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一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的概念解讀

在傳統(tǒng)觀念中，領(lǐng)導(dǎo)力常常被視為一種神秘的、難以捉摸的“感覺(jué)”，尤其在東方文化里，很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，無(wú)法通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得。然而，事實(shí)并非如此。樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程就有力地證明了領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的。在這個(gè)課程中，眾多的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力的提升，進(jìn)而帶動(dòng)了企業(yè)的切實(shí)發(fā)展。

可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于工具化。西方的大企業(yè)，如可口可樂(lè)和寶潔，就將這一理念運(yùn)用得非常好。它們把工作拆解成一個(gè)個(gè)可以完成并能夠檢驗(yàn)的步驟，員工經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后按照這些步驟開(kāi)展工作，工作變得有條不紊。這種工具化的優(yōu)勢(shì)明顯，一方面員工的工作效率得以提高，另一方面領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)效果也顯著提升。而且，這種工具是可以被復(fù)制的，能夠輕松地傳遞給其他人，從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)發(fā)展。從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的角度來(lái)看，這還能避免因員工流失帶來(lái)的巨大損失。當(dāng)員工掌握了領(lǐng)導(dǎo)力工具并實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展后，即使有高管離開(kāi)，新員工也能及時(shí)補(bǔ)上，保證領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)節(jié)不斷裂、不混亂。

二、員工執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

有些領(lǐng)導(dǎo)者常常陷入提升員工執(zhí)行力的迷思，他們一味地想要提高員工的執(zhí)行力，卻忽略了一個(gè)重要的事實(shí)：?jiǎn)T工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力。只有領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力得到提升，員工在執(zhí)行層面才可能有高效的表現(xiàn)。

日本企業(yè)在這方面的做法值得借鑒。例如，日本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給員工交代工作任務(wù)時(shí)，會(huì)遵循一個(gè)復(fù)雜但有效的五遍交代流程。第一遍，清楚地交代事項(xiàng)；第二遍，要求員工復(fù)述，這有助于確保員工真正聽(tīng)到并理解了任務(wù)內(nèi)容；第三遍，和員工探討此事項(xiàng)的目的，讓員工明白為什么要做這件事，而不僅僅是知道做什么；第四遍，做應(yīng)急預(yù)案，考慮到任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并提前做好應(yīng)對(duì)方案；第五遍，要求員工提出個(gè)人見(jiàn)解，這既可以激發(fā)員工的思考能力，又能讓員工更加深入地參與到任務(wù)當(dāng)中。通過(guò)這樣的流程，可以*程度地確保員工充分理解做事的目的和方法，減少后續(xù)失誤的可能性，避免徒勞無(wú)功，有效防止“重做”這種企業(yè)*的非必要成本的產(chǎn)生。

