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一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)：信任與責(zé)任

在民間團(tuán)體里，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)首先是信任的建立。這種信任的首次建立往往并非取決于能力、見(jiàn)解或?qū)W識(shí)多么出色，而是對(duì)他人的重視和關(guān)注，一種基于親切感的信任。當(dāng)成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己的重視，信任的種子便開(kāi)始種下。而勇于承擔(dān)責(zé)任也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠挺身而出，冷靜指揮協(xié)調(diào)，妥善解決問(wèn)題。就像草莽英雄的誕生，他們?cè)谌后w中憑借敢于擔(dān)當(dāng)和解決問(wèn)題的能力，逐漸樹(shù)立起領(lǐng)導(dǎo)地位。

二、領(lǐng)導(dǎo)者的決策關(guān)注點(diǎn)

作為組織領(lǐng)導(dǎo)者，決策是重要的職能。首先要決定把關(guān)注點(diǎn)放在什么事情上，這是方向性的決策。方向明確后，再?zèng)Q策策略也就是道路問(wèn)題。例如在企業(yè)中，面對(duì)市場(chǎng)的變化，領(lǐng)導(dǎo)者要先確定企業(yè)發(fā)展的大方向，是拓展新市場(chǎng)、研發(fā)新產(chǎn)品還是優(yōu)化現(xiàn)有業(yè)務(wù)等。確定了大方向后，再制定具體的實(shí)施策略，如如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)的步驟、業(yè)務(wù)優(yōu)化的具體措施等。

三、在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力的策略

1. 抓住開(kāi)場(chǎng)機(jī)會(huì)
2. 在小組中想要脫穎而出，首先要抓住開(kāi)場(chǎng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)進(jìn)程，表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和引導(dǎo)行為。開(kāi)場(chǎng)時(shí)的表現(xiàn)能夠奠定在整個(gè)討論中的地位，就像一場(chǎng)演講，開(kāi)頭精彩往往能吸引聽(tīng)眾的注意力并建立起初步的影響力。
3. 持續(xù)組織與控制進(jìn)程
4. 在整場(chǎng)討論中要繼續(xù)組織行為，不斷控制進(jìn)程。這需要領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)刻關(guān)注討論的走向，確保不偏離主題，并且按照合理的節(jié)奏進(jìn)行。如果進(jìn)程過(guò)快，可能有些重要觀(guān)點(diǎn)無(wú)法充分討論；如果進(jìn)程過(guò)慢，則可能導(dǎo)致效率低下。
5. 做好總結(jié)收尾工作
6. 最后要注意總結(jié)和結(jié)束的收尾工作。做出側(cè)面評(píng)價(jià)往往具有首因和尾因效應(yīng)，即開(kāi)頭和結(jié)尾印象最深，中間過(guò)程的記憶一般比較模糊。一個(gè)好的總結(jié)能夠梳理討論的成果，加深成員對(duì)討論內(nèi)容的理解，也能進(jìn)一步鞏固領(lǐng)導(dǎo)者的地位。

四、樹(shù)立主導(dǎo)位置與關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體

1. 樹(shù)立主導(dǎo)位置
2. 個(gè)人發(fā)言結(jié)束后，可以站在團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)位置上，邀約其他組員參與。這樣做能夠樹(shù)立主導(dǎo)位置，讓其他成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者的引領(lǐng)作用，同時(shí)也能鼓勵(lì)成員積極參與，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)和協(xié)作。
3. 關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體
4. 作為討論組織者，要關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不只是個(gè)別活躍分子。如果只關(guān)注少數(shù)活躍成員，可能會(huì)忽略其他成員的意見(jiàn)和需求，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不平衡。關(guān)注整體能夠營(yíng)造一個(gè)公平、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，使每個(gè)成員都能發(fā)揮自己的作用。

五、領(lǐng)導(dǎo)力與人際關(guān)系技能

1. 進(jìn)程安排與人際關(guān)系
2. 進(jìn)程安排控制能力（一種領(lǐng)導(dǎo)能力）與人際技能有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注其他組員可以樹(shù)立人際關(guān)系和信任感，保障自身控制力得到認(rèn)可。例如在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者合理安排每個(gè)成員的任務(wù)，并且在過(guò)程中關(guān)心成員的進(jìn)展和困難，會(huì)讓成員感受到被尊重和信任，從而更愿意配合領(lǐng)導(dǎo)者的安排。
3. 承接與推進(jìn)他人觀(guān)點(diǎn)
4. 承接和推進(jìn)他人觀(guān)點(diǎn)，有利于為自身意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)控制能力爭(zhēng)取支持者。增強(qiáng)自身觀(guān)點(diǎn)的影響力往往需要多采取關(guān)注他人觀(guān)點(diǎn)、贊揚(yáng)和互動(dòng)等爭(zhēng)取人心的舉措。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)可并推進(jìn)成員的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，成員會(huì)覺(jué)得自己的想法被重視，進(jìn)而更愿意支持領(lǐng)導(dǎo)者提出的其他觀(guān)點(diǎn)和決策。

