一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的概念解讀
在傳統(tǒng)觀念中，領(lǐng)導(dǎo)力常常被視為一種神秘的、難以捉摸的能力，尤其在東方文化里，被神化為一種“感覺”，很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是無法通過學(xué)習(xí)獲得的。然而，事實(shí)并非如此。樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程就證明了這一點(diǎn)，眾多創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板通過學(xué)習(xí)該課程，切實(shí)提升了自身的領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而帶動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于工具化。西方社會在這方面走在了前列，像可口可樂、寶潔等大企業(yè)，將工作拆解成可以完成并檢驗(yàn)的步驟，員工接受相關(guān)訓(xùn)練后按照步驟工作，這樣不僅員工效率提高，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)效果也顯著提升。這種工具化的模式使得領(lǐng)導(dǎo)力可以被復(fù)制，能夠輕松傳遞給其他人，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的永續(xù)發(fā)展。同時(shí)，也能避免因員工流失帶來的巨大損失，因?yàn)橹灰莆樟祟I(lǐng)導(dǎo)力工具，即使有高管離開，新員工也能及時(shí)補(bǔ)上，保證領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)節(jié)的連貫。
二、員工執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
有些領(lǐng)導(dǎo)者常常陷入“執(zhí)行力”的迷思，一味執(zhí)著于提升員工的執(zhí)行力，卻忽略了員工的執(zhí)行力其實(shí)等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力這一事實(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，才有可能讓員工在執(zhí)行層面有高效的表現(xiàn)。日本企業(yè)在這方面的做法值得借鑒，雖然文中未詳細(xì)闡述日本企業(yè)具體的做法，但這一思路為我們提供了思考的方向。
三、溝通視窗中的領(lǐng)導(dǎo)力啟示
- 公開象限 公開象限是自己知道別人也知道的內(nèi)容。擴(kuò)大公開象限有助于提升領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過自我揭示等方式，讓更多自己的信息被員工知曉，增加員工對自己的信任和了解，從而更好地開展領(lǐng)導(dǎo)工作。
- 隱私象限 隱私象限是自己知道而他人不知道的部分，內(nèi)部有不同層次。最深處的“Deep Dark Secrets”（DDS）是不可告人的部分，再往上是一些如對同事不滿等不好意思開口的事情，還有一種是忘了說的秘密，這就是“知識的詛咒”。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要盡量避免“知識的詛咒”，確保自己傳達(dá)的信息能被員工準(zhǔn)確理解。
- 盲點(diǎn)象限 盲點(diǎn)象限是他人知道但自己不知道的部分。領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識到自己存在盲點(diǎn)象限，需要借助他人的幫助來發(fā)現(xiàn)自己沒有注意到或者無法發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)，這樣才能不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
- 潛能象限 潛能象限是自己和他人都不知道的部分，它代表著巨大的潛力。領(lǐng)導(dǎo)者要善于挖掘員工的潛能象限，同時(shí)也要不斷挖掘自己的潛力，以更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
四、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)方法與應(yīng)用
- 培養(yǎng)方法
- 提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力是基礎(chǔ)。這包括不斷學(xué)習(xí)管理知識、提升決策能力等。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以參加各類培訓(xùn)課程，像樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程就是很好的學(xué)習(xí)資源。
- 建立良好的人際關(guān)系也非常重要。領(lǐng)導(dǎo)者要與員工建立信任關(guān)系，關(guān)心員工的需求和發(fā)展，這樣才能更好地激勵(lì)員工。
- 發(fā)展團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。通過組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等方式，讓團(tuán)隊(duì)成員之間形成良好的協(xié)作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的整體效率。
- 激勵(lì)員工。根據(jù)員工的不同需求，采用合適的激勵(lì)方式，如物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等，激發(fā)員工的工作積極性。
- 在組織中的應(yīng)用
- 幫助組織建立高效的團(tuán)隊(duì)?？蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者更好地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，明確分工，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
- 提升員工的工作動(dòng)力和滿意度。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，員工能夠感受到自己的價(jià)值被認(rèn)可，工作更有動(dòng)力，對工作的滿意度也會提高。
- 促進(jìn)組織的創(chuàng)新和發(fā)展。可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)者能夠引導(dǎo)員工積極探索新的工作方法和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)組織不斷發(fā)展。
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力20是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵和重要價(jià)值的概念，無論是對于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的提升，還是對于組織的發(fā)展都有著不可忽視的作用。
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