根據(jù)國(guó)家的職業(yè)教育政策、我校的辦學(xué)條件以及市場(chǎng)對(duì)人才的需求，我們計(jì)劃開(kāi)設(shè)金融與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。此專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)懂金融、熟悉金融產(chǎn)品，具有市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)技能的應(yīng)用型高等技術(shù)人才，他們可以在銀行、保險(xiǎn)、證券、投資理財(cái)及一般工商活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。我校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
一、開(kāi)設(shè)金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的必要性
據(jù)了解，全國(guó)的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量龐大，但高等職業(yè)教育與中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模并不相稱(chēng)。金融與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)的高職高專(zhuān)學(xué)院中尚未開(kāi)設(shè)，我校首創(chuàng)這一專(zhuān)業(yè)，將有旺盛的就業(yè)需求和充足的學(xué)生來(lái)源。
隨著金融業(yè)的混業(yè)化發(fā)展，銀行、保險(xiǎn)、證券等行業(yè)的興起，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在金融行業(yè)的角色越來(lái)越重要。目前銀行業(yè)的從業(yè)人員中，缺乏既懂金融又懂營(yíng)銷(xiāo)的人才。未來(lái)銀行業(yè)急需客戶經(jīng)理、高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等人才。保險(xiǎn)業(yè)和證券市場(chǎng)的發(fā)展也需要大量的專(zhuān)業(yè)人才。隨著WTO的開(kāi)放，更多外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，對(duì)金融與營(yíng)銷(xiāo)人才的需求將更加旺盛。
二、開(kāi)辦金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的條件與能力
1. 專(zhuān)業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)牢固：我校自招生以來(lái)，先后開(kāi)設(shè)了銀行經(jīng)營(yíng)管理、銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新專(zhuān)業(yè)是在過(guò)去金融專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，突出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主題，對(duì)金融與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行有機(jī)整合的新穎專(zhuān)業(yè)。
2. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)職能機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃的策劃和制定。學(xué)校具備優(yōu)良的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，如多媒體電化教室、模擬銀行和會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等。
3. 我校以“雙師型”教師為重點(diǎn)，通過(guò)選派教師進(jìn)修、考取職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書(shū)、參與社會(huì)實(shí)踐等方式，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4. 我校在圖書(shū)建設(shè)、教學(xué)和生活環(huán)境、經(jīng)費(fèi)支持等方面均具備了開(kāi)辦新專(zhuān)業(yè)的條件。
三 開(kāi)設(shè)金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向：
我校將以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以金融領(lǐng)域職業(yè)崗位與營(yíng)銷(xiāo)技能的需求為基礎(chǔ)，確定學(xué)生的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)；建立理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制。本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革將充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式特色，以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線。我校金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革以提升“兩基兩能”（基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、職業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)）為核心目標(biāo)展開(kāi)。我們計(jì)劃對(duì)整個(gè)教學(xué)體系進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)用性為重點(diǎn)。具體如下：
我們調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在新的教學(xué)計(jì)劃中，我們將課程劃分為四大類(lèi)別：公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)技能及實(shí)訓(xùn)課和選修課。我們加大了技能課和實(shí)訓(xùn)課的比重，使得實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中占據(jù)約四成的比重，以此來(lái)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。
我們強(qiáng)化了金融管理專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)中，我們注重理論知識(shí)的應(yīng)用，以必需、夠用為度，強(qiáng)調(diào)概念的理解與運(yùn)用，著重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力、崗位轉(zhuǎn)換適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐教學(xué)方面，我們建立了由職業(yè)技能課和崗位實(shí)訓(xùn)課組成的實(shí)踐教學(xué)體系，占全程教學(xué)計(jì)劃的四成左右。我們通過(guò)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，運(yùn)用計(jì)算機(jī)等手段，通過(guò)各類(lèi)技能訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)，如點(diǎn)鈔、儲(chǔ)蓄存款、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的“兩能”。我們還積極尋求與金融機(jī)構(gòu)的合作，增加學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高技能。我們也鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公共活動(dòng)，體驗(yàn)公關(guān)環(huán)境，運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和公關(guān)技巧，提高他們的營(yíng)銷(xiāo)技能。
在教學(xué)方法上，我們采用啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例式和講座式等多種教學(xué)方法，并重視現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的研究與應(yīng)用。除了繼續(xù)發(fā)揮常規(guī)電化教學(xué)手段的作用外，我們還組織教師對(duì)專(zhuān)業(yè)主干課程CAI課件的研究和開(kāi)發(fā)，以加速教學(xué)技術(shù)和手段的現(xiàn)代化。
