一、領(lǐng)導(dǎo)力的不同階段與要求
拉姆·查蘭在《領(lǐng)導(dǎo)梯隊：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動型公司》一書中將領(lǐng)導(dǎo)力分為六個階段，從管理自己到管理他人、從管理他人到管理經(jīng)理人員、從管理經(jīng)理人員到管理職能部門、從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理、從事業(yè)部總經(jīng)理到集團高管、從集團高管到首席執(zhí)行官。每個階段都有著獨特的職責要求、挑戰(zhàn)和困難。例如在從管理自己到管理他人階段，領(lǐng)導(dǎo)者需要學會將自己的工作經(jīng)驗和技能傳授給他人，同時要開始適應(yīng)對他人工作成果負責的轉(zhuǎn)變。在從管理他人到管理經(jīng)理人員階段，就需要具備更高層次的協(xié)調(diào)和資源分配能力等。這意味著要充分發(fā)揮每個階段領(lǐng)導(dǎo)者的能力，就必須有針對性地進行內(nèi)容設(shè)計和開發(fā)訓(xùn)練。
在VUCA時代，即充滿易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時代，領(lǐng)導(dǎo)力面臨著更多新的要求。變化隨時可能發(fā)生，不確定性大幅增加，沒有一成不變的領(lǐng)導(dǎo)力。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須不斷適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式已經(jīng)難以滿足需求。
二、企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)力問題案例分析
以IT企業(yè)為例，在中國高新技術(shù)經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，IT企業(yè)作為重要代表，卻面臨著領(lǐng)導(dǎo)人員領(lǐng)導(dǎo)力水平相對較低的問題。這一問題的產(chǎn)生有多方面原因。
一方面，在中國企業(yè)中，針對管理人員綜合素質(zhì)發(fā)展的理論更多停留在關(guān)注其個人專業(yè)素質(zhì)和管理能力層面，而領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在能夠激發(fā)團隊活力、促進團隊工作主動性、提升組織有效性等方面，目前相關(guān)研究內(nèi)容還相對不完善。企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)的評價往往忽視領(lǐng)導(dǎo)力，導(dǎo)致在內(nèi)部晉升和外部招聘時也容易忽視這一問題。另一方面，IT企業(yè)非常注重短期效益，認為基于現(xiàn)有的業(yè)務(wù)難以有精力和財力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，從而忽視了對領(lǐng)導(dǎo)力的提升。而且IT企業(yè)自身注重人才專業(yè)水平的行業(yè)特點，也使得領(lǐng)導(dǎo)力的形成更加困難。
三、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的成功實踐案例
（一）中化集團高層領(lǐng)導(dǎo)力研討會 在企業(yè)變革轉(zhuǎn)型階段，中化集團面臨諸多不確定性、模糊性、易變性、復(fù)雜性，傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力面臨新挑戰(zhàn)。此時，團隊學習法發(fā)揮了重要作用。通過高層領(lǐng)導(dǎo)力研討會這種形式，利用團隊成員的智慧共同面對復(fù)雜的情境，找出解決辦法。在這個過程中，不同層級的領(lǐng)導(dǎo)者（高層、中層）可以重塑領(lǐng)導(dǎo)力，更好地應(yīng)對企業(yè)轉(zhuǎn)型期的各種問題。
（二）初創(chuàng)期新團隊的領(lǐng)導(dǎo)力打造 在新團隊初創(chuàng)時期，領(lǐng)導(dǎo)者的角色至關(guān)重要。例如某創(chuàng)業(yè)公司，領(lǐng)導(dǎo)者首先不斷提升自身的素質(zhì)和能力，學習新的管理理論，掌握先進的管理工具并且提高個人情商和溝通技巧。這不僅增強了領(lǐng)導(dǎo)者的自信心，也為團隊樹立了榜樣。其次，領(lǐng)導(dǎo)者注重賦能團隊，給予團隊成員足夠的信任和支持，通過有效的授權(quán)和激勵機制，激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。同時關(guān)注成員的職業(yè)發(fā)展，提供培訓(xùn)和成長機會。最后，為團隊明確發(fā)展方向和目標，制定清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃，通過溝通讓每個成員理解并認同目標，根據(jù)市場變化及時調(diào)整戰(zhàn)略方向，使得新團隊在成立初期就具備強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的關(guān)鍵要素
（一）個人素質(zhì)提升 領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)和能力的提升是領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的基礎(chǔ)。這包括學習新的管理理論、掌握先進的管理工具以及提高個人的情商和溝通技巧等。例如，在溝通方面，良好的溝通能力能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者與員工有效溝通，傾聽他們的意見和建議，這有助于建立良好的團隊關(guān)系，提高團隊的工作效率。
（二）團隊賦能 領(lǐng)導(dǎo)者要重視團隊賦能，給予團隊成員信任和支持。例如通過合理的授權(quán)，讓團隊成員在自己的崗位上能夠充分發(fā)揮潛力。同時，激勵機制也不可或缺，公正公平的激勵措施能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。并且關(guān)注團隊成員的職業(yè)發(fā)展，提供培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助他們實現(xiàn)個人成長和職業(yè)目標。
（三）明確方向 領(lǐng)導(dǎo)者需要為團隊設(shè)定清晰、具體的目標，讓員工明確工作方向和努力的意義。只有這樣，團隊成員才能朝著同一個方向努力，形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。而且領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)市場變化和企業(yè)發(fā)展情況，及時調(diào)整戰(zhàn)略方向，確保團隊始終走在正確的道路上。
領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)是一個復(fù)雜而持續(xù)的過程，不同階段有不同的要求，在企業(yè)發(fā)展的各個時期都需要重視領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。通過分析相關(guān)案例中的問題與成功實踐，明確領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的關(guān)鍵要素，有助于企業(yè)打造更具領(lǐng)導(dǎo)力的團隊，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中取得更好的發(fā)展。
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