1. 公司戰(zhàn)略：公司高管依據(jù)公司發(fā)展需要，明確各部門及員工所需的培訓(xùn)方向。
2. 業(yè)績(jī)目標(biāo)：針對(duì)部門或崗位的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，分析其培訓(xùn)需求及改進(jìn)方向。
3. 業(yè)務(wù)流程：識(shí)別核心業(yè)務(wù)流程中的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化員工的相關(guān)能力。
4. 職務(wù)發(fā)展：關(guān)注關(guān)鍵人才梯隊(duì)及儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)，確保公司人才儲(chǔ)備充足。
5. 勝任能力：建立勝任能力模型，提升員工在各自崗位上的競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)體系還遵循系統(tǒng)性、制度化、主動(dòng)性、多樣化和效益性原則。員工培訓(xùn)是一個(gè)全員性、全方位、貫穿職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)工程。為貫徹落實(shí)培訓(xùn)工作，企業(yè)應(yīng)建立和完善培訓(xùn)管理制度，將培訓(xùn)工作例行化、制度化。強(qiáng)調(diào)員工的參與和互動(dòng)，發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性，開(kāi)展員工培訓(xùn)工作應(yīng)充分考慮受訓(xùn)對(duì)象的層次、類型，以及培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。
二、解讀培訓(xùn)體系的五個(gè)重要方面
培訓(xùn)體系的五個(gè)維度包括公司戰(zhàn)略、業(yè)績(jī)目標(biāo)、業(yè)務(wù)流程、職務(wù)發(fā)展和勝任能力。這些維度相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了培訓(xùn)體系的核心框架。企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，需要充分考慮這些方面，以確保培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。企業(yè)需要制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用、考核標(biāo)準(zhǔn)等，并合理選派講師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立科學(xué)的考核體系，以確保培訓(xùn)效果。
三、培訓(xùn)項(xiàng)目分類與評(píng)估的多元維度
對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目的分類鑒別，可以依據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式及評(píng)價(jià)方式等多元維度進(jìn)行綜合考量。例如，《義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項(xiàng)目分類鑒別指南》明確了對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的這些維度的考量要求。對(duì)于學(xué)科類培訓(xùn)，若以學(xué)科知識(shí)與技能培訓(xùn)為導(dǎo)向、主要涉及學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容、重在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)講解和訓(xùn)練，并側(cè)重甄別與選拔，則被視為符合特定特征。
培訓(xùn)評(píng)估也可通過(guò)多個(gè)維度進(jìn)行，如公司戰(zhàn)略、業(yè)績(jī)目標(biāo)、業(yè)務(wù)流程、職務(wù)發(fā)展和勝任能力等。除此之外，還需考慮培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、形式以及培訓(xùn)后的效果等。企業(yè)需要制定全面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行量化評(píng)估，以確定培訓(xùn)的成效和改進(jìn)措施。企業(yè)也需關(guān)注課程的實(shí)用性和針對(duì)性、培訓(xùn)與工作的銜接度、員工的參與意愿和積極性等因素。
四、培訓(xùn)的價(jià)值與評(píng)估方法
培訓(xùn)的目的主要是提高員工的專業(yè)技能、知識(shí)水平和素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)工作要求，增加員工的工作動(dòng)力和歸屬感，提升職業(yè)發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，并促進(jìn)企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)。按照培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，可以分為職業(yè)技能培訓(xùn)、管理人才培訓(xùn)、基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)等；按照培訓(xùn)形式，則可分為現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。
在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，企業(yè)可以采用多種方法，如問(wèn)卷調(diào)查、考試測(cè)評(píng)、觀察記錄等。除了傳統(tǒng)的評(píng)估方法，企業(yè)還可以考慮引入更多的創(chuàng)新評(píng)估方式，如員工滿意度調(diào)查、績(jī)效評(píng)估對(duì)比等，以更全面地了解培訓(xùn)的效果和價(jià)值。企業(yè)還需要關(guān)注課程的實(shí)用性和針對(duì)性，確保培訓(xùn)與工作的緊密銜接，提高員工的參與意愿和積極性。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/226164.html