針對(duì)2013年韶關(guān)地區(qū)高校冷門專業(yè)選擇的問(wèn)題,現(xiàn)在進(jìn)行一番行業(yè)與人才需求的分析。以下是對(duì)各行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求的直觀解讀。
在通信業(yè),人才需求主要分布在基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、新增電信企業(yè)以及部門。其中,市場(chǎng)營(yíng)銷服務(wù)人才的需求比重將超過(guò)技術(shù)人才。人才構(gòu)成的變化表現(xiàn)為經(jīng)營(yíng)管理類、通信技術(shù)類和市場(chǎng)營(yíng)銷類人才需求比例為2:3:5。這一比例顯示出,經(jīng)營(yíng)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷人員的比重有所上升,預(yù)示著將有更多非通信專業(yè)人才進(jìn)入通信行業(yè)。
汽車行業(yè)則面臨人才全面緊缺的狀況。未來(lái)5年,該行業(yè)的人才供求矛盾將進(jìn)一步激化。這意味著結(jié)構(gòu)性的人才供求矛盾非常突出,特別是研發(fā)機(jī)械工程師、銷售和市場(chǎng)人員的新增工作機(jī)會(huì)將非??捎^。在汽車企業(yè)的招聘中,各類人才都很重要,而不僅僅是某類人才的緊缺。
快速消費(fèi)品行業(yè)的人才缺口主要來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷崗位。近年來(lái),該行業(yè)大量的市場(chǎng)、銷售人員流向其他行業(yè),而流向快速消費(fèi)品行業(yè)的市場(chǎng)人員并不多。相關(guān)企業(yè)有必要繼續(xù)儲(chǔ)備此類人才。
石油行業(yè)則面臨專業(yè)人力資源匱乏的問(wèn)題。招聘企業(yè)主要以特大型國(guó)有企業(yè)和外資石油服務(wù)公司為主。特別是在外資石油企業(yè)方面,專業(yè)技術(shù)人才,如地質(zhì)工程師和鉆井工程師存在明顯的人力資源不足。由于目前石油企業(yè)人才流動(dòng)的內(nèi)外條件尚不成熟,招聘到所需的研發(fā)技術(shù)人員也存在一定難度。
對(duì)于人才供求走勢(shì),未來(lái)將有很大程度的延續(xù)。年度十大需求旺點(diǎn)包括市場(chǎng)營(yíng)銷類、物流類、房地產(chǎn)建筑專業(yè)類等多個(gè)領(lǐng)域。其中,市場(chǎng)營(yíng)銷類人才不僅包括銷售代表,還涵蓋銷售團(tuán)隊(duì)管理人員等多個(gè)層級(jí)。
在法律、行政類領(lǐng)域,人才供應(yīng)明顯超過(guò)需求。這一領(lǐng)域主要包括公司法務(wù)、法律助理等職位。
機(jī)械類專業(yè)是就業(yè)率較高的專業(yè)之一。揚(yáng)州畢業(yè)生中,機(jī)械及自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%,表明該領(lǐng)域人才需求較大。希望到外企工作的學(xué)生,除了專業(yè)知識(shí)外,還需注重管理、銷售等方面的能力培養(yǎng)。
化學(xué)化工類專業(yè)也是人才需求量大的專業(yè)之一。該行業(yè)對(duì)技術(shù)性要求較高,需求職位以技術(shù)類、銷售類、管理類為主。該專業(yè)畢業(yè)生在化工新型材料、精細(xì)化工制造業(yè)等領(lǐng)域有較高的需求。
建筑工程專業(yè)則是大量吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)之一。建筑企業(yè)對(duì)人才的硬性指標(biāo)要求不嚴(yán)格,使得該專業(yè)的學(xué)生每年都被建筑施工公司大量吸收。
對(duì)于韶關(guān)電大,其專業(yè)設(shè)置豐富多樣,旨在滿足不同行業(yè)和領(lǐng)域的人才需求。專業(yè)包括文科類、理科類、經(jīng)濟(jì)類等多個(gè)類別,如行政管理、社會(huì)工作、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理等。這些專業(yè)的設(shè)置都是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和個(gè)人發(fā)展需求。
對(duì)于即將進(jìn)入韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,首先要建立自信,勇于挑戰(zhàn)自我。要讓自己變得強(qiáng)大,就需要不斷鍛煉自己,勇于嘗試新鮮事物,不害怕失敗。只有放得開(kāi),才能容納更多。
關(guān)于韶關(guān)學(xué)院(3A)、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東行政職業(yè)學(xué)院的選擇,從師資和環(huán)境等方面考慮,建議詳細(xì)了解各學(xué)院的師資力量、教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境等方面的情況,選擇最適合自己的學(xué)院。其中,廣東行政職業(yè)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)是*熱門專業(yè),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于韶關(guān)學(xué)院的大專專業(yè),文秘、商務(wù)英語(yǔ)和應(yīng)用日語(yǔ)等專業(yè)是該學(xué)院??频臒衢T專業(yè)。教育技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)等專業(yè)是本科專業(yè)。在選擇專業(yè)時(shí),建議根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開(kāi)設(shè)電子商務(wù)??茖I(yè);英東生物工程學(xué)院提供園林技術(shù)??普n程。信息工程學(xué)院則涉及汽車電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)以及應(yīng)用電子技術(shù)等多個(gè)專科方向。化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院則專注于工業(yè)分析與檢驗(yàn)???。體育學(xué)院提供體育教育??普n程。政治與公共事務(wù)管理學(xué)院開(kāi)設(shè)行政管理??普n程。教育學(xué)院則提供多媒體應(yīng)用技術(shù)??普n程。數(shù)學(xué)系專注于數(shù)學(xué)教育??啤B糜蜗蛋糜喂芾砗偷乩斫逃龑?普n程。醫(yī)學(xué)院除了臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué),其他專業(yè)均為???。韶州師范分院的所有專業(yè)也都是??茖哟蔚慕逃?/p>
對(duì)于社會(huì)關(guān)注度較高的一些問(wèn)題,例如韶關(guān)大學(xué)路133號(hào)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,需要具體了解該學(xué)校的招生信息以獲取準(zhǔn)確答案。在當(dāng)今社會(huì),學(xué)歷和能力同樣重要,建議選擇熱門專業(yè)并獲取大專學(xué)歷,同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能,以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)于韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣州校區(qū)的情況,需要謹(jǐn)慎了解并核實(shí)相關(guān)信息,不能僅憑聽(tīng)說(shuō)就做出判斷。同樣地,對(duì)于韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及是否可考取本科的問(wèn)題,也需要通過(guò)官方渠道了解詳細(xì)信息。
韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是直屬韶關(guān)市教育局的*重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,擁有悠久的歷史和廣泛的影響力。學(xué)校分為三個(gè)校區(qū),廣州校區(qū)是其中之一,配備了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備并開(kāi)設(shè)多種專業(yè)。其中體育遠(yuǎn)動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一,并且學(xué)校確實(shí)設(shè)有本科考取的機(jī)會(huì)。近年來(lái),學(xué)校發(fā)展迅速,教學(xué)質(zhì)量高,就業(yè)形勢(shì)理想,致力于成為廣東省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地址位于韶關(guān)市教育路三公里(原韶塘路)的總校區(qū)以及西校區(qū)和廣州校區(qū)。
至于韶關(guān)市曲江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,其開(kāi)設(shè)的專業(yè)包括會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。對(duì)于韶關(guān)學(xué)院的專業(yè)選擇問(wèn)題,雖然有人認(rèn)為該學(xué)院沒(méi)有什么特別好的專業(yè),但每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特之處和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。對(duì)于機(jī)械制造及自動(dòng)化和電子應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),可以根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。廣松松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電腦信息專業(yè)前景良好,值得考慮。
最后關(guān)于韶關(guān)學(xué)院的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范),該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì),掌握數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí),能夠解決實(shí)際問(wèn)題的專門人才。畢業(yè)生可以在普通中學(xué)、中專學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育或信息技術(shù)教育工作,也可以在企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、科技、行政與經(jīng)濟(jì)管理等部門從事相關(guān)工作。課程介紹
學(xué)習(xí)的路徑中,我們將涉獵眾多的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和專業(yè)技能。主要包括有:數(shù)學(xué)方面的深度探究,如數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)和解析幾何等,這些都是奠定科學(xué)理論基礎(chǔ)的重要基石。其中,數(shù)學(xué)分析著重于函數(shù)與極限的探討,高等代數(shù)則研究更為復(fù)雜的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)和規(guī)律,而解析幾何則將代數(shù)與幾何相結(jié)合,為空間分析提供有力的工具。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域,我們將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理等關(guān)鍵課程。掌握編程語(yǔ)言不僅是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的手段,也是拓展邏輯思維能力的方式。而計(jì)算機(jī)組成原理則是讓我們深入了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部工作機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的信息交流需求,我們還需掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及多媒體技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。這包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)與功能、網(wǎng)絡(luò)通信的原理以及如何利用多媒體技術(shù)進(jìn)行信息的展示與傳播。
除了技術(shù)層面的學(xué)習(xí),我們還將接觸一些理論性較強(qiáng)的課程。例如,概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)能夠讓我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)認(rèn)識(shí)世界,離散數(shù)學(xué)則教會(huì)我們?nèi)绾斡脭?shù)學(xué)邏輯來(lái)描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法是編程中不可或缺的組成部分,而操作系統(tǒng)則是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心。
在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方面,我們會(huì)通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固理論知識(shí),并培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。而在教育學(xué)、心理學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)論等課程中,我們將學(xué)習(xí)如何將知識(shí)有效地傳授給學(xué)生,并理解學(xué)生的心理需求。
我們還將學(xué)習(xí)大學(xué)物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)課程,以拓寬我們的知識(shí)視野。還會(huì)學(xué)習(xí)理論概論等人文社科類課程,以培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)。
語(yǔ)言作為溝通的橋梁也是我們學(xué)習(xí)的重要部分。大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將幫助我們更好地與國(guó)際接軌,而馬克思主義理論與思想品德教育則引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
這些課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及全面素質(zhì)的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)的道路上,我們將不斷探索、進(jìn)步,為未來(lái)的職業(yè)生涯和社會(huì)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/zixun_detail/176501.html