhǔn)備
課程準(zhǔn)備的意義內(nèi)容和方法
4、第五個(gè)重要詞：大面積互動(dòng)
大面積互動(dòng)的意義、方法和訓(xùn)練
5、第六個(gè)重要詞：開心金庫
開心金庫的意義、方法和訓(xùn)練
6、第七個(gè)重要詞：預(yù)言未來
預(yù)言未來的意義、方法和訓(xùn)練
7、4分鐘講課訓(xùn)練

第二天下午：
1、課程回顧
2、4分鐘講課訓(xùn)練
3、課程開發(fā)的深度和高度
課程深度的理解 顯性理性和隱性理性
課程高度的理解
4、講師授課準(zhǔn)備和調(diào)整
不同時(shí)間段準(zhǔn)備的重點(diǎn)
5、講師課程開發(fā)流程
課程開發(fā)的3個(gè)步驟
6、講師全方位互動(dòng)技巧
全方位互動(dòng)的意義
全方位互動(dòng)的方法
全方位互動(dòng)的應(yīng)用
7、課程回顧

培訓(xùn)師的素質(zhì)培訓(xùn)