我們注重學(xué)歷教育與職業(yè)資格考試的結(jié)合。學(xué)生完成專(zhuān)業(yè)考核并符合德智體要求后，將發(fā)放相應(yīng)的高等職業(yè)教育。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)職業(yè)資格技術(shù)考試，取得相應(yīng)證書(shū)。涉及的主要資格證有金融從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格證、保險(xiǎn)代理人員資格證書(shū)、證券從業(yè)人員資格證書(shū)等。
關(guān)于金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，我們的招生對(duì)象是高中畢業(yè)生、職業(yè)中專(zhuān)、普通中專(zhuān)及對(duì)口升學(xué)畢業(yè)生。學(xué)制為全日制三年，可逐步過(guò)渡到兩年。我們旨在培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型金融人才。學(xué)生的核心能力包括銀行、保險(xiǎn)、證券等領(lǐng)域的現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)基本知識(shí)與業(yè)務(wù)操作技能，市場(chǎng)拓展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與技能等。我們注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)、文字處理、計(jì)算機(jī)操作等能力。學(xué)生必須通過(guò)*考試，如計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)3級(jí)水平考試，并獲取相關(guān)專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)。
金融業(yè)的廣泛應(yīng)用使得該專(zhuān)業(yè)的人才需求多元化。學(xué)生畢業(yè)后可在銀行金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司、證券公司等各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)從事業(yè)務(wù)操作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作。他們還可以在一般工商企業(yè)從事市場(chǎng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作。
根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)方向，我們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。其中包括公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和選修課四大類(lèi)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵，我們將通過(guò)安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。學(xué)生考核將采用考試和考查兩種方式，所有必修課的理論部分必須通過(guò)考試，實(shí)訓(xùn)課則以完成各操作環(huán)節(jié)作為考試通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)。
我校金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的崗位操作應(yīng)用能力為立足點(diǎn)。通過(guò)全面的教學(xué)改革和創(chuàng)新，我們必定能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)金融人才。實(shí)踐顯示，金融業(yè)發(fā)展規(guī)模與業(yè)務(wù)布局已穩(wěn)固，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在金融領(lǐng)域占據(jù)重要地位且仍是薄弱環(huán)節(jié)。特定專(zhuān)業(yè)融合金融基礎(chǔ)與營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新性和對(duì)金融人才培養(yǎng)需求的有效回應(yīng)。
我校金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)具備優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合行業(yè)特色，長(zhǎng)期與金融業(yè)界如銀行、信用社、保險(xiǎn)公司等深度合作，確保教學(xué)計(jì)劃與行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)高度融合。
本專(zhuān)業(yè)注重理論夠用的基礎(chǔ)上，特別重視學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)課程的重要性。通過(guò)廣泛建立實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，確保教學(xué)效果。
我們實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)資格考試相結(jié)合的教育模式。學(xué)生通過(guò)考試可獲得相應(yīng)的、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)等。
我們重視學(xué)生的紀(jì)律教育和專(zhuān)業(yè)教育，通過(guò)講解《學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，遵守法律法規(guī)，以嶄新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。
新生還需接受軍事訓(xùn)練，包括隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、國(guó)防教育等，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)人民的精神。
我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、文明作風(fēng)和時(shí)代感、使命感，打造德智體全面發(fā)展的新一代大學(xué)生。
學(xué)校還組織學(xué)生參與各種勞動(dòng)教育，如打掃衛(wèi)生、植樹(shù)造林、社會(huì)公益活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)熱情和正確的勞動(dòng)觀念。
第二課堂活動(dòng)作為第一課堂的補(bǔ)充，對(duì)于豐富學(xué)生知識(shí)、開(kāi)拓視野、提高綜合素質(zhì)具有重要意義。學(xué)校開(kāi)展各種形式的第二課堂活動(dòng)，如書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和高雅情趣。
對(duì)于想要從事銷(xiāo)售工作的學(xué)生，可以選擇勞動(dòng)局委托的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)的銷(xiāo)售培訓(xùn)。完成培訓(xùn)并通過(guò)考核后獲得的銷(xiāo)售證書(shū)廣泛適用，認(rèn)可度高。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供系統(tǒng)化的銷(xiāo)售技能培訓(xùn)，包括銷(xiāo)售技巧、客戶關(guān)系管理等內(nèi)容，并輔以實(shí)際案例分析和模擬情境，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。還提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑。
若想要報(bào)考銷(xiāo)售培訓(xùn)班，可以到開(kāi)設(shè)銷(xiāo)售相關(guān)專(zhuān)業(yè)的主考院校報(bào)名。目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，推薦選擇平安知鳥(niǎo)這一較為優(yōu)秀的銷(xiāo)售培訓(xùn)平臺(tái)。其AI智能陪練功能能夠滿足大量的實(shí)踐訓(xùn)練需求，模擬實(shí)際工作場(chǎng)景進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。基于深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，知鳥(niǎo)平臺(tái)還能對(duì)銷(xiāo)售學(xué)員的表情和語(yǔ)氣進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。還提供豐富的銷(xiāo)售課程和專(zhuān)屬學(xué)習(xí)地圖，助力銷(xiāo)售人員快速成長(zhǎng)。
選擇適當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅能提升個(gè)人技能，還能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更多可能性。
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