一、推廣線上英語(yǔ)試聽(tīng)課
為了有效地推廣線上英語(yǔ)試聽(tīng)課，我們需要進(jìn)行一系列的營(yíng)銷活動(dòng)。
要明確課程的定位和目標(biāo)人群。通過(guò)分析目標(biāo)人群的網(wǎng)絡(luò)媒體分布，我們可以制定相應(yīng)的推廣策略。例如，如果目標(biāo)人群主要是小學(xué)生家長(zhǎng)的群體，我們可以在學(xué)?；?qū)殝屓褐虚_(kāi)展限時(shí)免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)活動(dòng)，或者通過(guò)微信群分享點(diǎn)贊領(lǐng)試聽(tīng)等方式進(jìn)行推廣。
我們可以選擇流量大的陣地進(jìn)行推廣。比如，在微博上聯(lián)系粉絲多的教育博主做引流廣告。具體的推廣方法可以是以分享多少次可以獲得低價(jià)試聽(tīng)為主，同時(shí)設(shè)置一些抽獎(jiǎng)免費(fèi)聽(tīng)為輔的活動(dòng)，利用網(wǎng)友的自發(fā)傳播來(lái)擴(kuò)大影響力。
推廣過(guò)程中要注重廣撒網(wǎng)，多渠道宣傳。試聽(tīng)課程不應(yīng)該設(shè)置高門檻，海報(bào)的設(shè)計(jì)要夠漂亮和震撼，以拼顏值和性價(jià)比的方式吸引用戶。首次試聽(tīng)成功后，還需要注重復(fù)購(gòu)率的提升，以保持課程的持續(xù)推廣。
二、促進(jìn)英語(yǔ)課程購(gòu)買或意向推廣
為了讓人們購(gòu)買線上英語(yǔ)課程或者產(chǎn)生購(gòu)買意向，我們可以先提供免費(fèi)試用。如果課程確實(shí)對(duì)用戶有幫助并且有明顯改進(jìn)，再收費(fèi)。我們需要用實(shí)際的例子和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)支持課程的效果，并承諾在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，在哪些方面能幫助用戶取得哪些效果。我們還可以通過(guò)舉辦講座、免費(fèi)試聽(tīng)等方式吸引潛在用戶，并利用口碑傳播來(lái)擴(kuò)大影響力。
三、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣建議
對(duì)于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣，我們可以考慮利用高質(zhì)量的培訓(xùn)老師和有效的講座來(lái)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)。通過(guò)舉辦免費(fèi)的講座或試聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法。我們還可以利用線上和線下的渠道進(jìn)行宣傳推廣，如社交媒體、廣告投放、口碑傳播等。在推廣過(guò)程中，要注重與用戶的互動(dòng)和反饋，及時(shí)調(diào)整推廣策略以適應(yīng)市場(chǎng)需求。
六、其他英語(yǔ)課程推廣方法
除了上述方法外，還可以考慮與其他機(jī)構(gòu)合作推廣英語(yǔ)課程。例如，與上海hiknow在線英語(yǔ)等機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行聯(lián)合推廣活動(dòng)等。我們還可以利用街邊發(fā)單等方式開(kāi)發(fā)新進(jìn)行推廣活動(dòng)等。在具體實(shí)施過(guò)程中要注重策略的靈活性和創(chuàng)新性以提高推廣效果。
二、MBA培訓(xùn)班的價(jià)值
MBA培訓(xùn)班對(duì)于想要提升管理和商業(yè)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有用的選擇。其中眾凱教育是一家備受推薦的MBA培訓(xùn)班之一其采用了先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)方法聚集了一批知名教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。除了提供知識(shí)和技能外MBA培訓(xùn)班還可以幫助學(xué)生評(píng)估適合的商學(xué)院、提供面試輔導(dǎo)和調(diào)劑幫助等額外服務(wù)這也是其受歡迎的原因之一。
三、考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
考研培訓(xùn)市場(chǎng)上有許多機(jī)構(gòu)可供選擇其中中公考研、新東方在線、海文考研等都是備受推薦的機(jī)構(gòu)之一。這些機(jī)構(gòu)提供了多種形式的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程包括樂(lè)學(xué)系列、集訓(xùn)營(yíng)、1對(duì)1輔導(dǎo)等幫生備考研究生入學(xué)考試等。在選擇考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)可以根據(jù)自己的需求和預(yù)算進(jìn)行選擇并了解機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的信息以做出更好的決策。