六、領(lǐng)導(dǎo)力中的全局觀(guān)與表達(dá)意見(jiàn)的方法

1. 避免糾纏細(xì)節(jié)喪失全局領(lǐng)導(dǎo)力
2. 避免過(guò)于糾纏細(xì)節(jié)，過(guò)于關(guān)注一個(gè)小的部分會(huì)喪失對(duì)全局的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者需要站在宏觀(guān)的角度看待問(wèn)題，把握整體的發(fā)展趨勢(shì)。如果陷入細(xì)節(jié)之中，可能會(huì)忽略更重要的戰(zhàn)略問(wèn)題，導(dǎo)致決策失誤。
3. 有效表達(dá)意見(jiàn)
4. 表達(dá)意見(jiàn)的方法要有吸引力、鮮明的表達(dá)，觀(guān)點(diǎn)要具有延續(xù)性。這樣的表達(dá)能夠讓成員更容易理解領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，并且能夠激發(fā)成員的思考和行動(dòng)。例如在闡述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，用簡(jiǎn)潔明了且富有吸引力的語(yǔ)言，能夠讓員工更好地理解并為之努力。

七、領(lǐng)導(dǎo)力在不同環(huán)境下的需求與發(fā)展

1. 社會(huì)環(huán)境變化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響
2. 現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的不確定性更加突出，人是第一位的因素，關(guān)系更密切，社會(huì)資本、經(jīng)濟(jì)全球化、速度、勞動(dòng)力的變化以及人們內(nèi)心渴望有意義的生活等因素都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出了新的要求。在這樣復(fù)雜多變的環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和敏銳的洞察力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
3. 企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)力需求
4. 在企業(yè)中，新經(jīng)濟(jì)使未來(lái)不確定性大大增加。只靠首席執(zhí)行官的愿景式領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，必須同時(shí)實(shí)行釋放個(gè)人潛能式領(lǐng)導(dǎo)。這意味著領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展，激發(fā)員工的潛力，讓每個(gè)員工都能在企業(yè)中發(fā)揮自己的價(jià)值。同時(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)的歷史沿革來(lái)看，19世紀(jì)前業(yè)主自我經(jīng)營(yíng)，員工只受一人管理；19世紀(jì)組織變得復(fù)雜，中層管理誕生；20世紀(jì)企業(yè)建立龐大管理層，管理越來(lái)越分散；20世紀(jì)70年代競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出更高要求。隨著時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵也在不斷演變。

八、領(lǐng)導(dǎo)力的其他關(guān)鍵要素

1. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的修煉層次
2. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)層次的修煉包括尊重、寬容以及關(guān)愛(ài)等。這些看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容，在實(shí)際操作中卻不容易。例如在人際關(guān)系中，像父母和孩子之間存在的“代溝”問(wèn)題，很多時(shí)候是因?yàn)椤白鹬亍睕](méi)有真正體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者在對(duì)下屬進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中，理解對(duì)方是非常重要的內(nèi)容。
3. 下屬追隨領(lǐng)導(dǎo)者的原因
4. 下屬追隨領(lǐng)導(dǎo)者的原因不只是利益驅(qū)動(dòng)。雖然很多人認(rèn)為下屬服從領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益，但實(shí)際上這個(gè)認(rèn)識(shí)并不*正確。下屬還有可能源于領(lǐng)導(dǎo)者自身所展現(xiàn)出來(lái)的品德、夢(mèng)想及能力魅力。領(lǐng)導(dǎo)者需要正直，并且要讓下屬相信自己可以幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、愿望及目標(biāo)。
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
6. 目標(biāo)導(dǎo)向思維對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者很重要。管理者一般是團(tuán)隊(duì)管理，需要指揮一群人去完成目標(biāo)任務(wù)。了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)并以目標(biāo)為中心是關(guān)鍵，同時(shí)還要學(xué)會(huì)制定和分解目標(biāo)。換位思考思維也不可或缺，領(lǐng)導(dǎo)者要理解組織中的個(gè)體，通過(guò)滿(mǎn)足組織利益帶來(lái)個(gè)人利益的滿(mǎn)足。經(jīng)常反省思維也是領(lǐng)導(dǎo)力修煉中最關(guān)鍵也是最難的一種思考力，經(jīng)常堅(jiān)持運(yùn)用會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)力得到質(zhì)的飛躍。
7. 領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與素質(zhì)要求
8. 領(lǐng)導(dǎo)是造鐘的，不是報(bào)時(shí)的。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該引導(dǎo)員工自己解決問(wèn)題，而不是事無(wú)巨細(xì)地替員工做決定。這樣可以避免下屬不愿意承擔(dān)責(zé)任、效率低下以及決策不一定最優(yōu)等問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該具備基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，在專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)更是如此。同時(shí)，公正廉潔、胸懷博大、善于處理人際關(guān)系、善于發(fā)現(xiàn)人才等也是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。