三、提升可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的指令

1. 明確角色定位，避免親力親為
2. 領(lǐng)導(dǎo)者需要清楚自己的角色，不能陷入事事親為的陷阱。如果領(lǐng)導(dǎo)者總是親力親為，不僅自己會(huì)疲憊不堪，還會(huì)抑制員工的成長(zhǎng)和積極性。例如，一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，如果總是自己去做具體的執(zhí)行工作，團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)缺乏鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也不知道自己的職責(zé)所在。正確的做法是，領(lǐng)導(dǎo)者要站在更高的層面，進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、資源調(diào)配和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等工作，把具體的執(zhí)行任務(wù)合理地分配給團(tuán)隊(duì)成員。
3. 構(gòu)建游戲組織，讓工作變得更有趣
4. 可以借鑒游戲的一些元素來(lái)構(gòu)建組織文化。游戲往往具有明確的目標(biāo)、規(guī)則、反饋機(jī)制和自愿參與的特點(diǎn)。在企業(yè)組織中，設(shè)定明確的工作目標(biāo)就像游戲中的任務(wù)目標(biāo)一樣，讓員工清楚知道努力的方向。制定合理的工作規(guī)則，確保公平競(jìng)爭(zhēng)和有序協(xié)作。及時(shí)的反饋機(jī)制，如對(duì)員工的工作成果給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，就像游戲中的得分和升級(jí)一樣，能夠激發(fā)員工的工作動(dòng)力。當(dāng)員工感受到工作像游戲一樣有趣時(shí)，他們的工作積極性和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的提升。
5. 理清關(guān)系，打造團(tuán)隊(duì)一致性
6. 團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系以及團(tuán)隊(duì)與組織目標(biāo)的關(guān)系需要清晰明確。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間可能存在不同的分工和個(gè)性差異，但都應(yīng)該朝著共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)，消除成員之間的矛盾和誤解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。例如，在一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中，市場(chǎng)推廣人員和銷(xiāo)售人員雖然工作內(nèi)容不同，但都以提高產(chǎn)品銷(xiāo)售額為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者要讓市場(chǎng)推廣人員明白他們的工作如何為銷(xiāo)售提供支持，也要讓銷(xiāo)售人員理解市場(chǎng)推廣的重要性，這樣才能打造團(tuán)隊(duì)的一致性。
7. 用目標(biāo)管人而不是人管人
8. 以目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行管理是一種高效的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。設(shè)定明確、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)、有時(shí)限（SMART）的目標(biāo)，讓員工圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作。當(dāng)員工清楚自己的工作目標(biāo)時(shí)，他們會(huì)更有自主性和責(zé)任感。例如，一家互聯(lián)網(wǎng)公司的研發(fā)部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)者為每個(gè)項(xiàng)目設(shè)定了具體的目標(biāo)，如產(chǎn)品上線時(shí)間、功能要求、用戶體驗(yàn)指標(biāo)等。員工根據(jù)這些目標(biāo)自行安排工作進(jìn)度，而領(lǐng)導(dǎo)者只需要在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，這樣既給予了員工足夠的自由空間，又能保證項(xiàng)目朝著正確的方向推進(jìn)。
9. 利用溝通視窗，改善人際關(guān)系
10. 溝通視窗分為公開(kāi)區(qū)、隱私區(qū)、盲點(diǎn)區(qū)和未知區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)有效的溝通，擴(kuò)大公開(kāi)區(qū)，減少隱私區(qū)、盲點(diǎn)區(qū)和未知區(qū)。例如，在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)員工分享自己的工作進(jìn)展、想法和困難，這有助于增加團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，減少隱私區(qū)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要積極給予員工反饋，指出員工可能存在的問(wèn)題，幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)區(qū)。通過(guò)這種方式，可以改善團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。
11. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，創(chuàng)造良好溝通渠道
12. 傾聽(tīng)是領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能之一。領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，不能只是表面上的聽(tīng)取，而要深入理解員工的想法。例如，在員工提出一個(gè)新的項(xiàng)目方案時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要耐心傾聽(tīng)，不要急于打斷或否定。通過(guò)傾聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)者可以發(fā)現(xiàn)員工的潛力和創(chuàng)新點(diǎn)，也能讓員工感受到被尊重，從而建立起良好的溝通渠道。
13. 及時(shí)反饋，讓員工尊重你信任你
14. 及時(shí)的反饋對(duì)員工的成長(zhǎng)和工作積極性有著重要的影響。無(wú)論是正面的反饋還是負(fù)面的反饋，都應(yīng)該及時(shí)給予。正面反饋可以增強(qiáng)員工的自信心和工作動(dòng)力，如對(duì)員工出色完成任務(wù)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)面反饋也不能忽視，但要注意方式方法，要以建設(shè)性的態(tài)度指出員工的問(wèn)題并提供改進(jìn)的建議。當(dāng)員工感受到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他們的關(guān)注和重視時(shí)，他們會(huì)更加尊重和信任領(lǐng)導(dǎo)者。
15. 有效利用時(shí)間，拒絕無(wú)效努力
16. 領(lǐng)導(dǎo)者要善于管理自己的時(shí)間，避免在無(wú)效的事情上浪費(fèi)時(shí)間。例如，減少不必要的會(huì)議，提高會(huì)議效率；合理安排工作任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，先處理重要緊急的事情等。同時(shí)，也要引導(dǎo)員工合理利用時(shí)間，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。