四、新概念英語(yǔ)的介紹
關(guān)于《新概念》英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法詳解
對(duì)于想要學(xué)習(xí)《新概念》英語(yǔ)的朋友們來(lái)說(shuō)，首先需要考慮的是選擇英音版還是美音版。英音版由外研社出版，是經(jīng)典的語(yǔ)音版本，但對(duì)于第一冊(cè)的偶數(shù)課，此版本的錄音并不完整。而美音版則是由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出版，需要耐心尋找。實(shí)際上，選擇英音還是美音全憑個(gè)人喜好，沒(méi)有優(yōu)劣之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，應(yīng)該接觸兩種語(yǔ)音，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，你可能會(huì)遇到不同國(guó)家的英語(yǔ)使用者。但自己的語(yǔ)音要始終保持一種，不要混淆。
關(guān)于學(xué)習(xí)《新概念》應(yīng)該從哪一冊(cè)開(kāi)始的問(wèn)題，答案是一定要從第一冊(cè)開(kāi)始。雖然第一冊(cè)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但它是基礎(chǔ)，對(duì)于日后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。不要受到其他人的影響，盲目追求背誦后幾冊(cè)。大多數(shù)背誦者是為了應(yīng)付考試，而非真正掌握。背誦應(yīng)該是增強(qiáng)語(yǔ)言能力和語(yǔ)感的方法，但要理解性地去記憶，而不是機(jī)械式地背誦。除了課文，自己說(shuō)的時(shí)候可能就想不起其他內(nèi)容了。
關(guān)于聽(tīng)錄音和聽(tīng)寫的方法，磁帶要天天聽(tīng)，就像聽(tīng)流行歌曲一樣，聽(tīng)多了自然就能記住。聽(tīng)寫不僅能練習(xí)聽(tīng)力，還能練習(xí)寫作和記憶。先整體聽(tīng)一遍課文，再逐詞逐句地聽(tīng)，按下復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀鍵，反復(fù)播放，聽(tīng)到什么就寫什么。然后利用詞典查每個(gè)單詞的音標(biāo)和注解，嘗試寫出中文解釋。確認(rèn)無(wú)誤后，跟隨錄音大聲朗讀，直到語(yǔ)氣和發(fā)音與錄音一致。課文結(jié)束后，每隔5-7天再重新聽(tīng)一遍。
聽(tīng)寫的過(guò)程中，不僅要聽(tīng)英文，還要嘗試去寫英文，這樣可以練習(xí)閱讀能力。而且在你寫的過(guò)程中，盡量不要去想中文的意思，而要聯(lián)想具體的事物或表情。比如“Last week I went to the theatre”，你可以想象自己去劇院看戲的場(chǎng)景，而不是去想這個(gè)句子的中文意思。這樣可以幫助你擺脫中文思考的束縛。關(guān)于形象記憶，你可以把單詞與具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，比如把“theatre”想象成北京的一個(gè)具體劇院或電影院。另外在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意：首先整體聽(tīng)一遍課文了解能聽(tīng)懂多少；接著利用復(fù)讀機(jī)功能逐句播放并聽(tīng)寫；對(duì)于不會(huì)的單詞嘗試根據(jù)上下文猜測(cè)；如果仍不確定就查詞典；每天多次重復(fù)聽(tīng)已寫過(guò)的內(nèi)容加強(qiáng)記憶；大聲朗讀或背誦聯(lián)系發(fā)音和語(yǔ)調(diào)等以提高口語(yǔ)能力；進(jìn)行“一口氣”訓(xùn)練讓你的口齒伶俐提高反應(yīng)速度；通過(guò)中英文互譯練習(xí)提高翻譯能力等等。這些都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要步驟和方法通過(guò)不斷練習(xí)提高你的英語(yǔ)水平。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以下是對(duì)于學(xué)習(xí)者的一些建議與指導(dǎo)。
