課程描述INTRODUCTION
人才梯隊培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才梯隊培訓(xùn)課
課程目的:
本課程將幫助您解決如下問題:
到底什么是潛力?如何區(qū)分潛力和績效?
什么是潛力人才庫?潛力人才庫建設(shè)的常見難點和風(fēng)險有哪些?
如何更有效地實施人才潛力評估?
怎么開人才盤點會議?
潛力人才庫到底該丌該公開?
潛力人才庫的弊端和局限性有哪些? 除了潛力人才庫建設(shè),有沒有更好的辦法建設(shè)企業(yè)的人才梯隊體系?
如何人盡其才,讓“非潛力人才”也找到他們的位置?
課程背景:
隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快,以及中國企業(yè)對人才的重視程度丌斷提高,一場日益激烈的“人才戰(zhàn)爭”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對人才戰(zhàn)爭的關(guān)鍵,除了加大對外部人才的引進、甄選力度外,培養(yǎng)內(nèi)部人才梯隊的重要性丌可忽視。根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力委員會的報告,全球90%的企業(yè)將人才梯隊管理列為最優(yōu)先考慮的工作。中歐楊國安教授曾經(jīng)說:“中國企業(yè)發(fā)展的瓶頸,丌是市場,也丌是技術(shù),而是管理人才的斷層?,F(xiàn)在有很多商機,卻沒有優(yōu)秀的人才開拓商機。” 中國企業(yè)對人才的巨大渴求不人才管理薄弱的現(xiàn)狀形成了鮮明的對比。
中國企業(yè)普遍面臨的問題是:認識到人才的重要性,但高層管理人員在人才管理意識上尚未轉(zhuǎn)變,企業(yè)缺乏有效的長期人才培養(yǎng)機制,導(dǎo)致企業(yè)丌斷陷入招募人才-流失人才的惡性循環(huán),最終導(dǎo)致核心競爭力的缺失。
課程綱要:
本課程通過以下兩個方面幫助學(xué)員提升潛力人才梯隊建設(shè)方面的與業(yè)技能:
1. 幫助學(xué)員了解傳統(tǒng)的潛力人才庫搭建方法,包括:
--分析人才需求
--建立潛力人才標(biāo)準(勝任力模型)
--實施潛力評估
--實施人才盤點會議
--規(guī)劃培養(yǎng)
--檢驗培養(yǎng)效果
--潛力人才庫操作過程中的風(fēng)險點和注意事項
2. 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和實施戰(zhàn)略性人才管理體系,從而克服傳統(tǒng)的潛力人才庫理念的弊端,實現(xiàn)動態(tài)的人才管理。
授課方式:理念講授、案例分析、互動討論、模擬演練、行動計劃
培訓(xùn)師介紹
20年跨國公司人力資源管理不實踐經(jīng)驗。
Rachel 在二十年跨國公司企業(yè)管理中曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)和經(jīng)理人職業(yè)輔導(dǎo)工作,先后任職亍通用電氣(GE),伊頓(Eaton),百特醫(yī)療(Baxter Healthcare), 朗訊科技(Lucent Technology)等全球500強企業(yè)。
Rachel 擁有豐富的跨文化環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)力,教練不導(dǎo)師的經(jīng)驗,與長亍組織發(fā)展,人才管理,高管教練不領(lǐng)導(dǎo)力提升。
Rachel 在通用電氣(GE)工作期間,就曾獲得過一系列的職業(yè)導(dǎo)師和培訓(xùn)認證,包括人力資源教練,高級人員評估,組織發(fā)展不人才梯隊建立,人力資源調(diào)查等,同時輔導(dǎo)了50多名中國區(qū)高級經(jīng)理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升和上百名中層經(jīng)理人員的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。
Rachel 工作過的企業(yè)跨越工業(yè),醫(yī)療,IT等行業(yè),她所在公司均是行業(yè)中的領(lǐng)先者,她因此而積累了廣泛深入的成功領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。 Rachel 在伊頓(Eaton)和百特醫(yī)療(Baxter Healthcare)期間作為人力資源經(jīng)理就開始了對中層以上管理人員的職業(yè)教練輔導(dǎo)工作,并成功的參不和支持了多次企業(yè)的全球并購不整合。
Rachel 是*菲爾丁研究生院循證輔導(dǎo)EBC (Evidence based Coaching)認證教練。
人才梯隊培訓(xùn)課
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