課程概覽：
第一部分：優(yōu)秀管理者素質(zhì)模型與角色認(rèn)知
引領(lǐng)你踏上管理之路，明確管理者的心理定位。內(nèi)容包括：
1. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型解讀
2. 管理的深層含義探索
3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干與優(yōu)秀管理者的特質(zhì)對(duì)比
4. 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變
5. 優(yōu)秀管理者的職責(zé)與錯(cuò)位角色的剖析
6. 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的特征分析
7. 企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)中層能力的需求變化
8. 中層管理者在企業(yè)中的位置與職責(zé)
9. 管理者應(yīng)有的心態(tài)與意識(shí)培養(yǎng)
10. 通過游戲分享，深入理解中層角色的常見問題
第二部分：管理者的管理技能提升
掌握關(guān)鍵管理技能，助力你有序開展工作。內(nèi)容包括：
1. 系統(tǒng)思考能力的培養(yǎng)——學(xué)會(huì)對(duì)部門工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃
2. 目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理——設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，高效利用時(shí)間
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織管理——打造優(yōu)勢互補(bǔ)的高效團(tuán)隊(duì)
4. 培養(yǎng)員工能力——從只會(huì)自己做，到教會(huì)員工做
5. 溝通協(xié)調(diào)能力——掌握溝通技巧，減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗
6. 有效激勵(lì)員工——讓員工從“要我干”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙伞?/p>
7. 執(zhí)行與控制——加強(qiáng)過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
企業(yè)管理培訓(xùn)課程全景展示：
除了以上核心內(nèi)容，企業(yè)管理培訓(xùn)課程還包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等。
1. 意志培訓(xùn)：通過軍訓(xùn)磨煉新人的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
2. 認(rèn)知培訓(xùn)：全面介紹企業(yè)概況、制度、文化等，幫助新人準(zhǔn)確融入企業(yè)。
3. 技能培訓(xùn)：針對(duì)即將擔(dān)任的職位進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，師徒制是一種表現(xiàn)形式。
4. 職業(yè)培訓(xùn)：使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，包括社交禮儀、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)。
企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)：
1. 實(shí)效性：培訓(xùn)課程旨在提升員工的專業(yè)技能和知識(shí)，解決企業(yè)實(shí)際問題。
2. 針對(duì)性：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)針對(duì)每個(gè)企業(yè)的獨(dú)特情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，提供有針對(duì)性的解決方案。
3. 專業(yè)性：培訓(xùn)課程應(yīng)涵蓋與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。
從我個(gè)人的視角來說，我是在深入閱讀了《管理者必讀12篇》之后，才決定去完成整個(gè)12Reads系列的書籍閱讀。這本書真的給我?guī)砹松羁痰恼鸷场Ｔ谖业膶W(xué)習(xí)生涯中，從未有一本書像《管理者必讀12篇》一樣讓我有豁然開朗的感覺。上一次有這樣的體驗(yàn)，還是在遙遠(yuǎn)的求學(xué)時(shí)代。
除了《管理者必讀12篇》之外，讀完整個(gè)12Reads系列書籍后，我仿佛經(jīng)歷了一堂完整的企業(yè)管理課程。其中不僅涵蓋了管理者的基礎(chǔ)技能和素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)力、員工管理能力、人力資源技能等硬性能力，還包括情商、溝通技巧、決策思維等軟技能?？梢哉f，這是一次對(duì)自我認(rèn)知的徹底重塑和知識(shí)體系的全新構(gòu)建。
在沒有接觸過任何管理培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我總是充滿期待，然而真正身臨其境時(shí)，往往會(huì)感到失望。當(dāng)真正坐在某位大師的課堂或者參加企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程時(shí)，有時(shí)會(huì)后悔花費(fèi)時(shí)間和金錢來聽那些沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的課程。世上沒有后悔藥，我們只能硬著頭皮聽完。更糟糕的是，有些所謂的集訓(xùn)課程動(dòng)輒就要你花費(fèi)好幾天的時(shí)間，最終卻一無所獲，時(shí)間白白浪費(fèi)。
這種情境反復(fù)出現(xiàn)的原因，我認(rèn)為是因?yàn)樵S多管理培訓(xùn)課程過于功利化。許多組織方過于追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，很少或者根本不去花時(shí)間在課程質(zhì)量本身上。我并非要全盤否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，市場上肯定也有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在此之前，我想說的是，當(dāng)有人再次提及管理培訓(xùn)課程時(shí)，我的建議仍然是：先去閱讀12Reads系列書籍吧！
結(jié)語：學(xué)習(xí)和自我提升永遠(yuǎn)在路上，而選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑尤為重要。愿我們都能找到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同成長。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/178212.html