對(duì)于那些急于考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不必完全按照特定的方法去做。我們之前提到的《新概念》以及其他教材或DVD都可以作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但不必過(guò)度追求進(jìn)度，每天學(xué)習(xí)5-6句話就足夠了。過(guò)多地學(xué)習(xí)反而會(huì)難以記住。最好的方式是將學(xué)到的內(nèi)容組成簡(jiǎn)單的對(duì)話，這樣不僅可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
至于教材的選擇，雖然《新概念》是一本經(jīng)典教材，但也不必拘泥于這一本。有哪本教材就使用哪本，打好基礎(chǔ)后，再去更換其他教材也無(wú)妨。因?yàn)椴煌滩牡膫?cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，所以多接觸不同的教材有助于拓寬學(xué)習(xí)的視野。
對(duì)于那些擁有老版本《新概念》的讀者，不必因?yàn)樾掳姹径械叫枰鼡Q。雖然內(nèi)容方面可能有所改動(dòng)，但整體水平是不變的。重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平，而不是被教材所束縛。
至于上班族如何合理分配時(shí)間，建議充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，在上下班途中可以聽(tīng)錄音、默寫句子或進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)。中午休息時(shí)可以回顧一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容并檢查自己的錯(cuò)誤。每天不必花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)更容易出效果。
還可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法。比如早上起床后聽(tīng)錄音直到出門、上班路上背誦已學(xué)過(guò)的英文、工作中遇到空閑時(shí)間看英語(yǔ)故事書(shū)或聽(tīng)錄音等。這些方法都可以幫助你在日常生活中融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得更加輕松有趣。
最后要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和堅(jiān)持。不能期望短時(shí)間內(nèi)就能掌握它。英語(yǔ)作為母語(yǔ)以外的第二語(yǔ)言，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和學(xué)習(xí)才能掌握。不要急于求成，持之以恒地學(xué)習(xí)才是最重要的。
聽(tīng)錄音，是為了讓我們了解英語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)，糾正我們的發(fā)音，提高我們的反應(yīng)速度和對(duì)話能力。很多人使用錄音帶的方式不正確，只是把它當(dāng)成有聲詞典，只有在遇到不會(huì)的單詞時(shí)才會(huì)去聽(tīng)。這樣的使用方式并不能有效提高英語(yǔ)聽(tīng)力。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的是思考和理解，只有不斷地思考，才能深入的理解，從而進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要去“悟”，去“練”，這樣才能保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，堅(jiān)持下去，最終掌握英語(yǔ)。
對(duì)于背誦《新概念》這篇文章，你需要做到以下幾點(diǎn)：
1. 利用每天早晨的時(shí)間復(fù)習(xí)前一天背誦的課文。
2. 利用空閑時(shí)間重復(fù)背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句。
3. 每天從頭到尾聽(tīng)錄音，即使你現(xiàn)在不能完全記住前面背過(guò)的課文，時(shí)間長(zhǎng)了，這些錄音都會(huì)深深地印在你的腦海中。
4. 不要抱有強(qiáng)烈的目的性去背誦，比如為了提高水平、應(yīng)付考試等。那樣會(huì)很快讓你感到疲憊。
5. 把《新概念》每篇課文都當(dāng)作微型小說(shuō)來(lái)欣賞。
6. 對(duì)于課文篇幅較長(zhǎng)的，要分段背誦。人的大腦在一天中能記住的句子*限度只有八句，我們可以縮短一些，只背五句。
7. 利用電腦或手寫默寫課文。
8. 當(dāng)你覺(jué)得自己進(jìn)入*背誦狀態(tài)時(shí)，要強(qiáng)制自己停止背誦，保留激情到第二天。
實(shí)際上，打基礎(chǔ)并不一定非要《新概念》這本書(shū)不可，我們的初中、高中課本都是很好的基礎(chǔ)材料。對(duì)于處于“中國(guó)式閱讀”英語(yǔ)狀況的人，也就是所謂的“聾啞高材生”，解決的方法很簡(jiǎn)單，就是多聽(tīng)多說(shuō)。如果你真的想克服自己的弱點(diǎn)，首先要放下架子，不要過(guò)于在意自己的，重要的是真正的英語(yǔ)交流能力。
對(duì)于發(fā)音問(wèn)題，你可以購(gòu)買一本帶VCD的音標(biāo)書(shū)籍進(jìn)行練習(xí)。發(fā)音不過(guò)關(guān)，聽(tīng)力和口語(yǔ)也就無(wú)法過(guò)關(guān)。音標(biāo)是非?；A(chǔ)和關(guān)鍵的。接下來(lái)，你可以找一盤VOA慢速英語(yǔ)或《新概念》第一冊(cè)的錄音帶，聽(tīng)一句跟學(xué)一句，直到你的發(fā)音和錄音帶完全相同。
在沒(méi)有外國(guó)朋友的情況下，每當(dāng)逛街時(shí)看到那些外國(guó)人，內(nèi)心總是想與他們交流幾句，但又猶豫不決。一方面擔(dān)心自己的面子問(wèn)題，怕人家不理睬；另一方面則是擔(dān)心語(yǔ)言不通造成交流障礙。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)噲D與陌生人打招呼時(shí)，即使是中國(guó)人，也可能會(huì)用異樣的眼光看待我們。
對(duì)于這種情況，我認(rèn)為與其畏縮不前，不如順其自然。要想克服這種交流障礙，我們必須先提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。即便已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)考試，也不能說(shuō)明你的英語(yǔ)水平就足夠高。我們需要不斷地閱讀口語(yǔ)書(shū)籍、觀看原版電影，尤其是生活化的內(nèi)容。通過(guò)觀看電影，我們可以學(xué)習(xí)并模仿日常生活中的對(duì)話，讓它們變得像自己的名字一樣?jì)故熳匀弧Ｎ覀兛梢試L試與家人進(jìn)行英語(yǔ)交流，消除羞澀感，并逐漸提高中英互換的靈活性。與好友之間的交流則更為輕松自在，他們不會(huì)嘲笑你的錯(cuò)誤，反而會(huì)覺(jué)得你能夠積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常值得贊賞的。通過(guò)這樣的練習(xí)，你會(huì)逐漸減少對(duì)與外國(guó)人交流的恐懼感，變得更加自然流暢。既然你能流利地說(shuō)中文，那么你也能流利地說(shuō)英文。
接下來(lái)，選擇一部你最喜歡的原版電影，模擬扮演其中的角色。例如，《羅馬假日》中的公主角色，當(dāng)電影中的大臣和男主角與你對(duì)話時(shí)，你可以模仿公主的回答。在家里進(jìn)行這樣的練習(xí)，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你。想象一下，你正在與國(guó)際知名明星對(duì)話，這將使你感到非常興奮和自豪。面對(duì)大街上的普通外國(guó)人，你還會(huì)在意嗎？你會(huì)覺(jué)得你已經(jīng)與明星建立了日常的對(duì)話關(guān)系！只要環(huán)境變得熟悉，你的緊張感也會(huì)逐漸減少。
如果真的遇到外國(guó)人時(shí)感到緊張也很正常，外國(guó)人通常也能理解這一點(diǎn)。他們會(huì)放慢語(yǔ)速與你交流。適應(yīng)之后，你就會(huì)逐漸變得不再緊張。你可以告訴他們平時(shí)很少有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流，因此說(shuō)英語(yǔ)時(shí)會(huì)感到緊張甚至有的不會(huì)說(shuō)。他們通常會(huì)理解你的處境。如果他們不理解你的英語(yǔ)，你可以展示你最純正、最流利的漢語(yǔ)，同樣會(huì)讓他們印象深刻。
最重要的是堅(jiān)持不懈。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步上升的過(guò)程，不進(jìn)則退。只要你堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。
在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，先專注一種磁帶進(jìn)行反復(fù)聆聽(tīng)。對(duì)于實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)的部分，不要過(guò)于勉強(qiáng)自己。做好標(biāo)記，換另一種磁帶來(lái)聽(tīng)。等到能夠聽(tīng)懂兩盤磁帶后，再回頭聽(tīng)之前的磁帶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前不明白的地方現(xiàn)在都能聽(tīng)懂了。當(dāng)你真正聽(tīng)懂一盤磁帶時(shí)，那種成就感是無(wú)法言喻的！
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